- •Рабочая программа дисциплины «теория и практика связей с общественностью»
- •1. Цели освоения дисциплины
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «теория и практика связей с общественностью»
- •1)Знать:
- •2)Уметь:
- •3)Владеть:
- •5. Содержание дисциплины «теория и практика связей с общественностью» и образовательные технологии
- •5.1 Разделы (темы) дисциплины «теория и практика связей с общественностью» и виды занятий (в часах)
- •6. Примерный перечень практических занятий
- •7. Примерный перечень лабораторных работ
- •8. Самостоятельная работа студентов
- •8.2 Примерный перечень домашних семестровых заданий для студентов очной, очно-заочной и заочной форм обучения.
- •Примерный перечень тем курсовых работ.
- •8.4 Примерный перечень тем рефератов.
- •Перечень тем разделов рабочей программы, рекомендуемых студентам для самостоятельного изучения.
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •9.1 Основная литература
- •9.2 Дополнительная литература
- •9.3 Учебные пособия кафедры
- •9.4 Программное обеспечение и Интернет- ресурсы
- •10. Средства обеспечения дисциплины
- •11. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •11.2 Перечень материально – технических средств обеспечения самостоятельной работы студентов
- •12. Перечень контрольных вопросов
1)Знать:
информативно-убеждающие виды коммуникации и специфику их применения в социально-культурной сфере (ОК-2, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-11, ОК-12, ОК-15, ПК-10, ПК-33, ПК-34);
технологию Public Relations как важнейшую составляющую функцию управления, которая играет определяющую роль в обеспечении успешной деятельности компании и специфику ее применения в социально-культурной сфере (ОК-2, ОК-3, ОК-9, ОК-11, ОК-12, ОК-15, ПК-4, ПК-10; ПК-12);
социально-культурную природу и механизмы мотивации в процессе формирования общественного мнения (ОК-3, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-7, ПК-8, ПК-9; ПК-10, ПК-11, ПК-33)
принципы PR-взаимодействия со средствами массовой информации и базовые документы Public Relations (ОК-3, ОК-4, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ПК-4, ПК-5, ПК-18, ПК-20; ПК-33)
2)Уметь:
использовать профессиональную терминологию в области связей с общественностью (ОК-2, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ПК-5; ПК-4, ПК-5, ПК-9, ПК-10, ПК-11);
организовывать и продвигать инновационные формы работы в социо-культурной сфере; (ОК-3, ОК-5, ОК-6, ОК-8, ОК-12, ПК-2, ПК-6, ПК-14, ПК-17, ПК-19, ПК-23, ПК-24, ПК-25, ПК-27, ПК-34);
планировать и организовывать PR-кампанию в сфере своих профессио-нальных интересов (ОК-2, ОК-4, ОК-9, ОК-12, ОК-5, ОК-11; ПК-18, ПК-19, ПК-20, ПК-22, ПК-23, ПК-29, ПК-30, ПК-31, ПК-33);
управлять коммуникативными процессами и организовывать корпоративные коммуникации в области своей профессиональной деятельности (ОК-4, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК11, ПК-8, ПК-12, ПК-17, ПК-20, ПК-23, ПК-24, ПК-26, ПК-27; ПК-33, ПК-34, ПК-35);
анализировать тенденции, предсказывать их последствия, вырабатывать рекомендации руководству и проектировать деятельность по управлению репутацией кампании (ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-19; ПК-21, ПК-22, ПК-25, ПК-26, ПК-35);
планировать и организовывать коммуникативные события: пресс-конференции, выступления на телевидении, радио, интервью и т. д. (ОК-1, ОК-2, ОК-5, ПК-2, ПК-3, ПК-5, ПК-19, ПК-22, ПК-26, ПК-27, ПК-28);
осуществлять PR-деятельность социокультурного института на основе стратегического конструирования интегрированных маркетинговых коммуникаций (ОК-2, ОК-3, ОК-12, ОК-15, ПК-1, ПК-6, ПК-10, ПК-12, ПК-20, ПК-27, ПК-29, ПК-30, ПК-31, ПК-32, ПК-33, ПК-34, ПК-35);
профессионально организовывать взаимоотношения с масс-медиа (ОК-2, ОК-4, ОК-11, ПК-8, ПК-6, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-12; ПК-28, ПК-35).
3)Владеть:
навыками вовлечения людей в процесс социокультурного творчества и рекреативно-развлекательного досуга (ОК-2, ОК-9, ОК-12, ПК-4, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-11, ПК-15, ПК-27, ПК-31);
навыками применения специфики культурного продукта и использования этих знаниий в процессе планирования и организации PR-кампании (ОК-11, ОК-12, ОК-15, ПК-4, ПК-9, ПК-11, ПК-14, ПК-15; ПК-28, ПК-31, ПК-32, ПК-35);
организации деятельности в экономическом пространстве социокультурной сферы, взаимодействия маркетинговой и креативной деятельности в социокультурных учреждениях (ОК-1, ОК-2, ОК-4, ОК-8, ОК-12, ПК-3, ПК-4, ПК-9, ПК-11, ПК-26, ПК-28, ПК-29, ПК-30, ПК-31, ПК-32, ПК-34, ПК-35);
основными формами пропагандирования региональных, федеральных и международных программ изучения, сохранения и развития культуры (ОК-1, ОК-2, ОК-7, ОК-11, ОК-15, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-26).
4. Структура дисциплины «ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА СВЯЗЕЙ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ».
Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц, 252 часа.
Таблица 2 – Форма таблицы при чтении дисциплины (модуля) в нескольких семестрах.
Виды учебных занятий |
Трудоемкость |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) |
семестры |
неделя семестра |
|
|||||
часы |
Зачетные единицы |
2 |
3 |
4 |
|
|||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6
|
7 |
8 |
|
||
Общая трудоемкость дисциплины |
252 |
7 |
Зачет, зачет, экзамен |
72 |
72 |
108 |
40, 21,40 |
|
||
Аудиторные занятия |
|
|
тестирование |
36 |
36 |
54 |
9, 32,9 |
|
||
Самостоятельная работа студентов (СРС) |
|
|
тестирование |
36 |
36 |
54 |
9, 32,9 |
|
||
Аудиторные занятия |
|
|
||||||||
Лекции(Л) |
66 |
1.5 |
|
16 |
16 |
34
|
|
|||
Практические занятия (ПЗ) |
60 |
1.4 |
|
20 |
20 |
20 |
|
|||
Лабораторные работы (ЛР) |
- |
- |
- |
|
|
|
|
|||
Другие виды аудиторных работ |
- |
- |
|
|
|
|
|
|||
Самостоятельная работа студентов |
|
|
||||||||
Курсовой проект или работа (КП, КР) |
30 |
0.8 |
Защита проекта |
- |
- |
30 |
30-35 |
|||
Контрольные работы (РК) |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
|||
Домашнее задание (ДЗ) (реферат) |
- |
- |
- |
- |
- |
|
- |
|||
Другие виды СРС |
86 |
2,5 |
тестирование |
36 |
36 |
24 |
32, 9, 32 |
|||
Всего СРС |
|
|
|
36 |
36 |
54 |
|
|||
Примечания 1 Согласно решению Ученого совета УГНТУ от 25.05.2010, протокол №5 расчетная трудоемкость выполнения курсового проекта (КП) составляет – 40 часов, курсовой работы (КР) – 30 часов. 2 В случае выполнения студентами отдельных разделов курсовых проектов или работ во время проведения практических занятий, трудоемкость выполнения КП или КР, указанные в графе 2 должна быть уменьшена на соответствующее количество часов (сведения об этом должны быть приведены в соответствующих разделах рабочей программы). |
|