- •Задание № 1 для самостоятельной работы студентов
- •1. Впишите признаки классификации документов, подлежавших хранению в Государственном архивном фонде ссср.
- •2. Опишите организацию архивных фондов и архивных документов по формам собственности на современном этапе. Используйте предложенную схему.
- •3. Дайте определение следующим терминам:
- •Задание № 2 для самостоятельной работы студентов
- •1. Дайте определение следующим терминам:
- •2. Графически изобразите классификацию документов в пределах архива.
- •Задание № 3 для самостоятельной работы студентов
- •1. Дайте определение термину «россыпь». Укажите обстоятельства, которые могут вызывать образование россыпи.
- •2. На предварительном этапе по фондированию составляется историческая справка о фондообразователе. Укажите сведения, которые должны быть в ней отражены.
- •3. Укажите факторы, влияющие на определение границ архивного фонда.
- •Задание № 4 для самостоятельной работы студентов
- •1. Укажите критерии определения источников комплектования государственных архивов:
- •2. Опишите проблемы комплектования, возникшие как следствие распада ссср.
- •Задание № 5 для самостоятельной работы студентов
- •1. Сформулируйте задачи экспертизы ценности документов:
- •2. Опишите этапы экспертизы ценности документов.
- •3.Раскройте значение каждого критерия экспертизы ценности:
- •Задание № 6 для самостоятельной работы студентов
- •1. Впишите в таблицу виды документов соответствующих сроков хранение (используйте типовые и ведомственные перечни документов).
- •Задание № 7 для самостоятельной работы студентов
- •Задание № 8 для самостоятельной работы студентов
- •1. Впишите документы, подтверждающие отсутствие дел.
- •3. При установке стеллажей выдерживаются следующие нормы (впишите необходимую цифру на месте вопросительного знака):
- •Задание № 9 для самостоятельной работы студентов
- •Задание №10 для самостоятельной работы студентов
- •1. Охарактеризуйте Путеводитель по фондам Российского государственного исторического архива. Подробно опишите фонды № 14, 112, 229, 509.
- •Задание № 11 для самостоятельной работы студентов
- •Задание № 12 для самостоятельной работы студентов
- •Задание № 13 для самостоятельной работы студентов
- •Задание № 15 для самостоятельной работы студентов
- •1. Дайте определения следующих терминов:
- •3. Опишите справочный аппарат к обзору в следующей последовательности:
3. При установке стеллажей выдерживаются следующие нормы (впишите необходимую цифру на месте вопросительного знака):
Расстояние между рядами стеллажей (главный проход) – ? см;
Расстояние (проход) между стеллажами – ? см;
Расстояние между наружной стеной здания и стеллажами, параллельными ей — ? см;
Расстояние между стеной и торцом стеллажа (обход) — ? см;
Расстояние между полом и нижней полкой стеллажа — не менее ? см, а в цокольных этажах — не менее ? см;
Высота стеллажа – ? - ? см;
Ширина одностороннего стеллажа при горизонтальном хранении коробок или связок с делами – ? - ? см;
Ширина одностороннего стеллажа при вертикальном хранении коробок или связок с делами — ? - ? см;
Расстояние между полками по высоте — ? - ? см;
При высоте архивохранилища от ? м стеллажи устанавливаются в два яруса и снабжаются стационарной лестницей с перилами.
4. Разработайте Правила пожарной безопасности в архиве ОАО «ТрансТехноГрупп». Документ оформите в соответствии с требованиями ГОСТ Р 6.30-2003.
ЗАНЯТИЕ 9. Описание архивных документов и дел
1. Понятие об описании архивных документов.
2. Описание на уровне архивного дела.
3. Основные элементы заголовка дела.
4. Составление простых заголовков к делам различного состава.
5. Составление обобщенных, сложных и типовых заголовков.
6. Особенности описания документов и дел личного происхождения.
Задание № 9 для самостоятельной работы студентов
1. Опишите информационные характеристики документов и дел.
Название учреждения:
Название структурной части:
Индекс дела по номенклатуре:
Заголовок дела:
Аннотация документов:
Крайние даты документов дела:
Количество листов:
Архивный шифр:
2. Самым сложным при составлении заголовков является определение характера дела по составу документов. Иногда в деле собраны разные виды документов, и необходимо, в первую очередь определить вид дела: материалы, дело, переписка.
Укажите, в каких случаях применяются соответствующие понятия. Заполните таблицу.
Материалы |
Дело |
Переписка |
|
|
|
3. После того как определен характер дела, составляется заголовок из определенных элементов, вытекающих из признаков заведения дел.
Заполните таблицу. Укажите последовательность элементов заголовка.
Постановления, приказы, протоколы |
|
Решения |
|
Планы, отчеты |
|
Сведения, сводки, справки |
|
Дело |
|
Материалы |
|
Переписка |
|
4. Описание документов личного происхождения имеет особенности.
Заполните таблицу. Укажите последовательность элементов заголовка.
Рукописи |
|
Переписка |
|
Альбомы |
|
Записные книжки |
|
Дарственные надписи |
|
Биографические, служебные, имущественно-хозяйственные материалы |
|
Рецензии о творчестве, газетные вырезки |
|
Фотографии |
|
Рисунки, эскизы, чертежи, гравюры |
|
ЗАНЯТИЕ 10. Система научно-справочного аппарата к архивным документам
1. Классификация архивных справочников.
2. Принципы построения системы НСА.
3. Структура системы НСА.
4. Перспективы развития СНСА.
ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ
1. Краеведение и архивное дело (исторический аспект)./МИНАКОВА/
2. Проблемы архивного строительства на современном этапе./МОНТУС/