5 Вопрос

Социетальная модель помощи – 1917 – 90 е годы.

Эта модель помощи заменила общественную и частную благотворительность, разрушила церковную помощь, начала развивать систему социального обеспечения.

Активно развиваются науки – педагогика, социальное обеспечение. советская власть гарантирует права на социальное облуживание.

50-80 годы активно развивается социально-правовая база. Ведущая помощь с 1964 пенсии.

В этот период активно исследуются социальные поталогии.

6 Вопрос

Конец 20 начало 21 века.

Профессиональная социальная работа:

• Возвращаются формы помощи: государственная, общественная

Государство возвращает и роль церкви в системе оказания помощи. Активно изучается история становления социальной работы, разных видов услуг, активно используют зарубежный опыт. Формируются научные исследования и школы.

В 1991 году появляется профессия социальная работа.

7 Вопрос

1. Отечественная и западная парадигмы социальной работы строились на идеях христианства: нравственность. Отличительная система запада приобрела характер индивидуализма. Отечественная система носила коллективизм и строилась на соборности и оказывала помощь всем миром.

2. Философия отечественной модели помощи лежит в плоскости христианства, в основе модели – духовность. Зарубежная модель – более прагматичной.

3. Социальная работа как профессия и в отечественной и в западной парадигме выделяются из общественного движения. В западной модели помощи профессиональная социальная работа формировалась непрерывно и последовательно, в отечественной модели становление были прерывистым, дискретным и профессия в отечественной модели выделилась из других профессий.

4. Понятийное поле за рубежом складывался на основе психологического, социологического, юридического знания. В отечественной модели - социальное обеспечение. Понятийного поля не существовало. Социальная работа как профессия и наука стала формироваться в конце 20 века и сегодня она активно использует зарубежные знания, чтобы сформировать модель помощи.

Т ема: Социальная работа как область научного знания

Вопросы:

1. Понятие науки и научного знания

2. Предмет теории социальной работы

3. Объект теории социальной работы

4. Субъекты социальной работы

5. Функции теории социальной работы

6. Взаимосвязь социальной работы с другими отраслями научного знания.

1 Вопрос

Наука – форма общественного сознания, которая отражает общественное бытие, окружающий мир, специфические научные представления, понятия, теоретические системы.

Наука вырабатывает:

• Понятия

• Закономерности

• Теории.

Суть любой науки заключается в том, чтобы она реализовывалась в практику.

Цель науки – описать, объяснить, предсказать, предвидеть. Наука описывает общественные явления.

Научные знания формируются:

1. Сбор фактического материала, эмпирических знаний, опыта, который фиксируется и обобщается.

2. Сформировать методологическую основу. Выстроить мысленно теорию, затем ее реализовать на практике.

Социальная работа наука:

1. Областью научного знания может считаться такое научное обобщение, где исследуются определенные социальные явления и процессы.

2. Научные знания существуют тогда, когда четко выражена проблема, цель и задача. Эти проблемы должны иметь как теоретический, так и прикладной характер.

3. Наукой считается лишь то научное знание, которое имеет свою историю.

4. Наука существует тогда, когда у нее есть четкие объект и субъект исследования.

5. Наука должна иметь свои закономерности.

6. Наука имеет свое понятийное поле (понятия).

7. Наука должна иметь свои исследовательские методы.

8. Наука существует, когда имеются тесные взаимосвязи с другими отраслями научного знания.

Особенности социальной работы:

Теорию социальной работы рассматривают:

1. Как фундаментальную науку в процессе оказания помощи людям в трудной жизненной ситуации.

2. Прикладной уровень – разработка отдельных теорий для практики и решения проблем.

Социальная работа является прикладной наукой, она является общественной наукой, она относится к гуманитарной науке, она является междисциплинарной наукой. Теория социальной работы опирается на осмысление практики.

Теория социальной работы обслуживает:

1. Организацию социального обслуживания.

2. Она решает проблемы регуляции социальных отношений в обществе.

3. Направлена на решение профилактических проблем.

Таким образом, в целом теория социальной работы является интегративной наукой, она не может опираться на одну теорию: на психологическую, социологическую, ролевую, педагогическую, теорию конфликтов.

Научные знания в области социальной работы формировались в длительном периоде. В конце 19 века получают свою научную интерпретацию.

На развитие большое влияние оказали философские теории:

1. Экзистенциализм – в свое жизни человек переживает те явления и процессы, которые происходят в окружающем мире. Переживания носят объективно-субъективный характер.

2. Философия прагматизма – через человеческий опыт, практику познается окружающая действительность, для реализации поведения человек должен иметь знания.

3. Философия индивидуализма – человек всегда стремится постигать явления и процессы своим разумом. Стремление постичь лежит в основе человеческой жизни.

4. Материализм – объективность окружающего мира.

5. Системный подход – все явления и процессы имеют систему и иерархию, имеют связь и взаимообусловленность. Все социальные процессы должны исследоваться последовательно, взаимосвязано.

6. Культурологический подход

7. Личностный подход

8. Антропологический подход