- •Статистика
- •Предмет и метод статистики
- •1.Понятие статистики как науки
- •2. Особенности статистики, предмет.
- •3. Основные понятия
- •4. Методология статистики
- •Статистическое наблюдение (сбор данных)
- •1. Понятие статистического наблюдения и этапы.
- •2. Программно – методологические вопросы статистического наблюдения.
- •3. Формы, виды и способы наблюдения.
- •Организационные вопросы статистического наблюдения
- •4. Ошибки статистического наблюдения. Контроль данных.
- •Сводка и группировка статистических данных.
- •1. Статистическая сводка
- •2. Статистическая группировка.
- •3. Принципы построения статистических группировок.
- •4. Вторичная группировка
- •7. Ряды распределения.
- •Статистические таблицы и графики
- •1. Понятие статистической таблицы
- •2. Виды таблиц
- •3. Правила построения таблиц
- •4. Статистические графики
- •Статистические показатели
- •1. Понятие статистического показателя, их классификация.
- •Классификация статистических показателей
- •2. Абсолютные статистические показатели.
- •3. Относительные показатели.
- •Средние показатели
- •1. Сущность и значение средних величин.
- •Плата одного работника Число работников, человек
- •Вклада Число вкладов
- •2. Виды средних.
- •Перечисленные средние объединяются в общей формуле
- •3. Средняя арифметическая, ее свойства.
- •Свойства средней арифметической
- •Метод моментов расчета средней величины.
- •4. Средняя гармоническая. Другие виды средних.
- •5. Структурные средние.
- •Тема: «Показатели вариации».
- •1. Понятие вариации, ее виды
- •2. Показатели вариации
- •3. Свойства σ 2 и σ, формулы их расчета.
- •4 Вариация альтернативного признака
- •5 Виды дисперсий. Правило сложения дисперсий
- •Тема: «Выборочный метод сбора данных».
- •Понятие выборочного метода.
- •Единицы, которые отбираются для обследования, называются выборкой, а вся совокупность – генеральной совокупностью.
- •2. Принципы выборочного метода, ошибки выборки.
- •3. Виды, методы и способы отбора единиц в выборку.
- •4. Расчет средней ошибки выборки для различных способов отбора.
- •5. Предельная ошибка выборки.
- •6. Распределение результатов выборки на генеральную совокупность
- •7. Определение необходимой численности выборки.
- •Статистическое изучение динамики
- •1 Понятие ряда динамики, классификация.
- •2 Основные правила построения рядов динамики
- •3 Показатели анализа рядов динамики
- •4 Структура ряда динамики
- •5 Методы выделения основной тенденции
- •3 Аналитическое выравнивание
- •6 Статистическое изучение сезонности
- •Экономические индексы
- •1. Понятие индексов. Классификация индексов.
- •2. Индивидуальные индексы.
- •3. Общие индексы.
- •Правило построения агрегатного индекса:
- •4 Средние индексы.
- •5 Системы экономических индексов.
- •6 Индексы средних качественных показателей.
- •7 Индексный анализ динамики показателей.
- •Статистическое изучение взаимосвязей
- •1. Понятие взаимосвязей, их классификации
- •Классификации взаимосвязей
- •2. Методы статистического изучения взаимосвязей.
- •3. Построение моделей парной взаимосвязи.
- •4. Оценка адекватности модели
- •5. Оценка тесноты взаимосвязей
- •Тема 11: «Статистика обращения произведенного продукта»
- •Анализ выполнения условий договора между продавцом и покупателем
- •Тема «Статистика издержек обращения» Издержки обращения
Министерство образования РФ
Новокузнецкий филиал-институт
Кемеровского государственного университета
Экономический факультет
Кафедра бухгалтерского учета
Кречетова М.А.
Статистика
Конспект лекций
Новокузнецк
2005
Предмет и метод статистики
1. Понятие статистики как науки.
2. Особенности статистики, предмет.
3. Основные понятия статистики.
4. Методология статистики.
1.Понятие статистики как науки
Термин «статистика» произошел от латинского слова Status, что означает состояние. Этот термин был введен в практику в 1749 г. как учение о состоянии государства. Содержание статистики на протяжении всего ее развития пополнялось и уточнялось.
Статистический учет существовал еще в Древнем Риме и Китае, где проводились переписи населения для военных и налоговых целей. Однако, анализ собранных данных не проводился.
У истоков статистики стояли 2 основные школы:
1. "Политические арифметики" ( Англия) – собирали массовые данные по демографическим и другим процессам и анализировали их в статике и динамике ( Д . Граунт, Э. Галлей, В Петти). В. Петти является создателем экономической статистики. В России представителями этой школы являлись А.И. Герцен и Н.П. Огарев.
2. Немецкая описательная школа – собранный материал систематизировался для описания состояния государства, но не анализировался (Г. Ахенваль, Г. Конринг). В России представителями являлись М.В. Ломоносов, Э. Ю. Янсон, А. И . Чупров и др. В 19 веке России большое развитие получила земская описательная статистика.
В начале 19 века началось развитие современного направления статистики – экономико-математического. Особый вклад в него внес А . Кетле, разработав учение о средних величинах. Большой вклад в развитие этого направления внесли Ф . Гальтон, К. Пирсон, В. Госсет, Р. Фишер, А. А. Чупров, Б.С. Ястремской и др. Быстрое развитие этого направления связано с использованием методов математической статистики и развитием вычислительной техники.
В настоящее время термин статистика понимается в трех значениях:
Одна из общественных наук, имеющая целью сбор, обработку, анализ и сопоставление числовых фактов относящихся к различным массовым общественным явлениям. Эта наука, которая разрабатывает общие положения и методы для анализа и обобщения данных и выявления закономерностей развития общественной жизни.
Отрасль практической деятельности людей, цель которой – сбор, обработка и анализ массовых данных о тех или иных явлениях («статистический учет»).
Цифровой материал, характеризующий различные стороны общественной жизни.
2. Особенности статистики, предмет.
Статистика изучает массовые общественные и социально-экономические явления на множестве объектов, обладающих как общими свойствами, так и индивидуальными различиями. Основная задача статистики – выявить закономерности развития этих явлений, присущие всей совокупности объектов в целом;
Статистика изучает численные характеристики массовых явлений во взаимосвязи с их содержанием с обязательным указанием конкретных места и времени данных;
Статистика изучает структуру явлений, т.е. их составные части;
Статистика изучает развитие явлений во времени;
Статистика изучает взаимосвязи явлений между собой.
Понятие предмета статистики вытекает из ее особенностей.
Предмет статистики – численная сторона массовых общественных явлений и процессов в неразрывной связи с их качественной стороной (содержанием) в конкретных условиях места и времени. Статистика изучает количественные закономерности развития этих явлений в структуре, во времени и во взаимосвязях.