YouTube/ Эмоциональное общение с детьми.Avi YouTube / Общение с ребенком. Правила общения без агрессии. Примерные вопросы к промежуточной аттестации

1. Предмет и история развития возрастной психологии.

2. Характеристика методов возрастной психологии.

3. Понятие о психическом развитии. Теории психического развития.

4. Закономерности психического развития.

5. Движущие силы и механизмы психического развития.

6. Факторы развития. Биогенетический подход к психическому развитию (С.Холл, К.Бюлер, В.Штерн)

7. Факторы развития. Социогенетический подход к психическому развитию (Выготский, Торндайк, Скиннер, Бандура).

8. Факторы развития. Персогенетический подход к психическому развитию (Маслоу, Роджерс).

9. Периодизация детского психического развития Д.Б.Эльконина

10. Психоаналитические концепции развития. Стадии психосексуального развития в теории З.Фрейда.

11. Психосоциальные стадии развития личности в эго-психологии Э. Эриксона.

12. Периодизация когнитивного развития в генетической психологии Ж.Пиаже.

13. Стадии морального развития по Колбергу.

14. Кризис рождения. Стадия новорожденности: становление потребности в общении со взрослым.

15. Психическое развитие ребенка в младенческом периоде. Кризис 1 года жизни ребенка.

16. Социальная ситуация развития ребенка в раннем детстве. Основные достижения раннего возраста.

17. Особенности ведущей деятельности (предметно-манипулятивной) ребенка в раннем детстве.

18. Предпосылки развития личности. Развитие самосознания и самостоятельности ребенка.

19. Кризис 3 лет: противоречия, характеристики, новообразования.

20. Социальная ситуация развития. Психологические особенности развития ребенка дошкольного возраста.

21. Особенности ведущей деятельности (сюжетно-ролевой игры) в дошкольном возрасте.

22. Развитие познавательной сферы дошкольника.

23. Формирование личности дошкольника. Кризис 7 лет.

24. Социальная ситуация развития в младшем школьном возрасте.

25. Психологическая готовность к школьному обучению. Методы определения психологической готовности к школе.

26. Особенности психического развития младшего школьного возраста.

27. Особенности ведущей (учебной) деятельности младшего школьника.

28. Психологические новообразования в личности младшего школьника.

29. Взаимодействие обучения и психического развития (Л.С.Выготский).

30. Причины неуспеваемости младшего школьника.

31. Подростковый кризис и его проявления.

32. Социальная ситуация развития в подростковом возрасте.

33. Психологические новообразования в подростковом возрасте.

34. Особенности познавательной деятельности в подростковом возрасте.

35. Характеристика мотивов учения подростка.

36. Особенности ведущей деятельности (интимно-личного общения) в подростковом возрасте.

37. Особенности формирования личности в подростковом возрасте.

38. Социальная ситуация развития в юношеском возрасте.

39. Профессиональное самоопределение – основное новообразование юношеского возраста.

40. Мотивы выбора профессии в юношеском возрасте.

41. Особенности познавательной деятельности в старшем школьном возрасте.

42. Особенности развития личности в старшем школьном возрасте.

43. Особенности взаимоотношений юношей и девушек. Дружба, юношеская любовь.

44. Психология молодости: социальная ситуация развития и задачи возраста.

45. Особенности психического развития в период молодости.

46. Кризис молодости и его преодоление.

47. Период зрелости. Задачи и психологические особенности периода.

48. Период геронтогенеза: психология людей пожилого и старческого возраста. Поздняя зрелость как вершина жизненного пути личности.

49. Психологическое сопровождение развития: формы и содержание.

50. Психологическое сопровождение развития на разных возрастных этапах.