2.Основные способы словообразования в русском языке

В зависимости от того, какие средства используются для образования новых слов, слова можно распределить на две группы: 1) слова, образованные морфологическим способом (с помощью различных морфем); 2) слова, образованные неморфешогическим способом (без помощи морфем). Морфологический способ Неморфологический способ 1. Аффиксация (суффиксаль¬ный, приставочный, приставочно-суффиксальный, бессуффиксный). 1. Морфолого-синтаксический (способ перехода одной части речи в другую). 2. Сложение (сложение слов, сло¬жение основ с помощью соедини¬тельной гласной, сложение + суффиксация, сложение сокращённых основ). 2. Лексико-синтаксический (сращение). 3. Лексико-семантический (распад многозначного слова на омонимы). В словообразовании конкретных частей речи наиболее распространёнными являются те или иные способы. Так, в словообразовании имён существительных преобладают приставочный, суффиксальный, приставочно-суффиксальный способы и способ сложения. Имена прилагательные чаще образуются приставочным и суффиксальным способами. Глаголы чаще образуются приставочным, суффиксальным, приставочно-суффиксальным способами. Бессуффиксным способом образуются только существительные от глаголов и прилагательных.Морфологический способ является основным способом словообразования в русском языке.Аффиксация — это образование новых слов путём при¬соединения к производящей основе или производящему слову тех или иных словообразовательных аффиксов.1. Суффиксальный способ — это образование новых слов путём присоединения к производящей основе суффиксов: гордый — гордость, глаз — глаз-н-ой.2. Приставочный способ — это образование новых слов путём присоединения к производящему слову приставок: группа — под-группа, грузить — разгрузить.3. Приставочно-суффиксальный способ — это образование новых слов путём одновременного присоединения к производящей основе приставки и суффикса: берёза — под-берёзовик, окно — под-окон-ник.Следует отличать слова, образованные одновременным присоединением приставки и суффикса, от слов, в которых приставка и суффикс добавлялись постепенно, на разных этапах словообразования, например: оружие - вооружить (способ образования морфологический, приставочно-суффиксальный); вооружить —►вооружение (способ образования морфологический, суффиксальный); люди —нелюдимый (приставочно-суффиксальный способ образования); нелюдимый—нелюдимость (суффиксальный способ образования) и т. д. 4. Бессуффиксный способ — это образование имён существительных от основ глаголов и прилагательных, при котором производящая основа без присоединения каких-либо суффиксов становится основой существительного: выходить — выходу, заплывать — заплыв^, зелёный — зелень^, сухой — сушъ\^\. 5. Сложение — это способ образования новых слов соединением двух и более основ или слов. В зависимости от того, что объединяется при образовании новой лексической едини¬цы, различаются способы сложения слов и сложения основ. При сложении слов образуются составные слова, которые пишутся через дефис: выставка-продажа, диван-кровать, плащ-палатка. При сложении основ образуются сложные слитные слова. Основы могут соединяться при помощи соединительных гласных -о-, -е- (чернозём, сталевар) или без помощи соединительных гласных (завуч, спецкор). При соединении основ без соединительных гласных образуется сложносокращённое слово — аббревиатура ( от лат. abbreviare — сокра¬щённо излагать). В зависимости от характера сокращённых основ выделяются следующие типы аббревиатур:1. Типы аббревиатур Сложение сокращённой основы и целого слова. Примеры.Физкультура, главврач, оргстекло.2. Сложение начальных частей основ (слоговая). Завуч, спецкор, мопед. 3. Сложение начальных зву¬ков основ (звуковая). БАМ, ЛЭП, вуз. 4 Сложение названий началь¬ных букв основ (буквенная). ВВС, ЭВМ, МГУ. 5. Комбинированный тип (сло¬говой + звуковый или бук¬венный тип; звуковой + буквенный и др.). Самбо, завуч, КамАЗ. Сложению основ часто сопутствует суффикса Такой способ назы¬вается сложносуффиксалъным (или сложение с суффиксацией).При определении способа образования сложных слов, содержащих суффиксы, необходимо выяснить, когда, на каком этапе образования в слове появился суффикс. Ср., например, слова «пароходный» и «быстроходный»: пароходный — образовано от пароход (способ образования морфологический, суффиксальный),быстроходный — об¬разовано от слов быстро ходить + 6 (способ образования сложносуффиксальный, то есть сложение основ с одновременным присоединением суффикса).

1. Назвать начальную форму слова.

2. Указать, однозначное слово или многозначное.

3. Определить, в каком значении (лексико-семантическом варианте) выступает в данном контексте:

4. Определить тип лексического значения слова:

а) сточки зрения деривации:

- основное (непроизводное),

- производное;

б) по связи с реальной действительностью, т.е. по способу наименования:

- прямое,

- переносное (метафора, метонимия, синекдоха);

в) по степени семантической мотивированности:

- немотивированное (необъяснимое),

- мотивированное (семантически или при помощи морфемного состава);

г) по степени лексической сочетаемости:

- свободные (независимые от контекста),

- связанные (зависимые от контекста): фразеологически связанное, синтаксически обусловленное, конструктивно ограниченное;

д) по характеру выполняемой функции:

- номинативное,

- экспресивно-синонимическое;

е) сточки зрения узуса/нормы:

- узуальное (общеязыковое),

- окказиональное (индивидуально-авторское).

5. Привести синонимы к данному слову (ЛСВ), указать их типы:

- абсолютные,

- идеографические (семантические),

- стилистические,

- семантико-стилистические.

6. Указать, имеет ли слово антоним. Определить его тип.

7. Определить, есть ли у слова омонимы, паронимы.

8. Указать происхождение слова:

- исконно русское,

- заимствованное: старослаславянизм или иноязычное - (указать их приметы).

9. Дать характеристику слова по сфере употребления:

- неограниченно сферой употребления, т.е. общенародное;

- ограниченно сферой употребления (профессионализм, термин, диалектизм, жаргонизм, арго).

10. Охарактеризовать слово с точки зрения его активности:

- активного словарного запаса

- пассивного словарного запаса: а) историзм или архаизм; б) неологизм или окказионализм.

11. Охарактеризовать слово с функционально-стилистической точки зрения:

- нейтральное (межстилевое),

- стилистически окрашенное: книжное (высокое, поэтическое), разговорное, просторечное, официально-деловое, публицистическое.