- •Общие сведения и структура дисциплины
- •2. Цель изучения учебной дисциплины
- •4А.Тематический план лекций для студентов
- •4Б. Тематический план практических занятий
- •4В.Тематический план самостоятельной работы студентов
- •Перечень профессиональных навыков для итогового модульного контроля
- •8. Перечень вопросов для подготовки студентов к текущему и итоговому модульному контролю
- •9. Перечень вопросов для самостоятельной подготовки студентов к текущему и итоговому модульному контролю.
- •10. Перечень рекомендуемой учебно-методической лiтературы по акушерству и гiнекологии
- •11 Шкала конвертации баллов за дисциплину в традиционную (национальную) оценку
- •Министерство здравоохранения Днепропетровская государственная медицинская академия
- •Модуль III Заболевание женской репродуктивной системы. Планирование семьи.
- •Тема 1. Семиотика и диагностика гинекологических заболеваний. Курация больных. Методы обследования гинекологических больных.
- •Тема 2. Нарушение менструальной функции. Нейроэндокринные синдромы в гинекологии.
- •Тема 3. Фоновые и предраковые заболевания женских половых органов. Злокачественные новообразования генеталий. Трофобластические заболевания.
- •Тема 4. Воспалительные заболевания женских половых органов. «Острый живот» в гинекологии.
- •Тема 5. Эндометриоз. Бесплодный брак. Планирование семьи
- •Тема 6. Защита учебной истории гинекологической больной: индивидуальная самостоятельная работа студента. Итоговый модульный контроль.
Модуль III Заболевание женской репродуктивной системы. Планирование семьи.
Заведующий кафедрой,
профессор
Потапов Валентин Александрович
завуч кафедры
доцент
Демченко Татьяна Валентиновна
МОДУЛЬ 3: Заболевание женской репродуктивной системы. Планирование семьи.
Содержательный модуль 4. Эндокринные нарушения женской половой системы.
Конкретные цели:
1. Интерпретировать клиническую анатомию и физиологию женских половых органов.
2. Определять этиологические и патогенетические факторы гинекологических заболеваний, связанных с эндокринными нарушениями.
3. Ставить предыдущий диагноз гинекологических заболеваний, связанных с эндокринными нарушениями, планировать обследование и тактику ведения больной.
5. Выполнять необходимые медицинские манипуляции.
6. Планировать и предоставлять неотложную помощь при неотложных состояниях в гинекологии.
Тема 1. Семиотика и диагностика гинекологических заболеваний. Курация больных. Методы обследования гинекологических больных.
Тестирование: 20 тестов.
Опрашивание:
1. Внешние половые органы, влагалище, матка и ее отделы, функции матки. Маточные трубы, их функция. Яичники, их функция. Связывающий аппарат матки. Кровообеспечивающая и лимфатическая системы. Физиологические изменения в женских половых органах в разные вековые периоды.
2. Современные знания о менструальной функции. Нейроэндокринная регуляция функции половой системы. Роль гормонов, биологически активных веществ.
3. Общие и специальные методы обследования гинекологических больных: бимануальное, вагинальное, через прямую кишку, с помощью вагинального зеркала. Особенности собирания специального гинекологического анамнеза.
4. Методы функциональной диагностики состояния яичников. Биопсия. Пункция через задний свод. Эндоскопические исследовательские приемы. Кольпоскопия, гистероскопия, цистоскопия, лапароскопия
5. Вопрос лабораторной диагностики. Бактериологические, биохимические и радиоиммунологические исследовательские приемы.
6. Ультразвуковые и рентгенологические исследовательские приемы
7. Цитологические и морфологические исследовательские приемы. Биопсия. Диагностическое выскабливание полости матки.
Перечень практических навыков:
1. Собрать специальный гинекологический анамнез
2. Гинекологические исследования (зеркальное, бимануальное, ректальное, ректовагинальное).
3. Оценить результаты кольпоскопичесого исследования, ультразвукового исследования и метросальпингографии
4. Уметь подобрать инструментарий для выполнения диагностической пункции брюшной полости через задний свод влагалища и диагностического выскабливания полости матки. Знать этапы выполнения операций.
5. Решить одну из ситуационных задач.
Текущий контроль знаний:
тестирование |
опрашивание |
практические навыки |
вместе |
6-4 – 2-0 |
6-4 – 2-0 |
6-4 – 2-0 |
18-12 – 6-0 |
|
|
|
|
Подпись преподавателя
_________________
МОДУЛЬ 3: Заболевание женской репродуктивной системы. Планирование семьи.
Содержательный модуль 4. Эндокринные нарушения женской половой системы.