- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «культурология» Учебное пособие
- •Содержание
- •I. Учебная программа дисциплины
- •1. Пояснительная записка
- •2. Цели и задачи изучения дисциплины
- •3. Требования к уровню освоения дисциплины
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Содержание дисциплины, структурированное по видам учебных занятий с указанием объема в часах Очная форма обучения
- •Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения – дневная
- •Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения – дневная
- •4.2. Содержание разделов и тем
- •Раздел 1. Культурология как наука о культуре.
- •Раздел 2. Объект и внутреннее содержание культуры.
- •Раздел 3. Типология культуры.
- •5. Организация промежуточного и итогового контроля знаний
- •5.1. Система формирования 40-бальной оценки
- •5.2. Образцы тестовых и контрольных заданий
- •5.3. Форма итогового контроля
- •5.4. Перечень вопросов к зачету
- •5.5. Образцы зачетных заданий к теме 1. Структура и состав современного культурологического знания
- •К теме 2. Морфология культуры
- •К теме 3. Культура и человек
- •К теме 4. Типология культуры как метод научного познания социокультурных систем и объектов
- •К теме 5. Цивилизационное развитие в современном мире
- •II методические указания по изучению дисциплины
- •1. Программа курса
- •Тема 1. Культурология как наука о культуре.
- •Тема 2. Субъект и внутреннее содержание культуры
- •Тема 3. Типология культуры
- •2. Методические рекомендации по выполнению семинарских занятий и самостоятельной работы
- •Тема 1. Структура и состав современного культурологического знания. Занятие 1 (2 часа)
- •Темы рефератов
- •Задания и упражнения
- •Тема 2. Морфология культуры. Занятие 2 (2 часа)
- •Темы рефератов
- •Задания и упражнения
- •Тема 3. Культура и человек. Занятие 3 (2 часа)
- •Темы рефератов
- •Задания и упражнения
- •Тема 4. Типология культуры как метод научного познания социокультурных систем и объектов. Занятие 4 (2 часа)
- •Темы рефератов
- •Задания и упражнения
- •Тема 5. Цивилизационное развитие в современном мире. Занятие 5 (2 часа)
- •Темы рефератов
- •Задания и упражнения
- •3. Перечень основных вопросов для зачета
- •4. Список рекомендуемой литературы
- •4.1. Основная литература
- •4.2. Дополнительная литература
- •III. Учебные материалы Курс лекций
5.2. Образцы тестовых и контрольных заданий
I. 1. Как называется культура, противопоставляющая себя традиционной культуре и заявляющая о себе как о более передовой и прогрессивной:
а) адаптивная;
б) художественная;
в) альтернативная;
г) маргинальная.
Правильный ответ подчеркнуть.
2. Как называется научное направление, ориентированное на философское постижение культуры как уникального и всеобъемлющего общественного феномена:
а) философия культуры;
б) социология культуры;
в) идеология культуры;
г) социодинамика культуры.
Правильный ответ подчеркнуть.
3. Как называется фиксируемый общественным сознанием простейший элемент культурного процесса, несущий какой-либо смысл или образ культуры:
а) культурный индивид;
б) культурный человек;
в) культурная единица;
г) культурное начало.
Правильный ответ подчеркнуть.
Тестирование проводится на занятии № 1.
II. Раскройте в краткой форме смысл культурологических понятий: культурная традиция; культурная картина мира; культурная самоидентификация; культурная динамика; культурная статика; культурогенез.
Диктант на закрепление ключевых понятий темы проводится на практическом занятии № 2.
III. 1. Назовите исторически сложившуюся языковую, территориальную, культурно-экономическую общность людей, составляющую основу нации:
а) община;
б) народ;
в) племя;
г) народность.
Правильный ответ подчеркнуть.
2. В каких сферах осуществляется социализация как процесс становления личности, усвоение индивидом ценностей, норм, установок, образцов поведения, присущих данному обществу, социальной группе, той или иной общности людей:
а) деятельное общение, самосознание;
б) самообразование, самовоспитание, самоактуализация;
в) приобретение знаний, формирование мировоззрения;
г) свобода вероисповедания, свобода слова.
Правильный ответ подчеркнуть.
3. Как называется обряд посвящения подростков в члены племени, практикуемые в первобытных культурах:
а) инициация;
б) социализация;
в) конфирмация;
г) инкультурация.
Правильный ответ подчеркнуть.
Тестирование проводится на практическом занятии № 3.
IV. 1. Раскройте концепцию обособленных локальных культур (Н.Я. Данилевского, О. Шпенглера, А. Тойнби).
2. Раскройте концепцию «единой истории» К. Ясперса.
3. Раскройте особенности цивилизационного развития в современном мире.
V. Раскройте в краткой форме смысл культурологических понятий: типология культуры; цивилизация; Западная цивилизация; Восточная цивилизация; Российская цивилизация.
Диктант на закрепление ключевых понятий проводится на практическом занятии № 4.
VI. 1. Как называется природный ландшафт, изменяемый деятельностью человека и насыщенный результатами его деятельности:
а) культурный комплекс;
б) культурный ландшафт;
в) культурный круг;
г) культурное поле.
Правильный ответ подчеркнуть.
2. Как называется часть биосферы преобразованная людьми посредством воздействия технических средств:
а) техника;
б) ноосфера;
в) техносфера.
Правильный ответ подчеркнуть.
3. В чем заключается основная направленность концепции Дж. Стюарда «культурная экология»:
а) исследование процессов развития культуры в обществе;
б) исследование взаимоотношения человека и природы;
в) изучение процессов адаптации общества к окружающей среде;
г) изучение процессов, влияющих на окружающую среду.
Правильный ответ подчеркнуть.
Тестирование проводится на практическом занятии № 5.