- •Раздел I. Нейропсихология: теоретические основы и практическое значение
- •Глава 1. Нейропсихология и ее место в ряду социальных и
- •Глава 2. Теория системной динамической локализации высших
- •Глава 3. Основные принципы строения мозга
- •Глава 4. Проблема межполушарной асимметрии мозга и межполушарного взаимодействия
- •Глава 5. Нейропсихология и практика
- •Глава 6. Отечественная нейропсихология — нейропсихология нового
- •Раздел II. Нейропсихологический анализ
- •Глава 7. Проблема высших психических функций в нейропсихологии
- •Глава 8. Сенсорные и гностические зрительные расстройства.
- •Глава 9. Сенсорные и гностические кожно-кинестетические расстройства. Тактильные агнозии
- •Глава 10. Сенсорные и гностические слуховые расстройства. Слуховые
- •Глава 11. Нарушения произвольных движений и действий. Проблема
- •Глава 12. Нарушения произвольной регуляции высших психических
- •Глава 13. Нарушения речи при локальных поражениях мозга. Проблема
- •Глава 14. Нарушения памяти при локальных поражениях мозга.
- •Глава 15. Нарушения внимания при локальных поражениях мозга
- •Глава 16. Нарушения мышления при локальных поражениях мозга
- •Раздел III. Нейропсихологический анализ
- •Глава 17. Эмоционально-личностная сфера и сознание как проблемы
- •Глава 18. Нарушения эмоционально-личностной сферы при локальных
- •Глава 19. Нейропсихологический подход к изучению нарушений сознания при локальных поражениях мозга
- •Раздел IV. Нейропсихологические синдромы при локальных поражениях мозга
- •Глава 20. Синдромный анализ нарушений высших психических
- •Глава 21. Нейропсихологические синдромы поражения корковых
- •Глава 22. Нейропсихологические синдромы поражения глубоких
- •II. Общая характеристика больного
- •III. Оценка латеральной организации функций1
- •IV. Исследование внимания
- •V. Исследование зрительного и зрительно-пространственного гнозиса
- •VI. Исследование соматосенсорного гнозиса
- •VII. Исследование слухового гнозиса и слухомоторных координаций
- •VIII. Исследование движений
- •IX. Исследование речи
- •X. Исследование письма
- •XI. Исследование чтения
- •XII. Исследование памяти
- •XIII. Исследование системы счета
- •XIV. Исследование интеллектуальных процессов
- •XV. Исследование эмоционально-личностной сферы
- •1. Особенности эмоционально-личностной сферы, оцениваемые по результатам предварительной беседы
- •2. Оценка положительных и отрицательных эмоций через когнитивные
- •3. Опросник Спилбергера—Ханина для оценки ситуативной
- •4. Шкала сниженного настроения Зунга
- •5. Цветовой тест Аюшера
- •6. Опросник для оценки эмоциональности
VIII. Исследование движений
Жалобы на движения (слабость в руке, ноге, изменения почерка и др.)
|
Симптомы |
Нет |
Слабо Сильно |
|
1 |
Выполнение простых инструкций (правой рукой, левой рукой) Сжимание руки Перебор пальцев |
|
|
|
449 |
|
|
|
|
Симптомы |
Нет |
Слабо |
Сильно |
|
2 3 |
Праксис позы (кисти) (правой рукой, левой рукой) В горизонтальной плоскости В вертикальной плоскости (в случаях гемианопсии) Перенос позы с одной руки на другую |
|
|
|
Пространственный праксис Одноручные пробы (рука — подбородок) Двуручные (рука — рука) |
|
|
||
4 |
Пробы Хеда: односторонние; перекрестные |
|
|
|
5 6 7 8 9 IO 11 12 |
Динамический праксис кулак — ребро — ладонь, ребро — ладонь — кулак 1—2—1—5—1—2—5 |
|
|
|
Реципрокная координация |
|
|
||
Асимметричное постукивание (2—1; 1—2) |
|
|
||
Выполнение серийных программ Рисование серий геометрических фигур Графические пробы |
|
|
||
Конструктивный праксис Копирование Перевертывание |
|
|
||
Рисунок (дом, стол, куб, человек, лицо) Самостоятельный Срисовывание Обведение Рисование: правой рукой, левой рукой Перенос рисунка: справа — налево, слева — направо |
|
|
||
Предметные действия Застегивание пуговиц Завязывание узла, банта Зажигание спички |
|
|
||
Символический праксис Погрозить, поманить, размешать чай и т. д. |
|
|
Продолжение ==>
450
Хомская Е. Д. Х = Нейропсихология: 4-е издание. — СПб.: Питер, 2005. — 496 с: ил. 221
п |
Таблица |
(продолжение) |
||
Сbимптомы |
Нет |
Слабо |
Сильн о |
|
13 14 15 |
Движения взора Фиксация взора (устойчивая, неустойчивая) Спонтанные движения взора Перевод взора по инструкции Перевод взора за движущимся объектом Ограничение взора (вправо, влево, вверх, вниз) Нарушения плавности движений Локализация объекта в пространстве |
|
||
Оральный праксис По подражанию По инструкции Праксис губ (оскал, вытягивание) Праксис языка (поднять, убрать, повернуть, вправо, влево, вверх, вниз) Праксис щек (надуть, втянуть) Праксис лицевой мускулатуры (поднять брови, нахмурить брови) Условные оральные движения (пощелкать, посвистеть, поцокать, показать, как плюют, целуются и др.) |
|
|||
Условные реакции, действия Простые условные реакции (на стук поднять руку) Условные реакции выбора (на стук поднять правую руку, на два стука -- левую руку) С ломкой стереотипа (111222121211) Конфликтные условные реакции (в ответ на кулак (К) поднять палец, в ответ на палец (П) поднять кулак; в ответ на сильный удар (1) поднять слабо, в ответ на слабый удар (2) поднять сильно) К К П П К П К П К К ! 1 222 1 2 1 (оценивается характер затруднений: эхопраксия, инертность, ломка программ, персеверации, игнорирование одной руки, нарушение пространственной схемы и др.) |
|
Хомская Е. Д. Х = Нейропсихология: 4-е издание. — СПб.: Питер, 2005. — 496 с: ил. 222