- •1. Введение (актуальность темы)
- •2. Цель
- •3. Задачи
- •4. Основные учебные вопросы (план):
- •5. Вспомогательные материалы по теме:
- •6. Материалы для контроля над усвоением темы:
- •7. Задания для самоподготовки и уирс
- •Ответы на вопросы
- •Основные теории инь-ян.
- •Теория инь-ян нашла широкое применение в медицине
- •Характеристика плотных и полых органов
- •Связанные с внутренними органами вещества и функции
- •Постоянные классические меридианы
- •Канал лёгких (Poumons, р)
- •Канал толстой кишки (Gros Intestin, gi)
- •Канал желудка (Estomac, е )
- •Канал селезёнки - поджелудочной железы (Rate-Pancreas, rp)
- •Канал сердца (Coeur, с)
- •Канал тонкой кишки (Intestin Grele, ig)
- •Канал мочевого пузыря (Vessie, V)
- •Канал почек (Reins, r)
- •Канал перикарда (Maitre du Coeur, мс )
- •Канал трёх обогревателей (Trois Rechauf feurs, tr)
- •Канал желчного пузыря (Vesicule Biliaire, vb )
- •Канал печени (Foie, f)
- •Заднесрединный канал (Vaisseau Gouverneur, vg, тм, т)
- •Канал лёгких (Poumons, р)
- •Канал толстой кишки (Gros Intestin, gi)
- •Канал желудка (Estomac, е)
- •Дополнительная:
ТЕМА 4
ИГЛОРЕФЛЕКСОТЕРАПИЯ В СИСТЕМЕ МЕДИЦИНСКОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ. ПРИМЕНЕНИЕ ПРИ ОСНОВНЫХ ЗАБОЛЕВАНИЯХ
1. Введение (актуальность темы)
Широкое распространение методов рефлексотерапии в клинической практике объясняется их безвредностью, относительной простотой, способностью дополнять или даже заменять традиционные (медикаментозные, физические и др.) методы лечения. Большим преимуществом рефлексотерапии является способность воздействовать на весь организм, стимулируя его защитно-компенсаторные и приспособительные механизмы. При высокой эффективности метод рефлексотерапии экономичен, не требует дорогостоящей аппаратуры, его можно применять практически в любых условиях.
2. Цель
Научить студентов основным философским представлениям китайской классической медицины, лежащим в основе алгоритмизации акупунтурного лечения.
Обучить студентов теории «каналов» в классической китайской медицине, поиску кожной проекции «каналов».
Научить студентов современным научным представлениям о механизмах действия иглотерапии.
3. Задачи
Студент должен знать:
основные положения теории учения «инь-ян», применение теории «инь-ян» в классической китайской медицине;
основные, связанные с внутренними органами, вещества и функции в представлении классической китайской медицины;
основные научные представления о механизмах действия метода иглотерапии;
ход «каналов», их функциональное значение;
основные командные точки «каналов».
Студент должен уметь:
показать кожную проекцию классических китайских «каналов»;
указать расположение основных командных точек «каналов».
В процессе занятия студент должен овладеть следующими практическими навыками:
разметки отдельных участков тела на пропорциональные отрезки;
поиска акупунктурных точек по анатомическим ориентирам.
4. Основные учебные вопросы (план):
Основные понятия о методе ИРТ. Основные теории ИНЬ-ЯН. Теория механизма действия ИРТ, ее физиологические аспекты.
Понятие о теории каналов. Постоянные классические меридианы. Ход каналов, основные каналы.
Движение энергии по классическим меридианам.
Основные симптомы и патологии состояния меридианов.
Показания и противопоказания к назначению метода ИРТ.
Командные точки классических меридианов, их общая характеристика.
Приемы воздействия на биологически активные точки акупунктуры.
Применение иглорефлексотерапии в пожилом и старческом возрасте.
5. Вспомогательные материалы по теме:
рабочая учебная программа;
учебно-методическая разработка для студентов;
тексты лекций по МР;
ситуационные учебные задачи для студентов при различной соматической патологии;
медицинская документация иглорефлексотерапии;
истории болезни больных;
таблицы, схемы, плакаты.
6. Материалы для контроля над усвоением темы:
ситуационные задачи по МР больных с соматической патологией;
истории болезни или тематический больной для составления рецептуры соответствующего лечения;
7. Задания для самоподготовки и уирс
Сформулировать клинико-функциональный диагноз тематического больного.
Ознакомиться с инструкцией по заполнению бланка ИПР.
Отработка практических навыков врача.
Реферат «Теория механизма действия иглорефлексотерапии».
Литература для УИРС:
Годованец В.А. Частная патогенетическая акупунктура. - Луцк: Феномен, 2003.- 239с.
Каримова Г.М., Билалова А.Ш. Трактат «Хуан-Ди-нэй-цзин-су-вэн-ли-шу» - канон китайской медицины // Альтернативная медицина. - 2004. - №2. - С.41-42.
Латогуз С.И. Практическое руководство по рефлексотерапии и иглоукалыванию. - Ростов н/Д.: Феникс, 2003. – 416с.
Лувсан Г. Методы восточной рефлексотерапии. - М.: Топикал. Цитадель, 1995. - 232с.
Клаус К. Шнорренбергер Терапия акупунктурой Том 1. Терапия экстренных случаев, внутренняя медицина, детские болезни, неврология, психиатрия. М.: Издатель «Balbe», 2003. – 384 с.
Рефлексотерапия. Практическое руководство / Д. Н. Стояновский. – М.: Эксмо, 2008. – 960 с. – (Профессиональная медицина).