- •3.Функции ж-ки в обществе.
- •4.Типология печатных и электронных сми.
- •5.Правовое регулирование сми.
- •6.Основные нормы журналистской деятельности по мгп.
- •7.Проблемы взаимоотношений гос-ва и сми в совр.России
- •9.Социально-психологические аспекты функционирования сми
- •10. Профессиональная этика ж-та.
- •11. Свобода сми как социальная ценность.
- •12. Методы социологии в ж-кой практике.
- •13. Информационные жанры тв.
- •14. Аналитические жанры тв.
- •15. Художественно-публицистические жанры тв
- •16. Аудитория печати, рв, тв: методы изучения.
- •17. Новые информационные технологии в сми.
- •18. Моделирование и «формат» в сми.
- •19. Менеджмент сми.
- •20. Рекламная политика редакции.
- •21. Сми как субъект рекламного рынка: актуальные проблемы.
- •22. Реклама: понятие и технологии.
- •23. «Связи с общественностью»: понятие и функции.
- •24. Основные этапы развития российской журналистики в 18-19в.
- •25.Типологическая характеристика российской журналистики начала хх века.
- •27. Система российских сми в конце 20-го – в начале 21-го века.
- •30. Тенденции развития журналистики стран Запада на рубеже 19-20вв.
- •31.Типологические характеристики современных зарубежных сми
- •32.Современные зарубежные теории сми и массовых коммуникаций
- •34. Корпоративная пресса современной России.
- •35. Смысловая структура журналистских текстов в деловой и массовой прессе.
- •36. Тенденции отбора средств выразительности в соверменных российских сми.
- •40. Специфика редакторского чтения и стратегии правки
- •41. Журналистика советского периода.
- •42. Специфика журналистики, pr и рекламы как видов массово-информационной деятельности.
14. Аналитические жанры тв.
Информация — совокупность сведений, которые журналисты передают своей аудитории.Жанр — это форма организации материала в журналистском выступлении, форма организации его мысли. Выбор жанра обусловлен тем, какой материал у журналиста в руках, целевая установка, субъективный фактор — что сам он может сделать. Существуют три группы жанра: 1.Информационные; 2.Аналитические; 3.Художественно-публицистические; Предмет у них один — отражение социальной действительности. Действительность для журналиста — совокупность информационных поводов. Не смотря на это, у этих групп жанров разные методы и функции. Функции ТВ 1) социально-педагогическая (помочь челу ориентироваться в различных областях жизни) ПР: Познер; 2)образовательная; 3) Рекреативная
Одна передача м. выполнять несколько функций (аналитическая – образоват.)
Вопрос: почему на ТВ все называется публицистикой? – черты публицистики м.нести даже инф. сюжеты. Все дело в специфике ТВ: - экранность (наличие картинки); - отбор фактов, картинки делает любой материал оценочным.
Отличие аналитич. жанров от информацион. Задача информационных жанров — раскрывать событийную картину.(отв на вопросы: что,где,когда) У аналитических — выявлять глубинные процессы(как, почему, зачем). В аналитич – отражается не только факт, но и причинно-следств связи. В инф факт – это объект и цель. В анал – аргумент. Инф –факт над личностью/анал-личность ж-та. Аналитика сегодня очень востребована и исполняет роль агента модернизации общества. У аудитории часто возникает потребность в систематизации информации.
ТВ.Жанры 1.Комментарий (разъяснение) –разъясняет смысл событий, явлений. М.б. в новостях, сюжетах. Признаки аналитики: дается анализ, прогноз, где важна личность комментатора. Комментаторы – кроме самих тв-ведущих, это эксперты в своих новостях – политологи, социологи, психологи. 2.Обозрение. От комментария отличается широтой охвата. Особенности: строго фактологично, факты анализируются. Обозрение многих фактов, раскрываются причинно-следственные связи, строгая хронологичность. Типы: общие (все события в опред промежеток временги), тематические(спортивные, театральные). В обозрении могут участвовать любые жанры.(ток-шоу, ведещий, и-ю) 3.Диалогические: Беседа Схожа с интервью. Общие свойства: идеологический характер, обмен информации между двумя сторонами, двусоставность текстов. Различия: в интервью журналист – интервьюер (ведет беседу), в беседе – равноправие. Но журналист в беседе не только участник, он и организатор. Типы: проблемное, тематическое, круглый стол, портрет; .Дискуссия - исследование, обсуждение. Беседа часто переходит в дискуссию. Сценарный труд журналиста важен в подборе участников и выборе тем: полемисты компетентные в данном вопросе. Д. предполагает импровизацию больше, чем другие жанры;Пресс-конференция м.б. самостоятельной передачей - организована самими телевизионщиками или транслируемой. П.к.– имеет жесткий протокол. М.б. в прямом эфире или в режиме прямого. Особ-ть работы – нужно работать от первой до последн сек. .Ток-шоу тоже аналитический жанр, это разговорное зрелище. Сохранились признаки интервью, дискуссии, игры. Личные качества шоу-мена – самые главные черты в ток-шоу. Аудитория может быть участником, статистом, фоном. Познер сказал, что на нашем ТВ тоу-шоу нет. (настоящего) 4. Корреспонденция название пришло из газеты. К. – это серьезные аналитические сюжеты на ТВ. Особый подбор видеоряда.