- •Билет 1. Предмет психологии.
- •Разные подходы к трактовке психики.
- •I. Исторические.
- •Материалистический.
- •Специфические особенности психического отражения.
- •Билет 2. Мозг и психика.
- •3 Блока:
- •1 Механизм (восходящая ретикулярная система).
- •2 Механизм.
- •Билет 3. Развитие психики в филогенезе.
- •Билет 4. Условия возникновения сознания.
- •Особенности сознания.
- •Билет 5. Методы психологии.
- •Билет 6. Общая характеристика психических процессов.
- •Индивидуальное и социальное в психических процессах.
- •Билет 7. Общая характеристика познавательной деятельности.
- •Сенсорно-перцептивный.
- •Уровень представлений.
- •Рече-мыслительный уровень.
- •Билет 8. Понятие об ощущениях. Физиологические основы ощущений.
- •Билет 9. Классификация ощущений.
- •Билет 10. Общие свойства и закономерности ощущений (пороги ощущений и чувствительность).
- •Билет 11. Закономерности ощущений (адаптация, контраст, взаимодействие ощущений). Развитие чувствительности.
- •Развитие чувствительности.
- •Билет 12. Понятие о восприятии. Виды восприятия. Физиологические основы восприятия.
- •Работа анализаторов.
- •Билет 13. Свойства восприятия.
- •Выделение предмета из фона.
- •Билет 14. Восприятие пространства.
- •Билет 15. Восприятие времени и движения.
- •Билет 16. Характеристика видов восприятия: осязательное, зрительное и слуховое восприятие.
- •Билет 17. Наблюдение и наблюдательность.
- •Билет 18. Понятие о памяти. Физиологические основы памяти.
- •Билет 19. Подходы к характеристике памяти.
- •Билет 20. Виды памяти.
- •По временному признаку и участию памяти в решении насущных задач.
- •По степени участия мышления.
- •По степени сложности и представленности в памяти образных и отвлеченных компонентов.
- •Билет 21. Запоминание и условия эффективности запоминания.
- •Билет 22. Узнавание и воспроизведение.
- •Билет 23. Сохранение и забывание.
- •Билет 24. Индивидуальные различия в памяти.
- •Билет 25. Понятие о мышлении. Физиологические основы мышления.
- •Билет 26. Подходы к характеристике мышления.
- •Билет 27. Мышление и интеллект.
- •Билет 28. Динамика мышления при решении задач.
- •Билет 29. Мыслительные операции.
- •Билет 30. Виды мышления.
- •Билет 31. Индивидуальность и мышление. Индивидуальные различия в мышлении.
- •Билет 32. Понятие о воображении. Физиологические основы воображения.
- •Билет 33. Виды и приемы воображения.
- •Билет 34. Роль воображения в деятельности человека.
- •Билет 35. Понятие о внимании. Физиологические основы внимания.
- •Билет 36. Виды и свойства внимания.
- •Билет 37. Внимание и индивидуальность.
- •Внутренние факторы.
- •Билет ??. Отрасли психологии и связь психологии с другими науками.
Билет 1. Предмет психологии.
Психология – это предмет, изучающий особый круг явлений (психические явления), особую реальность (психо – душа, логос - реальность). Учение о душе. Идеальные – от «идея».
- изучает процесс ориентирования в ситуации.
Психические явления – это особая реальность, которая характеризует внутренний мир. Реальность идеальная (непосредственному восприятию не поддаются, но это не значит, что они не поддаются познанию).
Восприятие – отражение целостного образа в момент непосредственного воздействия.
Группы психических явлений:
I. Психические процессы – по времени относительно скоротечны. Характеризуют отдельные стороны психологического восприятия (процессов).
Познавательные процессы – восприятие, воспоминания.
Регулирующие процессы – внимание, воля, эмоции.
II. Психические состояния – наличие тонуса, определенного напряжения, обеспечивающего определенное протекание деятельности.
Состояние – более длительное явление. Более целостно характеризует психику + момент интеграции (объединения).
III. Психические свойства - устойчивые образования.
Ригидность – медленно адаптируется, переключается и пр.
Пластичность – антиригидность.
Личностные свойства поддаются нравственной оценке.
Темпераментные свойства не поддаются нравственной оценке.
Темперамент – консервативные.
Психика – (это сложные явления) это субъективное отражение объективного мира.
Разные подходы к трактовке психики.
Проблема взаимоотношения психики и материи.
Подходы:
I. Исторические.
Материалистический.
В основе – материя.
Психика – вторичное явление, обусловленное материальным. Продукт материи.
а) Вульгарно-материалистический.
Психика – сама по себе материальна.
Ошибка – игнорировалась специфика психики.
Демокрит (Др. Греция).
Человек создан из разных атомов. А самые подвижные атомы («атомы огня») образуют душу.
б) Диалектический материализм.
Психика – продукт материи, но сама по себе не материальна.
признается, что психика, по сравнению с материей, - явление вторичное; производное.
Психика – отображает предметы действительности.
Сознание отражает само себя.
Аристотель.
Душа и живое тело неразделимы.
Душа – не вещество, не является телом, но не может существовать без тела.
Идеалистический.
В основе – душа. Не материальна.
Психика сама по себе.
Душа существует самостоятельно и отрывается от материальной основы.
Платон.
Душа – некая особая, не выводимая из материального, сущность.
Невидимая часть Мировой Души/Души Космоса.
II. Современные.
Психология сознания.
Психика/сознание – субъективный мир человека; мир, который осознается человеком, который можно познавать субъективным путем через интроспекцию (самонаблюдением).
НО… -оценки могут быть неверными; - не всегда можно наблюдать за собой.
Бихевиоризм.
Психология должна изучать поведение, реакции человека на разные стимулы.
Стимул -> реакция.
«-»: выпадают психические явления.
«+»: внесли вклад в объективные методы изучения психики.
(Психика имеет свои проявления и ее можно изучать объективными методами).
Ориентировка (Гальперин).
Психика – ориентировочная деятельность. Отражение, которое ориентирует в окружающем мире.
(по отношению к вещественным явлениям) - субъективное отражение объективного мира.
Психическое отражение – это ориентирующее отражение.
(недостаточно представлена активная сторона психики).
Использование/категория «отражения» оказалось весьма плодотворной. Через нее характеризуется наиболее существенное и главное в психике.
В частности на это обращает внимание Ломов, Леонтьев.
Психика – это процесс отражения, которое осуществляется в деятельности (Леонтьев).