3. Умк по лит-ре для 5-9 классов…

Для 5-8 кл. Любая прграмма счит-ся действующей, если для нее есть УМК, в к-й вкодит: 1) учебное пособие (учебник-хрестоматия), 2) пособие для самост-ой работы, 3) хрестоматии, 4) проверочные работы и задания, 5) тетради на печатной основе, 6) справочная лит-ра (словари), 7) методич-е рекомендации для уч-ля.Для 9 кл. Принятие закона о необязат-ом среднем обр-ии привело к двум программам: 1) традиционная. Рассчитана на 9-11 кл., стоится по тем же принципам, что программа для 10-11 кл. Включает пр-я от «СоПИ» до Гоголя «Мертвые души». Предполагается, что 2 половина 19в. начнет изуч-ся в 10 кл. 2) Новая. На 5-9, на принципах программы основной школы. Включает пр-я от «СоПИ» до тв-ва Ахматовой или Твардовского. Основные пр-я изучаются в отрывках.

Анализ уч-го пособия для 5 кл. Курдюмова 1 часть. Темы оформлены: 1) ФИО писателя, годы жизни, портрет. 2) Вступительная статья или биогр-е сведения. В них материал дается дозировано, приводятся те сведения, к-е связаны с образом, изучаемым пр-ем. Они м. браться из монографий, воспоминаний современников, родных и близких, составляться самим автором. 3) После статьи м.б. ? и задания. 4) Худ-ый текст м. подаваться в полном объеме, в сокращении или частями. Кновым и непонятным словам есть сноски и пояснения. 5) ? и задания по анализу худ-го текста репрод-го и прод-го хар-ра. После темы: 1) Список книг для внеклассного чтения. 2) Стаья теоретико-лит-го хар-ра. 3) Доп-ый материал.

39. Умк по лит-ре для 10-11 классов.

1) учебник (уч.пособие), 2) практикум для самост-ой работы шк-ов, 3) хрестоматия, 4) хрестоматия лит-крит-их мат-лов 5) тетрадь на печатной основе, 6) проверочные задания, 7) дополн-е мат-лы (пособие) по биографии, тв-ву пис-ля, по теории лит-ры, 8) справочные мат-лы, 9) словари (юноог лит-веда, школьный литвед-ий словарь). 10) метод-е рекомендации для уч-ля, составленные авторами учебника. 1, 2 и 10 – обязательно.

Учебники: Р.лит-ра 20в.-11 под ред. Агеносова. Обзорная тема, напр: «Р.л-ра конца 19 –нач. 20 вв.» - разбив-ся на подтемы (лит-е напр-ния, проза рус.символистов), ? и зад-я после каждого раздела. В основном – репрод-ые. В конце – рекоменд-ая лит-ра. Монограф-я тема, напр: «Юрий Тынянов»: портрет, даты жизни, биография, худ-ый мир пис-ля, подробно рассм-н роман «Пушкин», задания и ?: для повторения (репродукт-ые), для сам-ой работы (продукт-ые), повыш-ой сложн-ти; темы сочин-ий, рекоменд-ая лит-ра.

«В мире лит-ры» 10 кл. Учебное пособие включает обзорные и моногр-е темы. Обзорные темы состоят из: 1) обзор рус. лит-ры периода, 2) перечисление авторов с краткой хар-ой их тв-ва и цитированием нек-х пр-ий. 3) ? в конце темы и задания, темы докладов, и советы библиотеки. Моногр-е темы включают: 1) названия разделов и ФИО автора, 2) биогр- е сведения даются дозировано, с разделением всей жизни писателя на опред-е этапы, 3) после раздела - ? и задания, связанные с прочтением к\л пр-я данного периода жизни. Задания даны в виде семинара или худ-го практикума, 4) худ-го текста нт. Дается назв-е пр-я, эпиграф автора, цитата автора или критиков. Материал о пр-ии поделен на главы. 5) ? и адания по пр-ю, связанные с критикой. 6) В конце раздела дается название Крит-х статей по всей моногр-ой теме.