- •Теория и методика воспитания Вариант теста № 1 Под воспитанием подразумевается
- •Все ответы верны; Под методом воспитания понимается
- •Вариант теста № 2
- •Воспитание как общественное явление предполагает
- •Воспитание как педагогический процесс представляет собой
- •Вариант теста № 3 Под социализацией понимается
- •Ведущими закономерностями воспитательного процесса являются
- •Микрофакторы социализации детей включают в себя
- •К принципам социального воспитания относят
- •Вариант теста № 4
- •Ключ к варианту теста №1:
- •Ключ к варианту теста №2:
- •Ключ к варианту теста №3:
- •Ключ к варианту теста №4:
- •Введение в педагогическую деятельность
- •Раздел 1.Образовательная политика в России
- •Раздел 2. Педагогическая деятельность: ее сущность и ценностные характеристики
- •Раздел 3. Профессиональная компетентность педагога.
- •Раздел 4. Гуманистическая природа педагогической деятельности и культура педагога
- •Активный характер процесса обучения развивающий характер обучения
Вариант теста № 3 Под социализацией понимается
приспособление человека к нормам и ценностям общества
+ процесс присвоения и воспроизводства человеком социального опыта, культурных ценностей и социальных ролей общества
создание условий для развития и саморазвития ребенка
все ответы верны
нет правильных ответов
Воспитание как общественное явление носит
исторический характер
конкретно-исторический характер
социальный характер
+ все ответы верны
нет правильных ответов
Ведущими закономерностями воспитательного процесса являются
взаимосвязь между целями, содержанием и формами воспитания (целенаправленность воспитания)
закономерная связь между развитием и воспитанием (развивающий характер воспитания)
между воспитанием и деятельностью (деятельностный характер воспитания)
+ все ответы верны
нет правильных ответов
Компонентами воспитательной системы являются
цель
содержание воспитания
способы и формы воспитательного взаимодействия
+ все ответы верно
нет правильных ответов
К основным функциям воспитательных организаций можно отнести
образовательную
развивающую
общественно-ориентированную
+ все ответы верны
нет правильных ответов
Учительница узнает, что двое ребят из ее класса состоят в профашистской молодежной организации. Что делать
+ связаться с родителями ребят и наметить тактику совместных действий
сообщить директору школы и попросить его совета в данной ситуации
связаться с организацией и «припугнуть» ее лидеров
обратиться в правоохранительные органы и попросить их совета и помощи
провести классное собрание и обсудить этот «вопиющий факт» на собрании
Целеполагание это
+ процесс постановки воспитательных целей и задач в школе
отбор методов и форм воспитания в школе
процесс мотивации детей в школе
все ответы верны
нет правильного ответа
К агентам социализации можно отнести
родителей
сверстников
учителей
+ все ответы верны
нет правильного ответа
К методам педагогической диагностики относятся
наказание
внушение
+ анкетирование
все ответы верны
нет правильного ответа
Критериями планирования воспитательной работы является
целенаправленность
реальность
достижимость
+ все ответы верны
нет правильного ответа
Социометрия является методом диагностики
+ коллектива и коллективных отношений
уровня одаренности детей
уровня сформированности интереса школьников
все ответы верны
нет правильного ответа
У одного из пятиклассников родилась сестренка. Всегда веселый и активный мальчик стал замкнутым, начал подолгу задерживаться в школе и на улице. В разговоре с классным руководителем признался, что теперь он стал «ненужным и лишним в семье». Как помочь мальчику?
посоветовать родителям, больше уделять времени старшему ребенку
посоветовать мальчику, самому откровенно поговорить с родителями
организовать беседу по обмену опытом детей на тему: «Как помочь родителям, когда в доме малыши»
пристыдить мальчика, говоря, что не ожидала от него такого эгоизма
не обращать внимания, со временем все уладится
Содержание воспитания включает в себя
совокупность знаний, умений и навыков учебно-познавательной деятельности
совокупность теоретических положений и идей научно-педагогической деятельности
+ совокупность целей, ценностей, отношений, ведущих видов деятельности, направленная на развитие личности ребенка
все ответы верны
нет правильного ответа
В процессе взаимодействия человека с субъективно значимыми для него лицами действует
институциональный механизм социализации
традиционный механизм социализации
+ межличностный механизм социализации
все ответы верны
нет правильного ответа