- •Ответственный редактор: Давыденко в.А., заведующий кафедрой менеджмента и экономической социологии, д-р социол. Наук, профессор
- •Пояснительная записка.
- •Цели и задачи дисциплины (модуля)
- •Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •Компетенции выпускника ооп бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ооп впо.
- •Структура и трудоемкость дисциплины.
- •Тематический план.
- •Тематический план для очной формы обучения
- •Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
- •Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами.
- •Содержание дисциплины. Модуль 1. Личность, группа, команда
- •Модуль 2. Динамика организационного поведения
- •Тема 5. Изменения в организации и управление стрессом
- •Тема 6. Национальная культура и особенности поведения работников
- •Планы семинарских занятий. Модуль 1. Личность, группа, команда
- •Тема 1. Введение в организационное поведение
- •Тема 2. Восприятие и атрибуция
- •Тема 3. Личность и организация
- •Тема 4. Трудовая мотивация и результативность
- •Тема 5. Модификация поведения работника, подкрепление и наказание
- •Тема 6. Формирование группового поведения в организации
- •Тема 7. Теория и практика командообразования
- •Модуль 2. Динамика организационного поведения
- •Тема 1. Межгрупповое поведение и управление конфликтом
- •Тема 2. Лидерство, власть и влияние
- •Тема 3. Коммуникативное поведение организации
- •Тема 4. Организационная культура и управление репутацией организации
- •Тема 5. Изменения в организации и управление стрессом
- •Тема 6. Национальная культура и особенности поведения работников
- •Примерная тематика курсовых работ.
- •Методические рекомендации по выполнению контрольной работы
- •Тематика рефератов
- •Тематика эссе
- •Структурно-логическая схема «карта памяти по модулю»1
- •Тестовые задания для самоконтроля студента
- •Контрольные вопросы для промежуточной аттестации (экзамена)
- •Образовательные технологии.
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).
- •10.1. Основная литература:
- •10.2. Дополнительная литература:
- •10.3. Программное обеспечение и интернет – ресурсы:
- •Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
«УТВЕРЖДАЮ»:
Проректор по учебной работе
_______________________ ВОЛОСНИКОВА Л.М.
__________ _____________ 201__г.
ТЕОРИЯ МЕНЕДЖМЕНТА: ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ПОВЕДЕНИЕ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления 080200.62 «Менеджмент»,
профили подготовки «Финансовый менеджмент», «Маркетинг», «Управление проектом», «Управление малым бизнесом»,
очная и заочная формы обучения
«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:
Автор (ы) работы ШАРАПОВА Т.В.
«______»___________201__г.
Рассмотрено на заседании кафедры менеджмента и экономической социологии «______»___________201__г., протокол № _____. Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.
«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:
Объем _________стр.
Зав. кафедрой ДАВЫДЕНКО В.А.
«______»___________ 201__ г.
Рассмотрено на заседании УМК Института права, экономики и управления «______»___________201__г., протокол № _____.
Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.
«СОГЛАСОВАНО»:
Председатель УМК ________________________ ЛАЗУТИНА Д.В.
«______»_____________201__ г.
«СОГЛАСОВАНО»:
Зав. методическим отделом УМУ_____________ ФЕДОРОВА С.А.
«______»_____________201__ г.
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Институт права, экономики и управления
Кафедра менеджмента и экономической социологии
ШАРАПОВА Т.В.
ТЕОРИЯ МЕНЕДЖМЕНТА: ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ПОВЕДЕНИЕ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления 080200.62 «Менеджмент»,
профили подготовки «Финансовый менеджмент», «Маркетинг», «Управление проектом», «Управление малым бизнесом»,
очная и заочная формы обучения
Тюменский государственный университет
2011
Шарапова Т.В. Теория менеджмента: организационное поведение. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080200.62 «Менеджмент», профили подготовки «Финансовый менеджмент», «Маркетинг», «Управление проектом», «Управление малым бизнесом», очная и заочная формы обучения. Тюмень, 2011, 25 стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.
Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Теория менеджмента: организационное поведение [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.umk3.utmn.ru., свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой менеджмента и экономической социологии. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.
Ответственный редактор: Давыденко в.А., заведующий кафедрой менеджмента и экономической социологии, д-р социол. Наук, профессор
© Тюменский государственный университет, 2011.
© Шарапова Татьяна Валентиновна, 2011.
Пояснительная записка.
Цели и задачи дисциплины (модуля)
Цель дисциплины «Теория менеджмента: организационное поведение» - систематизация знаний о возникновении, настоящем состоянии и будущих тенденциях развития теории и практики организационного поведения с учетом достижений мировой и отечественной науки.
Задачи дисциплины «Теория менеджмента: организационное поведение»:
Формирование современного управленческого мышления.
Развитие и закрепление навыков решения разнообразных организационных проблем.
Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
Дисциплина «Теория менеджмента: организационное поведение» относится к профессиональному циклу ООП, базовая (общепрофессиональная) часть. Ее теоретической и методологической основой являются такие дисциплины как «Теория менеджмента: история управленческой мысли», «Теория менеджмента: теория организации», «Психология». В свою очередь она рассматривается как база для лучшего освоения дисциплин «Деловые коммуникации», «Управление человеческими ресурсами», «Корпоративная социальная ответственность», «Лидерство», «Сравнительный менеджмент», «Управление изменениями», а также обучает использованию соответствующего инструментария для успешного прохождения производственной (преддипломной) практики.
Требования к «входным» знаниям обучающегося, необходимым при освоении данной дисциплины:
умение логически верно и аргументировано строить устную и письменную речь, в том числе проводить презентации выполненных учебных и проектных работ;
владение культурой мышления, способность к восприятию, обобщению и анализу информации, умение критически оценивать личные достоинства и недостатки;
знание основных этапов эволюции управленческой мысли и умение анализировать возможности использования существующих управленческих теорий в современных условиях;
понимание принципов развития и закономерностей функционирования организации, знание базовых функций менеджмента и умение их использовать для достижения организационных целей.
Компетенции выпускника ооп бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ооп впо.
В результате освоения ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими компетенциями (ФГОС ВПО по данному направлению подготовки):
готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7)
способность использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач (ПК-4)
способность эффективно организовывать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-5)
владение различными способами разрешения конфликтных ситуаций (ПК-6)
способность оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8)
готовность участвовать в реализации программы организационных изменений, способность преодолевать локальное сопротивление изменениям (ПК-17)
умение проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры (ПК-37).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать: специфику различных моделей организационного поведения; ключевые проблемы формирования, функционирования и развития личности, группы и организации; содержание таких организационных процессов как управление трудовой мотивацией персонала и различными коммуникациями, создание корпоративной культуры и реализация изменений; особенности применения концепций лидерства и командообразования в деятельности организации;
уметь: реализовать полученные знания как при управлении организациями различных форм собственности, размеров и масштабов бизнеса, так и для оказания консультационных услуг;
владеть: перспективными технологиями и современным инструментарием менеджмента для совершенствования взаимодействия элементов организации и повышения эффективности ее деятельности.