- •Русский алфавит
- •Графика тестирование
- •Коррекционные упражнения
- •Фонетика тестирование
- •Коррекционные упражнения
- •Запомните!
- •Грамматика тестирование
- •Часть I
- •Часть II
- •Часть III
- •Часть IV.
- •Теоретический материал с комментариями и заданиями местоимение
- •1. Род и число личных местоимений
- •Текст «Как здороваются» (на основе книги в.И.Жельвиса «Эти странные русские»)
- •2. Склонение личных местоимений
- •3. Притяжательные местоимения.
- •Имя существительное
- •«Здоровый аппетит» (на основе книги в.И.Жельвиса «Эти странные русские»)
- •2. Число
- •Исключение из правил в образовании множественного числа:
- •3. Одушевлённость и неодушевлённость
- •«В тесноте» (на основе книги в.И.Жельвиса «Эти странные русские»)
- •4. Склонение Именительный падеж
- •Рецепт приготовления мясного салата – обязательного праздничного блюда в россии
- •Родительный падеж
- •Винительный падеж
- •Творительный падеж
- •Запомните!
- •Предложный падеж
- •Контрольные задания по теме «Существительное»
- •Рецепт приготовления мясного салата – обязательного праздничного блюда в россии
- •Имя прилагательное
- •Род и число
- •Склонение
- •Спряжение
- •Образование совершенного вида глагола с помощью приставок
- •Образование видовых форм глагола с помощью суффиксов
- •Другие способы образования видовых форм глагола
- •Однонаправленные и разнонаправленные глаголы
- •Настоящее время
- •Прошедшее время
- •(Идти–ходить)
- •(Летать–лететь)
- •(Ехать–ездить–поехать)
- •(Плавать–плыть)
Контрольные задания по теме «Существительное»
Задание № 1. Заполните таблицу – впишите слова, которые вы используете чаще всего
|
Мужской род |
Женский род |
Средний род |
|||||
|
Ед.число |
Мн.число |
Ед.число |
Мн.число |
Ед.число |
Мн.число |
||
У меня есть Именительный падеж |
Стол_ |
Стол-ы |
Мам-а Мышь_ |
Мам-ы Мыш-и |
Окн-о Здани-е |
Окн-а Здани-я |
||
У меня нет Родительный падеж |
Стол-а |
Стол-ов |
Мам-ы Мыш-и |
Мам_ Мыш-ей |
Окн-а Здани-я |
Окон_ Здани-й |
||
У меня есть |
|
|
|
|
|
|
||
У меня нет |
|
|
|
|
|
|
||
У меня есть |
|
|
|
|
|
|
||
У меня нет |
|
|
|
|
|
|
||
У меня есть |
|
|
|
|
|
|
||
У меня нет |
|
|
|
|
|
|
||
У меня есть |
|
|
|
|
|
|
||
У меня нет |
|
|
|
|
|
|
||
У меня есть |
|
|
|
|
|
|
||
У меня нет |
|
|
|
|
|
|
||
У меня есть |
|
|
|
|
|
|
||
У меня нет |
|
|
|
|
|
|
||
У меня есть |
|
|
|
|
|
|
||
У меня нет |
|
|
|
|
|
|
||
У меня есть |
|
|
|
|
|
|
||
У меня нет |
|
|
|
|
|
|
||
У меня есть |
|
|
|
|
|
|
||
У меня нет |
|
|
|
|
|
|
||
У меня есть |
|
|
|
|
|
|
||
У меня есть |
|
|
|
|
|
|
||
У меня нет |
|
|
|
|
|
|
||
У меня есть |
|
|
|
|
|
|
||
У меня нет |
|
|
|
|
|
|
||
У меня есть |
|
|
|
|
|
|
||
У меня нет |
|
|
|
|
|
|
||
У меня есть |
|
|
|
|
|
|
||
У меня нет |
|
|
|
|
|
|
||
У меня есть |
|
|
|
|
|
|
||
У меня нет |
|
|
|
|
|
|
||
У меня есть |
|
|
|
|
|
|
||
У меня нет |
|
|
|
|
|
|
||
У меня есть |
|
|
|
|
|
|
||
У меня нет |
|
|
|
|
|
|
||
У меня есть |
|
|
|
|
|
|
Задание № 2. Заполните таблицу – впишите слова, которые вы используете чаще всего
|
Мужской род |
Женский род |
Средний род |
|||||
|
Ед.число |
Мн.число |
Ед.число |
Мн.число |
Ед.число |
Мн.число |
||
одушевлённые |
||||||||
Я хочу + винительный падеж
Я люблю Я знаю Я вижу Я слышу Я жду Я зову
|
Кот-а |
Кот-ов |
Птиц-у |
Птиц_ |
Мор-е |
Мор-я |
||
Я не хочу + винительный падеж
|
Кот-а |
Кот-ов |
Птиц-у |
Птиц_ |
|
|
||
неодушевлённые |
||||||||
Я хочу + винительный падеж
|
Дом_ |
Дом-а |
Ламп-у |
Ламп-ы |
Окн-о |
Окн-а |
||
Я не хочу + винительный падеж
|
Дом_ |
Дом-а |
Ламп-у |
Ламп-ы |
Окн-о |
Окн-а |
||
именно эту вещь, а не какую-то другую |
||||||||
Я хочу + винительный падеж
|
Хлеб_
|
|
икру |
|
пиво |
|
||
Я не хочу + винительный падеж
. |
Хлеб-
|
|
Икр-у |
|
Пив-о |
|
||
1) не именно эту вещь, а вообще это 2) не всю эту вещь, а её часть |
||||||||
Я хочу + родительный падеж
|
Хлеб-а
|
|
Икр-ы |
|
Пив-а |
|
||
Я не хочу + родительный падеж
|
Хлеб-а
|
|
Икр-ы |
|
Пив-а |
|
Задание № 3
1. Прочитайте текст, задавая от выделенных слов (глаголов) вопросы к существительным.