- •080100.62 «Экономика»
- •Требования государственного образовательного стандарта и дидактические единицы по дисциплинам, включенных в государственный образовательный стандарт
- •1.2. Цели и задачи преподавания курса
- •Требования к уровню освоения дисциплины
- •Для студентов БкЭ-100 (наименование группы)
- •1.5. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины
- •Тема 1. Предмет и задачи курса «Безопасность жизнедеятельности». Роль дисциплины в подготовке специалистов.
- •Тема 2. Основы тории и терминологический аппарат бжд. Понятия и определения по предмету.
- •Тема 3 Человек и среда обитания в схеме безопасности жизнедеятельности.
- •Тема 4. Негативные факторы в системе «Человек – среда обитания».
- •Тема 5 Негативные факторы в системе «Человек – среда обитания».
- •Тема 6. Чрезвычайные ситуации в безопасности жизнедеятельности .
- •Тема 7. Чрезвычайные ситуации возможные на территории Волгоградской области и их последствия для населения и объектов экономики.
- •Тема 8. Основы физиологии труда и комфортные (нормативные) основы жизнедеятельности.
- •Тема 9. Психология безопасности труда как единство трудового процесса с социально-экономическими и психофизиологическими факторами.
- •Тема 10. Экономические функции имеханизм системы безопасности жизнедеятельности человека.
- •Тема 11. Безопасность жизнедеятельности – составляющая экономической безопасности России.
- •Тема 12. Общие принципы организации работы по охране труда на предприятии.
- •Тема 13. Роль государственных органов контроля и надзора в области охраны труда
- •Тема 14. Основные положения законодательства Российской Федерации по охране труда.
- •Организация самостоятельной работы студентов
- •Материалы текущего, промежуточного и итогового контроля
- •Задание:
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Вопрос 11
- •Вопрос 12
- •Вопрос 13
- •Вопрос 14
- •Вопрос 15
- •Вопрос 16
- •Вопрос 23
- •Вопрос 24
- •Вопрос 25
- •Вопрос 26
- •Вопрос 27
- •Вопрос 28
- •Вопрос 29
- •Вопрос 30
- •Ключ к тесту
- •Темы рефератов
- •Список литературы Основная литература.
- •Дополнительная литература
- •Раздел 4. Словарь основных терминов (глоссарий)
- •Раздел 5. Методические указания для выполнения контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ
- •Раздел 6. Данные о мультимедийных лекциях
Вопрос 15
Что из перечисленного является биологической опасностью?
-
А
СДЯВ.
B
Цунами.
C
Дефолт.
D
Смерч.
E
Град.
Вопрос 16
Назовите причину урагана как стихийного бедствия.
-
А
Перепады атмосферного давления.
B
Увеличение влажности воздуха.
C
Повышение температуры воздуха.
D
Сейсмическая активность .
E
Атмосферные осадки.
Вопрос 17
К социальным опасностям относятся…
-
А
Авария на производстве.
B
Безработица.
C
Наводнение.
D
Атмосферное электричество.
E
Смерч.
Вопрос 18
Что из перечисленного можно отнести к чрезвычайным ситуациям?
-
А
Демонстрация.
B
Техническая неисправность автомобиля.
C
Захват заложников террористами.
D
ДТП
E
Безработица.
Вопрос 19
К космическим опасностям относятся:
-
А
Озоновые дыры.
B
Кометы и астероиды.
C
Лесные пожары.
D
Дефолт.
E
Техническая неисправность автомобиля
Вопрос 20
Какой из перечисленных видов оружия является гражданским оружием самозащиты?
-
А
Нарезное огнестрельное оружие.
B
Холодное оружие.
C
Газовое оружие.
D
Ядерное оружие
E
Биологическое оружие
Вопрос 21
Антропогенная катастрофа это…
-
А
Безработица
B
Смерч
C
Война
D
Социальная дезодоптация.
E
Ядерное оружие
Вопрос 22
Идентификация опасностей это…..
-
А
Перечисление опасностей
B
Локализация опасностей
C
Классификация опасностей по какому-либо признаку
D
Процесс обнаружения и установления количественных, временных и прочих характеристик
E
Устранение опасностей
Вопрос 23
Понятие система это …
-
А
Совокупность взаимосвязанных компонентов, взаимодействующих между собой таким образом, что достигается определенный результат
B
Классификация различных признаков
C
Таксономия опасностей
D
Перечисление признаков
E
Дихотомия внутреннего и внешнего