Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
билеты Гос.экз.сестр. дело.doc
Скачиваний:
22
Добавлен:
25.09.2019
Размер:
354.3 Кб
Скачать

Сестринское дело в педиатрии

дисциплина

Учреждение образования

«Гомельский

государственный

медицинский

колледж»

Рассмотрено

цикловой комиссией

«___»________2010г

Председатель ЦК

________________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ

БИЛЕТ

Группа

УТВЕРЖДАЮ

Директор УО «Гомельский государственный медицинский колледж»

«___»________2010 г.

__________________

1. Тестовый контроль

2. Меню

3. Задача. Мальчик 7 лет, играя во дворе, споткнулся и повредил ноготь большого пальца ноги. Началось легкое кровотечение, которое вначале не заметили. Однако кровь продолжала сочиться, ребенок побледнел. «Скорой помощью» мальчик был доставлен в хирургический стационар. Из анамнеза установлено, что ребенок состоит на диспансерном учете по поводу гемофилии. Вы – постовая медсестра.

1. Какие условия необходимо соблюдать в отделении, чтобы избежать травматизма у ребенка?

2. В каком уходе нуждается ребенок в домашних условиях?

4. Продемонстрировать технику закапывания капель в нос, глаза и уши.

Преподаватель: ______________

Сестринское дело в педиатрии

дисциплина

Учреждение образования

«Гомельский

государственный

медицинский

колледж»

Рассмотрено

цикловой комиссией

«___»________2010

Председатель ЦК

________________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ

БИЛЕТ

Группа

УТВЕРЖДАЮ

Директор УО «Гомельский государственный медицинский колледж»

«___»________2010г.

_________________

1. Тестовый контроль

2. Меню

3. Задача Вы, медсестра отделения новорожденных детской больницы, проводите утренний туалет детям. У ребенка, который лечится по поводу перинатального повреждения ЦНС и был ночью очень беспокойным, внезапно начались подергивания мимических мышц лица, ребенок запрокинул голову, вытянулся в струнку. Затем начались непроизвольные, некоординированные подергивания мышц конечностей, появились пенистые выделения на губах. Ребенок без сознания, не реагирует на внешние раздражители.

1. О каком неотложном состоянии у ребенка следует думать?

2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте проводимые мероприятия.

4. Продемонстрировать технику забора мазков из зева и носа на бациллу Леффлера.

Преподаватель: ______________