- •Содержание
- •Предисловие
- •Учебная программа дисциплины
- •Раздел 1. Деньги
- •Раздел 2. Кредит
- •Раздел 3. Банки
- •1. Деньги
- •Тема 7. Налично -денежный оборот и его организация.
- •Тема 8. Инфляция. Формы ее проявления, причины, социально-экономические последствия
- •Тема 9. Основы международных валютных и расчетных отношений
- •1.1. Деньги: эволюция, функции, виды. Теории денег
- •1.2. Денежная система и организация денежного оборота
- •1.3. Инфляция
- •1.4. Валютные отношения и валютные системы
- •2. Кредит
- •Тема 1. Необходимость и сущность кредита
- •Тема 2. Функции и законы кредита
- •Тема 3. Формы и виды кредита
- •Тема 4. Роль и границы кредита
- •Тема 5. Ссудный процент и его экономическая роль
- •2.1. Сущность кредита
- •2.2. Ссудный процент и его экономическая роль
- •3. Банковская система
- •Тема 1. Возникновение и развитие банков
- •Тема 2. Понятие и элементы банковской системы
- •Тема 3. Особенности современных банковских систем
- •Тема 4. Центральные банки и основы их деятельности
- •Тема 5. Коммерческие банки и их деятельность
- •Тема 6. Международные финансовые и кредитные институты
- •3.1. Эволюция современной банковской системы
- •3.2. Центральный банк
- •3.3. Коммерческие банки
- •3.4. Международный кредит
- •3.5. Международные финансовые организации
- •4. Контрольные задания
- •III. Верно / неверно данное выражение (да / нет)
- •IV. Задачи
- •III. Верно / неверно данное выражение (да / нет)
- •IV. Задачи
- •III. Верно / неверно данное выражение (да / нет)
- •IV. Задачи
- •III. Верно / неверно данное выражение (да / нет)
- •IV. Задачи
- •III. Верно / неверно данное выражение (да / нет)
- •IV. Задачи
- •10. В группу Всемирного банка входит:
- •II. Задание на соответствие:
- •III. Верно / неверно данное выражение (да / нет)
- •IV. Задачи
- •IV. Задачи
- •III. Верно / неверно данное выражение (да / нет)
- •IV. Задачи
- •V. Реферат
- •4.2. Темы рефератов
- •5. Экзаменационные вопросы
Автономная некоммерческая организация «Российская академия предпринимательства» Новосибирский филиал
Деньги. Кредит. Банки
Cоставитель: А.В. Непомнящий
г. Новосибирск 2007 г
Непомнящий А.В.
«Деньги. Кредит. Банки». Учебное пособие для студентов специальностей «Бухгалтерский учёт, анализ и аудит» и «Финансы и кредит». – Новосибирск: Новосибирский филиал автономной некоммерческой организации «Российская академия предпринимательства», 2007 год.
Рецензент: к.э.н., Н.М. Ломова
Учебное пособие утверждено к изучению на заседании кафедры «Финансы и кредит», Протокол № ___ от ____________ 2007 года.
Рекомендовано к изданию Ученым Советом НФ АНО «Российская академия предпринимательства». Протокол № ___ от __________ 2007 года.
В учебно-методическом пособии рассмотрен современный этап развития рыночных отношений в России, который характеризуется довольно значительными изменениями, происходящими в кредитно-банковской системе. Понимание сущности кредита и денег, особенностей их функционирования, а также методов денежно-кредитного регулирования является необходимым элементом подготовки студентов. Пособие соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта. Предназначено для студентов высших учебных заведений очно-заочной и заочной форм обучения по специальностям 080105 «Финансы и кредит», 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит».
Содержание
|
Предисловие…………………………………………………………………. |
4 |
|
Учебная программа дисциплины…………………………………………... |
6 |
1. |
Деньги………………………………………………………………………… |
8 |
1.1. |
Деньги: эволюция, функции, виды. Теории денег………………………… |
10 |
1.2. |
Денежная система и организация денежного оборота……………………. |
33 |
1.3. |
Инфляция…………………………………………………………………….. |
52 |
1.4. |
Валютные отношения и валютные системы……………………………….. |
59 |
2. |
Кредит………………………………………………………………………… |
67 |
2.1. |
Сущность кредита…………………………………………………………… |
68 |
2.2. |
Ссудный процент и его экономическая роль………………………………. |
81 |
3. |
Банковская система………………………………………………………….. |
84 |
3.1. |
Эволюция современной банковской системы……………………………... |
87 |
3.2. |
Центральный банк…………………………………………………………… |
93 |
3.3. |
Коммерческие банки………………………………………………………… |
97 |
3.4. |
Международный кредит…………………………………………………….. |
102 |
3.5. |
Международные финансовые организации………………………………... |
106 |
4. |
Контрольные задания………………………………………………………... |
110 |
4.1. |
Варианты контрольных заданий……………………………………………. |
110 |
4.2. |
Темы рефератов……………………………………………………………… |
149 |
5. |
Экзаменационные вопросы…………………………………………………. |
151 |
|
Рекомендуемая литература………………………………………………….. |
155 |
Предисловие
Цели и задачи дисциплины
Дисциплина «Деньги, кредит, банки» является теоретическим курсом, продолжающим анализ экономических отношений общества в процессе обучения по специальности «Финансы и кредит».
Цель курса «Деньги, кредит, банки» состоит в формировании у будущих специалистов финансово-кредитного профиля современных фундаментальных знаний в области теории денег, кредита, банков, раскрытии исторических и дискуссионных теоретических аспектов их сущности, функций, законов, роли в современной рыночной экономике.
Задачи курса «Деньги, кредит, банки»:
– изучение закономерностей денежного оборота и кредита;
– анализ процессов создания, тенденции построения и организации денежных, кредитных, банковских систем и их элементов;
– изучение роли денег, кредита и банков в регулировании макроэкономических процессов;
– формирование современного представления о месте и роли центральных и коммерческих банков в сегодняшней рыночной экономике;
– изучение специфики России и стран с развитой рыночной экономикой в этих вопросах;
– формирование у студентов навыков систематизации и оценки различных явлений и закономерностей в денежно-кредитной сфере экономики.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В процессе изучения дисциплины «Деньги, кредит, банки» студенты приобретают фундаментальные экономические знания в области, связанной с функционированием денежно-кредитной сферы, овладевают основными методами работы в кредитных организациях. По результатам изучения дисциплины «Деньги, кредит, банки» специалист должен знать:
– основные дискуссионные вопросы современной теории денег, кредита, банков, позицию российской экономической науки по вопросам их сущности, функциям и роли в современном экономическом развитии национальной и мировой экономики;
– современное законодательство, нормативные и методические документы, регулирующие денежный оборот, систему расчетов, в том числе в сфере международных экономических отношений, практику применения указанных документов, деятельность кредитных организаций;
– содержание основной отечественной и зарубежной монографической литературы по теоретическим вопросам, связанным с функционированием денежно-кредитной сферы;
– основы организации и регулирования денежного оборота, особенности реализации денежно-кредитной политики в различных странах, применяемые методы и инструменты денежно-кредитного регулирования, антиинфляционной политики, особенности проведения денежных реформ в отдельных странах, специфику функций, задач, направлений деятельности, основных операций центральных и коммерческих банков.
В результате изучения дисциплины «Деньги, кредит, банки» специалист должен:
– владеть формами и методами использования денег и кредита для регулирования социально-экономических процессов в условиях рыночной и переходной к рыночной экономике, учитывая при этом специфику России;
– ориентироваться в статистических материалах по денежному обращению, расчетам, состоянию денежной сферы, банковской системы;
– уметь анализировать периодическую литературу по вопросам состояния и отдельным проблемам денежно-кредитной экономики;
– грамотно оценивать роль банков в современной рыночной экономике;
– владеть приемами использования ЭВМ в практической работе кредитных организаций.