- •(1) Основные этапы развития эк теории.
- •(3) Общественное производство и его структура.
- •(4) Виды экономических систем, критерии классификации.
- •Современные экон системы:
- •(5) Проблема выбора в экономике. Альтернативные издержки. Кривая производственных возможностей.
- •(6) Товарное хозяйство: условия возникновения, основные черты и формы.
- •(7) Основные категории товарного хозяйства: благо и товар. Свойства товара.
- •(8) Государственное вмешательство в экономику. Основные функции государства.
- •(9) Происхождение и сущность денег. Основные теории денег. Количество денег необходимых для обращения.
- •(10) Рынок: содержание, причины возникновения, функции, эволюция.
- •(11) Структура рынка.
- •(12) Инфраструктура рынка.
- •(13) Спрос как экономическая категория. Кривая спроса. Закон спроса. Факторы, влияющие на величину спроса.
- •(14) Неценовые факторы, влияющие на спрос.
- •(15) Предложение как экономическая категория. Кривая предложения. Закон предложения. Факторы, влияющие на величину предложения.
- •(16)Неценовые факторы, влияющие на величину предложения
- •(17) Графики спроса и предложения. Рыночное равновесие. Равновесная цена. «Паутинообразная» модель рыночного равновесия. Краевое равновесие.
- •(18)Эластичность спроса по цене, по доходу. Перекрестная эластичность спроса.
- •1.)Ценовой показатель эластичности спроса.
- •(19) Выручка фирмы и эластичность.
- •(20) Эластичность предложения и факторы на нее влияющие.
- •(21)Теория потребительского поведения – кардиналистский подход. Концепция полезности.
- •(22) Теория потребительского поведения – ординалистский подход.
- •(23) Равновесие потребителя.
- •(24)Основные законы рынка.
- •(25) Классификация предприятий по степени концентрации производства.
(1) Основные этапы развития эк теории.
Впервые термин “политическая экономия” ввел в научный оборот француз Антуан де Монкретьен.
Первая школа полит экономии – меркантилизм (XVII в., Англия). Главная идея: источником общественного богатства является не производство, а сфера обращения. Благосостояние гос-ва зависит от кол-ва в стране благородных металлов (золота, серебра).
Следующий этап – классическая политическая экономия. Уильям Пети и Пьер Буагильбер. Источник богатства – сфера производства.
Школа физиократов (классическая политическая экономия). Источник богатства – производство, но они признавали только одну производительную отрасль – с/х. Считали, что с/х может создать чистый продукт, все другие отрасли – бесплодные., т.к. только преобразуют продукты сельскохозяйственного труда.
Рыночное направление классиков. А. Смит (1723-90) и Д. Риккардо (1772-1823). Главные идеи: необходимость свободной и конкурентной экономики, экономические свободы, максимум индивидуальной свободы. Труд – источник богатства. А. Смит придавал большое значение разделению труда.
Марксистская полит экономия. К. Маркс (1818-83) и Ф. Энгельс (1820-95). Вели теорию классов и классовой борьбы; теорию пролетарской революции. Выделяли 2 основных класса: пролетариат и буржуазию. Капитал создается трудом наемных рабочих и присваивается собственником капитала. Считали необходимым ликвидацию класса буржуазии как эксплуататорского класса, ликвидацию частной собственности.
Неоклассическое направление А. Маршал (1842– 1924). Анализировал теорию цены. Механизм ценообразования – взаимодействие спроса и предложения. В основе спроса – теория предельной полезности, а в основе предложения – концепция факторов производства и теория предельной производительности. Не разделял идей межклассовой борьбы, выступал за межклассовые отношения, социальное партнерство, согласие в обществе.
Кейнсианство. Д. Кейнс (1883-1946) Главное- проблемы в макроэкономике, макроанализ. Для повышения спроса Кейнс рекомендовал использовать кредитно-денежную и бюджетную политику, не рассматривал рынок как идеальный саморегулирующийся механизм.
Монетаризм. Денежная масса – определяющий фактор развития экономики. Считают, что достижение безинфляционного роста экономики требует контроля за денежной массой.
Новая классическая экономика. Д. Мут, Р. Лукас, Т. Сарджент и др. Теория рациональных ожиданий: экономические агенты сами приспосабливаются к меняющимся экономическим условиям согласно рациональному использованию имеющейся у них информации, поэтому вмешательство гос-ва в экономику не требуется.
Теория общественного выбора. Д. Бьюкенен, Г. Таллок и др. Изучали закономерности выбора направлений деятельности правительства в области экономики и того, каким образом осуществляется этот выбор. Основная идея: человек в любой области своей деятельности стремится максимизировать результат в своих собственных интересах.
Институционализм. Т. Веблен, У. Митчелл и др. Главная идея: исследование человека в зависимости от среды, которая.его окружает. Согласно этой теории эконом жизнь и эконом категории имеют институциональный характер.
(2) Предмет эк. теории - хозяйственная жизнь общества и способы производства, обмена и распределения благ при условии ограниченности ресурсов.
В его развитии можно выделить три этапа: экономия, полит. экономия и экономикс.
Экономическая теория первоначально возникла в античном обществе как экономия – наука о домоводстве. Её целью было воспитание достоиных граждан.
Становление капитализма предупредило возникновение самостоятельной науки – политической экономии. В центре её внимания первоначально находилась не сфера производства, а сфера обращения. Развитие мировой торговли способствовало повышению роли купечества. Выразителем ее интересов стала первая школа полит экономии – меркантилизм.
Цель меркантилизма: поиск источников богатства, объектом наблюдений стала капитал. торговля, а предметом пристального внимания становится движение денег между странами.
Экономикс – наука о рациональном использовании ограниченных ресурсах. Основой предмета "экономикс" служит теория спроса и предложения, установление рыночного равновесия, рыночная конкуренция, поведение производителей и потребителей на рынке.
Направления Экономикс:
Неоклассическое направление А. Маршал (1842– 1924). Анализировал теорию цены. Механизм ценообразования – взаимодействие спроса и предложения. В основе спроса – теория предельной полезности, а в основе предложения – концепция факторов производства и теория предельной производительности. Не разделял идей межклассовой борьбы, выступал за межклассовые отношения, социальное партнерство, согласие в обществе.
Кейнсианство. Д. Кейнс (1883-1946) Главное- проблемы в макроэкономике, макроанализ. Для повышения спроса Кейнс рекомендовал использовать кредитно-денежную и бюджетную политику, не рассматривал рынок как идеальный саморегулирующийся механизм.
Монетаризм. Денежная масса – определяющий фактор развития экономики. Считают, что достижение безинфляционного роста экономики требует контроля за денежной массой.
Новая классическая экономика. Д. Мут, Р. Лукас, Т. Сарджент и др. Теория рациональных ожиданий: экономические агенты сами приспосабливаются к меняющимся экономическим условиям согласно рациональному использованию имеющейся у них информации, поэтому вмешательство гос-ва в экономику не требуется.
Теория общественного выбора. Д. Бьюкенен, Г. Таллок и др. Изучали закономерности выбора направлений деятельности правительства в области экономики и того, каким образом осуществляется этот выбор. Основная идея: человек в любой области своей деятельности стремится максимизировать результат в своих собственных интересах.
Институционализм. Т. Веблен, У. Митчелл и др. Главная идея: исследование человека в зависимости от среды, которая.его окружает. Согласно этой теории эконом жизнь и эконом категории имеют институциональный характер.
Методы экономической теории:
Диалектического материализма – изучение какого-либо предмета или явления по его составным частям и в исследовании каждой из частей в отдельности (анализ), а затем в соединении частей в единое целое (синтез).
Метод научных абстракций – позволяет исследовать часть предмета, не принимая во внимание другие составляющие.
Рационалистическая методология- анализ объективной реальности в постоянной динамике, включая анализ внутренних связей, законов произв-ва, распределения, обмена и потребления.
Исторический метод – способ научного познания, представляющий исследование эк. Явлений и процессов в присущей им последовательности исторического развития.
Логический метод – способ научного познания, предполагающий всестороннее и углубленное исследование причинно-следственных связей между явлениями.