Ход работы
1. Рассмотрите на гербарных образцах внешний вид талломов и зарисуйте типы слоевищ:
накипный (род Lecidea);
листоватый (род Хanthoria);
кустистый (род Usnea).
Выпишите названия видов, имеющих соответствующий таллом.
2. Рассмотрите по таблице и зарисуйте гомеомерное строение слоевища. Отметьте гифы, клетки водоросли.
3. Сделайте вертикальный срез через таллом гипогимнии вздутой (Hypogymnia physodes). Рассмотрите под микроскопом. Отметьте: верхнюю, нижнюю кору; водоросли (альгальный слой), сердцевину.
4. Рассмотрите при малом увеличении микроскопа временный препарат среза через апотеций ксантории (или используйте постоянный препарат), определите тип апотеция. Зарисуйте и обозначьте его структурные элементы.
5. Рассмотрите под бинокуляром или с помощью лупы таллом гипогимнии с соредиями. Приготовьте препарат соредий, рассмотрите их при малом увеличении микроскопа. Обозначьте: клетки водоросли, гифы гриба.
6. Рассмотрите под бинокуляром или с помощью лупы таллом псевдоэвернии с изидиями. Обозначьте клетки водоросли, гифы и кору.
! Заполните таблицу «Разнообразие лишайников». Сделайте вывод об общих признаках родов и приуроченности их к экологическим группам.
№ п/п |
Род или вид лишайника |
Структура таллома и отличительные признаки |
Экологическая группа |
|
|
|
|
Вопросы для самоконтроля
(по: Старостенкова, Лысогор, 1980 с дополнениями и изменениями)
1. Фотобионты каких систематических групп входят в состав тела лишайников? 2. В чем своеобразие жизни фотобионта в составе лишайника? 3. Каково систематическое положение грибов, составляющих лишайники? 4. Соответствуют ли виды и роды грибов, входящих в состав лишайников, свободноживущим? 5. Какую роль в жизни лишайника выполняет каждый из компонентов, составляющих его тело? 6. Как классифицируются лишайники на основе морфологических (внешнее и внутреннее строение) различий? 7. Соответствует ли эта классификация систематическим группам? 8. Какова классификация лишайников, основывающаяся на систематическом положении входящих в них грибов? 9. Каковы приспособления к размножению у лишайника как целостного организма? 10. Назовите известных ученых, изучавших лишайники. 11. Как размножаются грибы и водоросли, входящие в тело лишайника? 12. Охарактеризуйте роль лишайников в природе. Как они участвуют в жизни растительных сообществ, в почвообразовании? 13. Как используют лишайники в народном хозяйстве? 14. Назовите наиболее часто встречающиеся лишайники местной лихенобиоты. 15. Морфологические типы талломов лишайников. 16. Анатомическое строение талломов лишайников. 17. Сравнить фотобионт и свободно живущие водоросли.18. Сравнить микобионт и свободно живущие грибы. 19. Обосновать вывод: лишайник – целостный организм, имеющий ряд специфических признаков. 20. Обосновать вывод: лишайник имеет двойственную природу и состоит из 2-х компонентов.