- •Вопросы к экзамену по дисциплине «организационная психология»
- •Методы: 1) методы наблюдения; 2) методы опроса; 3) экспериментальные методы; 4) специальные методы, обусловленные конкретными условиями организационной деятельности.
- •Влияние индивидуальных особенностей личности на поведение в организации.
- •Общение в организации. Коммуникационные процессы в организации.
- •Система организационного общения. Информационные потоки.
- •Коммуникационные сети.
- •Типы и уровни конфликтов в организации.
- •Общая классификация оснований власти.
- •Различия лидера и руководителя (менеджера):
- •Процесс управления включает четыре основных макроэтапа:
- •Основы делегирования полномочий. Основные условия и ситуации делегирования полномочий.
- •Содержание и характер деятельности руководителя.
- •Понятие, этапы деловой карьеры. Теория выбора карьеры.
- •Цели и задачи профессионального отбора. Управление профессиональной карьерой персонала в организации.
Понятие, этапы деловой карьеры. Теория выбора карьеры.
Деловая карьера — поступательное продвижение человека в какой-либо сфере деятельности, изменение навыков, способностей, квалификационных возможностей и размеров вознаграждения, связанных с деятельностью; продвижение вперед по однажды выбранному пути деятельности, достижение известности, славы, обогащения. Например, получение больших полномочий, более высокого статуса, престижа, власти, большего количества денег. Деловая карьера — это не только продвижение по службе. Можно говорить о карьере как о роде занятий, деятельности.
Этапы деловой карьеры — отрезки трудовой жизни человека в какой-либо сфере деятельности по пути достижения своих жизненных целей. Предварительный этап включает учебу в школе, среднее и высшее образование и обычно длится до 25-28 лет. За этот период человек может сменить несколько мест учебы или различных работ в поисках вида деятельности, удовлетворяющего его потребности и отвечающего его возможностям.
этап становления — длится примерно пять лет от 25 до 30 лет. В этот период работник осваивает выбранную профессию, приобретает необходимые навыки, формируется его квалификация, происходит самоутверждение и появляется потребность к установления независимости.
тапе продвижения (длится от 30 до 45 лет) идет процесс роста квалификации, продвижения по карьерной лестнице. Накапливается богатый практический опыт, навыки, растет потребность в самоутверждении, достижении более высокого статуса и еще большей независимости, начинается самовыражение как личности.
Этап сохранения характеризуется действиями по закреплению достигнутых результатов и длится от 45 до 60 лет. Наступает пик деловой карьеры. На этом этапе происходит дальнейшее совершенствование квалификации и ее повышение в результате активной деятельности и специального обучения.
Этап завершения деловой карьеры длится от 60 до 70 лет. Здесь человек начинает всерьез задумываться о пенсии, готовиться к уходу на пенсию. В этот период идут активные поиски «наследника»
Цели и задачи профессионального отбора. Управление профессиональной карьерой персонала в организации.
Профессиональный отбор — это процесс исследования личности кандидата и принятия решения о соответствии его знаний, умений, навыков, профессионально важных качеств и здоровья конкретной деятельности.
Основные цели и задачи кадровой политики компании в общем виде можно выразить двумя пунктами:
сформировать оптимальную социально-профессиональную структуру, способную обеспечить достижение поставленных стратегических целей компании;
организовать систему работы с персоналом, обеспечивающую формирование у каждого работника профессионального поведения, отвечающего целям и задачам компании.
В русле этих основных задач должны решаться следующие текущие задачи:
исследование и улучшение профессиональной атмосферы внутри фирмы;
повышение престижа компании;
анализ перспектив развития кадрового потенциала;
анализ причин и предупреждение текучести кадров
Методы оценки профессионального потенциала субъектов труда- компетентностный подход.
Центр оценки кадров (assessment center).
Диагностика внутриорганизационных проблем и методы изменения культуры организации.
Значение организационных изменений. Виды и причины сопротивления организационным изменениям.
1 Уманский Л. И. Методы экспериментального исследования социально-психологических феноменов //Методология и методы социальной психологии, М., 1977. С. 57—58.