- •Введение
- •Тема 1. Культурология как наука и учебная дисциплина (2 часа)
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы
- •Практическое задание
- •Список литературы
- •Тема 2. Культура как центральный элемент культурологического знания (2 часа)
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы
- •Практическое задание
- •Список литературы
- •Тема 3. Культура и социальные институты: проблемы взаимосвязи и взаимовлияния (2 часа)
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы:
- •Практическое задание
- •Список литературы
- •Тема 4. Первобытная культура (2 часа)
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы:
- •Практическое задание
- •Список литературы
- •Тема 5. Культура Древнего и Средневекового Востока (2 часа)
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы:
- •Практическое задание
- •Список литературы
- •Тема 6. Культура Индии (4 часа)
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы:
- •Практическое задание
- •Список литературы
- •Тема 7. Культура античности (4 часа)
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы:
- •Практическое задание
- •Список литературы
- •Тема 8. Средневековая культура (2 часа)
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы:
- •Практическое задание
- •Список литературы
- •Тема 9. Культура эпохи Возрождения (4 часа)
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы:
- •Практическое задание
- •Список литературы
- •Тема 10. Основные культурологические концепции (4 часа)
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы:
- •Практическое задание
- •Список литературы
- •Тема 11. Психологические концепции культуры (2 часа)
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы:
- •Практическое задание
- •Список литературы
- •Тема 12. Культура и этнос (2 часа)
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы:
- •Практическое задание
- •Список литературы
- •Тема 13. Тенденции культурной универсализации в мировом современном процессе (2 часа)
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы:
- •Практическое задание
- •Список литературы
- •Тесты для контроля остаточных знаний Тест 1
- •Вопросы для итоговой проверки знаний
- •Тематика докладов и рефератов
- •Содержание
Контрольные вопросы:
1. Что такое мировой разум (мировой дух) в понимании Гегеля?
2. В чем заключается понимание культуры через мировой разум?
3. Что такое восемь типов культур по Шпенглеру?
4. В чем состоит «закат Европы» по Шпенглеру?
5. Как можно охарактеризовать пессимистическо-иррациональное направление в современной культурологи?
6. Что такое Сверхчеловек по Ницше?
7. Что такое аполлоново и дионисийское начала в ницшеанстве?
8. Каким образом можно определить игру в качестве культурно-исторической универсалии?
9. Каков смысл общественного и индивидуального направлений в русской культурологической мысли?
10. Что такое “естественна система” рассмотрения всего культурно-исторического процесса по Данилевскому?
Практическое задание
Групповая дискуссия «Конец культуры?»
Прочтите отрывок «О стране культуры» из произведения Ф. Ницше «Так говорил Заратустра».
Подумайте и выскажете свое мнение по следующим вопросам:
1. О каком типе культуры высказывался Ницше как о «родине всех красильных горшков»? Что подразумевал он под этим?
2. Что подразумевал Ницше, когда писал о «современниках» следующие строки: «С лицами, обмазанными пятьюдесятью кляксами, - так сидели вы, к моему удивлению, вы, современники! И с пятьюдесятью зеркалами вокруг себя, которые льстили и подражали игре ваших красок! Поистине, вы не могли бы носить лучшей маски, вы, современники, чем ваши собственные лица! Кто бы мог вас - узнать! Исписанные знаками прошлого, а поверх этих знаков замалеванные новыми знаками, - так сокрылись вы от всех толкователей!»? Говоря о современных социо-культурных процессах, можно ли, вслед за Ницше, констатировать в современной культуре утрату общечеловеческих ценностей, утрату ею потенциала для духовного и нравственного развития личности? Ощущается ли вами данный процесс как надвигающаяся гибель всей культуры вообще или как некая переходная ступень?
3. Образец подлинной культуры Ницше видит в досократовской Греции. По его мнению, она связана "с признанием равноправия двух начал: дионисийского (титанизм, свободная игра жизненных сил) и аполлоновского (размеренность, оформленность). Однако европейская культура, считает Ницше, пошла в своем развитии по пути подавления дионисийского начала "разумом", "истиной", "Богом" – иными словами, гипертрофированным аполлинизмом. Вполне согласуясь с интенциями христианства как религии, наука, считает Ницше, стремится превратить мир в сплошную и обозримую упорядоченность. Обыденная жизнь строго регламентируется, в ней остается все меньше места для героизма и самостояния, все более торжествует посредственность. Согласны ли вы с такой позицией? Если да, то какие пути преодоления данных кризисных процессов вы видите?
Список литературы
1. Бобахо В. А. Культурология : программа базового курса, хрестоматия, словарь терминов / В. А. Бобахо, С. И. Левикова. – М.: Гранд: Фаир-Пресс, 2000. – 400 с.
2. Гуревич П. С. Культурология: учебник для вузов / П. С. Гуревич. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Гардарики, 2011. – 280 с.
3. Иконникова С. Н. История культурологических теорий / С. Н. Иконникова. – 2-е изд., перераб. и доп. – СПб.: Питер, 2010. – 474 с.
4. Кармин А. С. Культурология / А. С. Кармин, Е. С. Новикова. – СПб.: Питер, 2004. – 464 с.
5. Культура и культурология : словарь / сост. и ред. А. И. Кравченко. – М.: Академический Проект ; Екатеринбург: Деловая книга, 2003. – 925 с.
6. Культурология : учебник для техн. вузов / под ред. Н .Г. Багдасарьян. – 5-е изд., исп. и доп. – М.: Высш. шк., 2005. – 709 с.
7. Культурология : учеб. пособие для вузов / В. В. Грибунин [ и др. ] – Хабаровск: Изд-во ХГТУ, 2003. – 165 с.
8. Культурология : учеб. пособие для вузов / под науч. ред. Г. В. Драча. – 10-е изд. - Ростов н/Д.:Феникс, 2010. – 496 с.
9. Культурология : учебник / под ред. Ю. Н. Солонина, М. С. Кагана. – М.: Высш. образование, 2007. – 566 с.
10. Культурология : учебник для вузов / Б. А. Эренгросс [и др.] ; под ред. Б. А. Эренгросс. – М.: Оникс, 2007. – 480 с.
11. Культурология : учеб. пособие / В. А. Глуздов [ и др. ] ; под ред. В. А. Фортунатовой и Л. Е. Шапошникова. – М.: Высшая школа, 2003, - 303 с.
12. Культурология : учеб. пособие / Ю. Б. Пушкова [ и др. ]. – М.: Экзамен, 2005. – 384 с.
13. Розин В. М. Культурология : учебник / В. М. Розин. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Гардарики. – 462 с.
14. Романов Ю. И. Культурология : учеб. пособие / Ю. И. Романов. – СПб.: Питер, 2007. – 206 с.
15. Шендрик А. И. Теория культуры : учеб. пособие для вузов / А. И. Шендрик. – М.: ЮНИТИ-ДАНА; Единство, 2002. – 519 с.