- •Тематика лекционного и практического курса
- •Планы практических занятий Практическое занятие № 1.
- •Практическое занятие № 2.
- •Практическое занятие № 3.
- •Практическое занятие № 4.
- •Практическое занятие № 5.
- •Практическое занятие № 6.
- •Практическое занятие № 7.
- •Практическое занятие № 8.
- •Практическое занятие № 9.
- •Практическое занятие № 10.
- •Практическое занятие № 11.
- •Практическое занятие № 12.
- •Контрольно-измерительные материалы Тесты по дисциплине «Введение в науку о языке» Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Вопросы к экзамену
- •Справочные материалы
- •Обязательная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Лингвистические карты и таблицы
- •Содержание
Вариант 3.
Изучением языка на современном этапе занимается:
социологическое языкознание;
синхронное языкознание;
диахронное языкознание;
частное языкознание.
Накопление знаний о языке начинается:
в эпоху до новой эры;
в Средние века;
в XIX веке;
в ХХ веке.
К функциям языка не относится:
коммуникативная;
когнитивная;
демографическая;
контактоустанавливающая;
К механизмам языка не относится:
слушание;
говорение;
чтение;
распознавание.
Этап порождения речи:
коммуникативный;
гуление;
лепет;
воображение.
В проблеме соотношения языка и речи язык рассматривается как:
воплощение, реализация;
абстрактное;
конкретное, единичное;
нечто подвластное воле говорящего.
Связь языка и общества находит выражение:
в связи означаемого и означающего;
в действии собственно лингвистических законов языка;
в действии экстралингвистических законов языка;
в связи языка и мышления.
Язык человека отличается от языка животных:
звуковым характером;
визуальным характером;
сложностью;
способностью передавать информацию о прошлом и будущем.
Синтагматические отношения в языке – это:
отношения сочетаемости;
отношения противопоставленности;
отношения подчинения;
отношения включения.
Парадигматические отношения в языке – это:
отношения сочетаемости;
отношения противопоставленности;
отношения подчинения;
отношения включения.
«_____» – речь, предназначенная для восприятия и понимания.
Устная речь включает в себя:
говорение;
наблюдение;
письмо;
чтение.
К коммуникативно-смысловым типам текста не относятся:
повествование;
описание;
наблюдение;
рассуждение.
В школьном возрасте появляется новое в речевом развитии ребенка:
речь становится объектом наблюдения;
развивается функция общения и познавательная функция;
развиваются способности к диалоговому общению;
появляются планирующая и регулирующая функции языка.
К теориям возникновения языка не относится:
теория коллективного договора;
теория возникновения символов;
теория биологическая;
теория трудовых выкриков.
Языковая семья – это:
несколько языков, употребляемых среди разноязычных родственников;
несколько языков, связанных общностью территории;
несколько языков, связанных общностью происхождения;
несколько языков, имеющих сходные слова в своем словарном составе.
Самостоятельной языковой семьей является:
монгольская;
арабская;
греческая;
иранская.
В индоевропейскую языковую семью входит:
арабский язык;
грузинский язык;
абхазский язык;
норвежский язык.
В индоевропейскую языковую семью входит:
афганский язык;
азербайджанский язык;
иврит;
чеченский язык.
К одной и той же группе индоевропейской языковой семьи не относится:
испанский язык;
английский;
итальянский язык;
французский язык.
К одной и той же группе индоевропейской языковой семьи не относится:
фламандский язык;
голландский язык;
шотландский язык;
шведский язык.
К славянской группе индоевропейской языковой семьи относится:
сербский язык;
венгерский язык;
молдавский язык;
литовский язык.
К восточнославянской группе индоевропейской языковой семьи относится:
чешский язык;
русский язык;
словенский язык;
хорватский язык.
Не имеют отношения к морфологической классификации языков:
корневые языки;
флективные языки;
дистрибутивные языки;
агглютинативные языки.
Название славянской азбуки, которая предположительно была составлена Константином (Кириллом) и Мефодием:
латиница;
кириллица;
глаголица;
кустурица.
В основу старославянского языка легли черты:
праславянского языка;
западнославянских языков;
восточнославянских языков;
южнославянских языков.
28. «_________» – язык данного народа, взятый в совокупности присущих ему черт, отличающих его от других языков.