Отделение патологии беременности (дневной стационар)

В процессе прохождения практики вместе с лечащими врачами участвует в постановке диагноза при патологии беременности, используя знания по терапии, хирургии, эндокринологии, гематологии, невропатологии.

Студент должен знать:

• структуру и организацию работы отделения патологии беременности;

• показания для госпитализации в отделение патологии беременности;

• тактику ведения беременных с различной экстрагенитальной патологией и осложнения данной беременности (угроза прерывания беременности, гестозы).

Студент должен уметь:

• организовать прием пациенток с патологией беременности в стационар;

• оказать неотложную помощь для снятия судорожного синдрома при эклампсии;

• транспортировать больных;

• провести текущую и генеральную уборки, кварцевание палат;

• работать с нормативной документацией в отделении;

• подготовить беременную к внутреннему исследованию;

• измерять АД;

• контролировать динамику отеков;

• контролировать вес пациентки;

• измерить суточный диурез;

• провести пробы по Зимницкому;

• осуществить уход за беременными женщинами;

• выявить начало родовой деятельности;

• подготовить перевод роженицы в родильный стационар;

• провести контроль за выполнением лечебно-охранительного режима в отделении.

Критерии оценки за работу на практике

1. Теоретическая подготовка (не ниже 3-его уровня усвоения):

- решать типовые клинические, диагностические, дифференциально-диагностические задачи, структурно-логические ситуации;

- дать правильную формулировку, точное определение;

- аргументировать свой ответ с использованием межпредметных и внутрипредметных связей.

2. Владение практическими умениями в соответствии с требованиями ГОС СПО и программы практики.

3. Активность и интерес к выполняемой работе.

4. Соблюдение этических требований.

5. Коммуникативные умения.

6. Внешний вид.

7. Соблюдение внутреннего распорядка и графика работы.

Итоговая оценка за практику складывается из оценки за самостоятельную работу, оценки за дневник, аттестацию практической подготовки с защитой учебной истории родов, выставляется в зачетную книжку.

Темы учебно-исследовательских работ студентов

1. Влияние физиопрофилактической подготовки к родам на течение родов и возможные осложнения.

2. Значение наблюдения за беременными в женской консультации или на ФАПе в выявлении ранних признаков поздних гестозов.

3. Влияние экстрагенитальной патологии на течение и осложнения беременности.

4. Влияние отягощенного акушерского анамнеза (аборты, воспалительные заболевания) на вынашивание беременности.

5. Частота встречаемости пузырного заноса среди беременных, состоящих на учете по беременности.

6. Преимущества совместного пребывания матери и новорожденного.

7. Недостатки совместного пребывания матери и новорожденного.

8. Преимущества грудного вскармливания для сохранения здоровья матери и новорожденного.

9. Роль поздних гестозов в развитии преждевременной отслойки нормально расположенной плаценты.