- •Экзаменационные вопросы по курсу «макроэкономика» для студентов факультета управления иЭиБ УлГу.
- •Перечислите макроэкономические цели, проранжируйте их по степени важности для современной России. Укажите взаимодополняющие и взаимоисключающие цели.
- •Дайте характеристику целям: “стабильный общий уровень цен”, “справедливое распределение доходов”, “экономическая свобода”. Каковы инструменты их реализации?
- •Проведите различие между показателями ввп и внп. Какие факторы влияют на соотношение внп и ввп той или иной страны. Докажите необходимость расчета реального и номинального внп.
- •Рыночная стоимость каких товаров и услуг не включается в состав валового национального продукта? Почему?
- •Каковы структурные элементы валового национального продукта, рассчитанного по методу потока расходов? Дайте характеристику каждого из них.
- •Каковы структурные компоненты валового внутреннего продукта, рассчитываемого по сумме доходов? Дайте характеристику каждого из этих компонентов.
- •В чем своеобразие структуры российского национального дохода сравнительно с большинством других стран?
- •Какие факторы определяют количественное соотношение между личным и располагаемым доходом в различных странах? Укажите направления использования личного располагаемого дохода.
- •Каковы недостатки индекса потребительских цен как измерителя инфляционных процессов? Имеются ли преимущества у дефлятора внп в плане измерения темпов инфляции?
- •Какие обстоятельства не позволяют рассматривать внп в качестве идеального измерителя экономического благосостояния общества? в чем преимущества показателя чистого экономического благосостояния?
- •Каковы причины расширения масштабов теневой экономики в той или иной стране? Как в мировой практике измеряются масштабы теневой экономики?
- •Как можно объяснить нисходящую траекторию кривой совокупного спроса? Как Вы интерпретируете эффект процентной ставки, эффект богатства и эффект импортных закупок?
- •Какие неценовые детерминанты совокупного спроса сдвигают его кривую вправо, а какие влево?
- •Каковы составные элементы кривой совокупного предложения? Дайте характеристику каждого из отрезков, объясните последовательную смену ее направления.
- •Какие неценовые детерминанты совокупного предложения сдвигают его кривую влево, а какие вправо?
- •Приведите 5-6 примеров из российской действительности, характеризующих цены на ресурсы в качестве факторов изменения совокупного предложения.
- •Какие факторы определяют смещение влево (вправо) кривой государственного спроса и зарубежного спроса? Какое практическое значение имеет ответ на этот вопрос?
- •В чем состоит суть эффекта храповика? Дайте его графическую интерпретацию. Объясните причины возникновения и способы нейтрализации данного эффекта.
- •Какие факторы препятствуют гибкому реагированию заработной платы и цен на изменения совокупного спроса?
- •Каков механизм приведения экономической системы к равновесному состоянию через механизмы гибких цен и заработной платы?
- •Ожидаемая прибыль как фактор, определяющий уровень инвестиционной активности: от чего она зависит в нашей стране?
- •Раскройте не менее трех направлений негативного влияния роста процентной ставки на объем инвестиций.
- •Проранжируйте основные факторы, влияющие, на Ваш взгляд, на уровень инвестиционной активности в России.
- •Дайте классификацию инвестиций по различным критериям. Каковы основные типы реальных инвестиционных расходов?
- •Чем отличаются функции потребления Кейнса и Кузнеца? Каково функциональное назначение автономного потребления в трактовке Кейнса, от каких факторов зависит его величина в различных странах?
- •Раскройте суть теории перманентного дохода. Каковы основные факторы, определяющие размер потребления в современной трактовке?
- •В чем состоит суть эффекта мультипликатора в трактовках Кана и Кейнса? Раскройте механизмы позитивного и негативного воздействия мультипликатора на национальную экономику.
- •В чем состоит взаимодействие мультипликатора и акселератора в их совместном влиянии на динамику внп?
- •Раскройте взаимосвязь процентной ставки, инвестиций и сбережений в соответствии со взглядами классической школы.
- •Какова роль процентной ставки в кейнсианской модели макроэкономического равновесия? Способно ли ее снижение предотвратить сокращение реального внп вследствие падения инвестиций?
- •В чем суть разногласий Кейнса с классиками в вопросе о факторах инвестиционной активности?
- •Какое содержание Вы вкладываете в понятие экономической конъюнктуры? Какова связь данного понятия с понятиями цикла и цикличности экономического развития?
- •Назовите не менее 10 индикаторов экономической конъюнктуры. Какие из них являются, на Ваш взгляд, опережающими, а какие – запаздывающими и совпадающими?
- •Каковы наиболее характерные состояния экономической конъюнктуры и отличительные признаки каждого из них? Каковы фазы делового цикла? Назовите 5-10 характеристики каждой из них.
- •Каковы основные виды циклов в экономике? Какие факторы предопределяют периодичность циклических колебаний?
- •Назовите основные виды экономических циклов. Какие факторы определяют периодичность их колебаний?
- •Каковы характеристики рецессии (кризиса и депрессии)? Какие секторы экономики и почему можно считать конъюнктурно-зависимыми, а какие нет?
- •Охарактеризуйте известные Вам механизмы выхода экономики из кризиса перепроизводства?
- •В чем состоит позитивная роль кризисов и каковы последствия их отсутствия в командной экономике?
- •Каковы характеристики фазы оживления?
- •Охарактеризуйте фазу экономического роста (бума) с уточнением особенностей начальной и завершающей стадий.
- •Что понимает экономическая теория под термином “финансовая система”? Какова ее структура? Какое место занимает государственный бюджет в структуре финансовой системы общества?
- •Охарактеризуйте различные функции налогов и докажите их тесную взаимосвязь.
- •Проведите классификацию государственных расходов по различным основаниям.
- •Объясните различие между принципом налогообложения получаемых выгод и принципом платежеспособности. Каковы трудности реализации каждого из них?
- •Дайте характеристику нейтралистской и интервенционистской концепции налогообложения. Реализация какой из них обеспечивает большую эффективность налоговой системы?
- •Представьте классификацию налогов по объекту налогообложения.
- •Назовите виды подоходного налога. Применительно к какому из них требуется большая прогрессия?
- •Дайте содержательную и формальную характеристику бюджетного дефицита.
- •Назовите 8-10 причин, которые могут привести к бюджетному дефициту. Попытайтесь проранжировать их по степени опасности для бюджета?
- •Проведите различие между структурным и циклическим дефицитом бюджета. Возможна ли их разнонаправленная динамика? Какой бюджетный дефицит наиболее опасен и в каких условиях?
- •Каковы выявленные историческим опытом недостатки концепции ежегодно балансируемого бюджета? Каковы последствия реализации данной концепции в России?
- •Проведите сравнительный анализ концепций бюджета, балансируемого ежегодно и на циклической основе. В чем состоят преимущества последней концепции и каковы ее слабые стороны?
- •Как относятся к нарастанию бюджетного дефицита сторонники концепции функциональных финансов? Каковы условия ее результативности?
- •Какие варианты имеются у государства для покрытия бюджетного дефицита? Какой из них является более инфляционно опасным?
- •В чем состоят инфляционные последствия регулярных займов правительства в центральном банке и размещения государственных ценных бумаг как способов покрытия бюджетного дефицита?
- •В чем состоит суть эффекта вытеснения частного спроса на кредитные ресурсы государственным? Каковы способы нейтрализации этого эффекта?
- •Охарактеризуйте взаимосвязь бюджетного дефицита и государственного долга с указанием причин нарастания последнего.
- •Охарактеризуйте известные Вам функции денег.
- •Каково содержание понятия “спрос на деньги”? Уточните отличие кейнсианской и неоклассической теорий спроса на деньги? Какими факторами определяется спрос на деньги в современной трактовке.
- •Объясните сущность ее трансакционного подхода. Имеются ли основания для критики уравнения Фишера?
- •Охарактеризуйте кейнсианский трансакционный спрос на деньги, уточните факторы его определяющие. Представьте содержательную и графическую интерпретацию спекулятивного спроса на деньги.
- •Дайте графическую и содержательную интерпретацию функции общего спроса на деньги по Кейнсу. Раскройте условие равновесия кейнсианского денежного рынка.
- •В чем суть теории “выбора портфеля” в трактовке Дж. Кейнса и Дж. Тобина? Как бы Вы применили эту теорию при ранжировании основных видов активов по степени их ликвидности и доходности.
- •Дайте формальную и графическую характеристику предложения денег. Представьте структуру основных денежных агрегатов.
- •Дайте классификацию видов инфляции с позиции темпов роста цен.
- •Раскройте направления положительного влияния на экономическое развитие умеренной инфляции.
- •Каким образом соотносятся темпы роста денежной массы и темпы роста цен на различных стадиях галопирующей инфляции?
- •Проведите разграничение открытой и подавленной инфляции. Какие механизмы проявления и последствия присущи последней?
- •Докажите условность разграничения инфляции на инфляцию спроса и инфляции издержек. Насколько вероятно самолечение рыночной экономики от инфляции издержек? а от инфляции спроса?
- •В чем состоит суть эффекта Оливьера -Танзи как фактора гиперинфляции? Уточните механизм позитивного влияния этого эффекта на финансовую систему страны в условиях дефляции.
- •Раскройте не менее трех направлений влияния милитаризации экономики на динамику общего уровня цен.
Экзаменационные вопросы по курсу «макроэкономика» для студентов факультета управления иЭиБ УлГу.
Перечислите макроэкономические цели, проранжируйте их по степени важности для современной России. Укажите взаимодополняющие и взаимоисключающие цели.
?: Раскройте соотношение следующих макроэкономических целей, сделав вывод об их взаимодополнении или взаимоисключении:
экономический рост и полная занятость;
справедливое распределение доходов и экономическая эффективность;
экономический рост и стабильный общий уровень цен;
экономическая свобода и экономическая эффективность;
полная занятость и стабильный общий уровень цен;
полная занятость и экономическая обеспеченность;
экономический рост и экономическая свобода;
экономическая свобода и экономическая обеспеченность; э
экономический рост и справедливое распределение доходов;
справедливое распределение доходов и экономическая обеспеченность;
экономический рост и экономическая эффективность;
полная занятость и экономическая эффективность;
Ответ:
1. Темпы экономического роста и обусловленные ими темпы роста благосостояния населения, а также его уровень. Экономический рост характеризуется темпами прироста валового продукта, которыми, в конечном счете, определяется уровень жизни населения.
2. Стабильный общий уровень цен. При этом речь идет о стабильности не директивно закрепленных, а именно рыночных цен, свободно устанавливаемых на основе взаимодействия спроса и предложения. Цель правительства - избегать значительного увеличения или снижения общего уровня цен, т.е. инфляции и дефляции.
3. Полная занятость - для всех, кто желает и способен работать, т.е. отсутствие вынужденной безработицы.
4. Экономическая свобода - для управляющих предприятиями, наемных работников и потребителей, которая обеспечивает реализацию принципа свободы выбора. Эта свобода предполагает в экономическом смысле две главные составляющие: защищенное законом право частной собственности и самостоятельность принятия решений.
5. Справедливое распределение доходов: никто не должен пребывать в крайней нищете, в то время как другие живут в роскоши. Иначе говоря, дифференциация доходов населения не должна быть чрезмерной.
6. Экономическая эффективность, характеризуемая соотношением объема произведенных товаров и услуг к объему использованных при их создании ограниченных производственных ресурсов.
7. Экономическая обеспеченность, предполагающая содержание хронически больных, нетрудоспособных, престарелых и других иждивенцев.
Некоторые из этих целей взаимодополняемы: достижение одной означает осуществление и ряда других. Например, достижение полной занятости означало бы ликвидацию вынужденной безработицы как главной причины низких доходов и экономической необеспеченности.
Некоторые цели могут противоречить друг другу или взаимно исключать друг друга. Например, те факторы, которые способствуют экономическому росту и полной занятости, способны одновременно породить инфляцию. Дело в том, что сокращение безработицы достигается путем ускорения темпов экономического роста с помощью мер экспансионистской государственной политики (дешевый кредит, долгосрочные государственные инвестиции, социальные программы), что обычно порождает рост общего уровня цен. И, наоборот, борьба с инфляцией сдерживает рост цен, создает условия для роста сбережений и инвестиций. Но, «охлаждая экономику», эта борьба замедляет рост производства и даже провоцирует его падение, что неминуемо увеличивает безработицу. Поэтому одной из важнейших задач государства является не только удержание инфляции на низком уровне, но и поиск ответа на вопрос: если она вдруг оказалась высокой, то как понизить ее, не вызывая роста безработицы?
Могут противоречить цели экономического роста и справедливого распределения доходов: стремление достичь большего равенства в распределении доходов могут ослабить стимулы к труду, инвестированию, научно-техническому прогрессу и предпринимательскому риску. Кроме того, более справедливое распределение доходов означает обычно более высокие налоги, которые тоже тормозят рост экономики.
Возможно противоречие между целями достижения полной занятости и экономической эффективности: так, в СССР у работников не было страха потерять работу, что являлось немаловажным фактором низкой производительности труда.
Экономический рост и экономическая свобода тоже противоречат друг другу - особенно в долговременном аспекте. Хотя в тоталитарном государстве в период индустриализации, как показывает опыт нашей страны, оказался возможным рост в условиях резкого ограничения свободы, однако на определенном этапе - в условиях, когда резко возрастает роль субъективного фактора производства, уровня его образования и общей культуры, в развитии общества - данное ограничение становится главным тормозом дальнейшего экономического прогресса. Ф. Хайек сформулировал перед II мировой войной альтернативу: свобода или благосостояние. Он считал, что во имя свободы человечество может принести в жертву даже свое благосостояние. К тому времени мир еще не вкусил сполна от тоталитарного «благосостояния». Это была ошибка, признанная Хайеком в его книге «Дорога к рабству» уже в 1944 г. Свобода и благосостояние составляют единое целое, они находятся по одну сторону жизни. А тоталитаризм и нищета - по другую сторону. Во многом именно из-за отсутствия реальной экономической свободы Россия длительное время находилась в состоянии стагнации. По рейтингу экономической свободы, определяемому 47 исследовательскими институтами во всем мире для 115 стран, в 1995 г. Россия оказалась в конце списка с 3.5 баллами из 10 - рядом с Сирией, Ираном и Центрально-Африканской Республикой. Как отмечал В. Ойкен, тоталитарное государство, лишая людей свободы экономического выбора, тем самым освобождает их от ответственности и в конечном счете приводит к бедности.