- •Программа учебной дисциплины «История культур и цивилизаций»
- •5 Семестр
- •«Просвещение как тип мировой культуры»
- •Результаты освоения дисциплины
- •Междисциплинарные связи
- •Образовательные технологии
- •Текущая аттестация качества усвоения знаний
- •Итоговая аттестация качества усвоения знаний
- •Структура итоговой оценки студента
- •Основное содержание дисциплины:
- •Организация самостоятельной работы
- •Примерные темы для самостоятельного исследования (рефератов, курсовых работ)
- •Рекомендуемая литература: Основная
- •Дополнительная
- •Воспоминания русских крестьян XVIII - первой половины XIX века. Серия: Россия в мемуарах Антология м.: Новое литературное обозрение, 2006 г.
Организация самостоятельной работы
Разделы технологической карты курса
№ |
Виды текущей аттестации аудиторной и внеаудиторной работы |
Минимальное для аттестации количество баллов |
Максимальное количество баллов |
|
|
Обязательные виды самостоятельной работы: |
|
||||
|
Подготовка к лекциям и семинарским занятиям. Выполнение заданий преподавателя по подготовке к семинарам |
20 |
30 |
|
|
|
Подготовка к выступлению на заключительном коллоквиуме: формирование тематики, проблематики, составление библиографии, написание текста доклада. |
15 |
20 |
|
|
|
Участие в виртуальном семинаре на специальном электронном ресурсе |
10 |
20 |
|
|
|
Электронные презентации учебного материала |
5 |
10 |
|
|
Дополнительные виды самостоятельной работы: |
|
||||
|
Электронные конспекты |
5 |
5 |
|
|
|
Пополнение виртуального кабинета историка культуры |
10 |
5 |
|
|
|
Электронная рассылка актуальной информации |
5 |
|
|
|
|
Подбор иллюстративных материалов по темам курса |
10 |
5 |
|
|
|
Участие в научных студенческих конференциях |
20 |
10 |
|
|
|
Участие в работе СНО. Выступление с докладами. |
10 |
5 |
|
|
|
Участие в научно-методической жизни кафедры
|
10 |
10 |
|
Примерные темы для самостоятельного исследования (рефератов, курсовых работ)
Энциклопедизм как феномен культуры эпохи Просвещения
Британская энциклопедия -- «королева энциклопедий»
Энциклопедия Дидро и Д’Аламбера в мировой культуре
Идея истории в духовной культуре России эпохи Просвещения
- Формы и жанры социального утопизма эпохи Просвещения
Идея просвещенного монарха и идеального подданного
Идея софиократии в русских утопиях эпохи Просвещения
Эпистемологический утопизм эпохи Просвещения
Воспитание «новой породы людей» в педагогический проектах И. Бецкого и Екатерины
Герметическая философия в духовной культуре эпохи Просвещения Социальная символика костюма в эпоху в XVIII веке
Эпохи «великих переодеваний» в России
Культура Шотландии эпохи Просвещения
Символы и эмблемы как языки культуры эпохи Просвещения
Символы и эмблемы в культуре России эпохи Просвещения
Дворянская усадьба как текст культуры
Литературные кружки, клубы и дворянские салоны как формы культурного диалога
Масонство в системе межкультурной коммуникации
Дуэль как форма культурного ритуала
Рецепция британских идей в русской культуре XVIII-XIX вв.
Вольтерьянство как феномен российской культуры
Голландский гуманизм и российское Просвещение (Юст Липсий, Эразм Роттердамский, Гуго Гроций и др)
Экзотизмы в русской культуре эпохи Просвещения
А.М.Белосельский-Белозерский и система интеллектуальной коммуникации эпохи Просвещения
А.Т.Болотов: персонологические измерения российской культуры эпохи Просвещения
И.И.Шувалов: фаворитизм как социальный институт
«Микроистория культурологии». Екатерина II и российская культура
Б.Франклин и Россия: культурные трансферы между Россией и Америкой в эпоху Просвещения
Европейские революции эпохи Просвещения
Академическая культура России эпохи Просвещения