- •Цели и задачи курса «Методика преподавания информатики».
- •Нормативные документы по информатизации образования.
- •Цели и задачи школьного курса информатики.
- •Структура и содержание школьного курса информатики.
- •Методические особенности школьного курса информатики.
- •Учебно-методическое обеспечение курса информатики.
- •Школьный кабинет информатики и информационных технологий.
- •Уроки информатики.
- •Контроль учебных достижений учащихся на уроках информатики.
- •Оценка учебных достижений учащихся на уроках информатики.
- •Приемы устного проса
- •Приемы письменного проса
- •Организация первоначального знакомства с компьютером.
- •Формирование у учащихся навыков работы с клавиатурой компьютера и мышью.
- •Изучение вопросов представления алфавитно-цифровой информации в памяти компьютера.
- •Обучение учащихся переводу чисел из одной системы счисления в другую.
- •Алгоритм перевода дес. В двоич. Сс:
- •Изучение вопросов кодирования графической информации.
- •Изучение вопросов кодирования звуковой информации.
- •Формирование у учащихся понятия о программном обеспечении.
- •Обучение учащихся работе с операционной системой.
- •Обучение учащихся работе с программами архивации.
- •Формирование у учащихся понятий и умений при изучении вопросов антивирусной защиты компьютера.
- •Обучение уч-ся технологиям обработки графич. Информации в редакторе растровой графики.
- •Обучение уч-ся технологиям обработки графич. Информации в редакторе векторной графики.
- •Обучение учащихся технологиям обработки текстовой информации в 6 классе.
- •Обучение учащихся технологиям обработки текстовой информации в 8 классе.
- •Обуч-е уч-ся технологиям работы с электр. Таблицами. Ввод и ред-е данных. Вставка функций.
- •Обучение учащихся технологиям работы с электронными таблицами. Ссылки. Форматирование данных и таблицы.
- •Обучение учащихся технологиям работы с электронными таблицами. Построение диаграмм.
- •Формирование у уч-ся понятий об информационных моделях и компьютером моделировании.
- •Обуч-е уч-ся техн-м работы с бд. Созд-е таблиц. Обеспеч-е целостности данных. Разр-ка формы.
- •Обучение учащихся технологиям работы с базами данных. Сортировка и поиск информации. Подготовка отчета.
- •31. Обучение уч-ся работе в локальной комп. Сети. Программа NetMeeting
- •32. Обучение уч-ся работе в сети Интернет. Работа с браузером.
- •33. Обучение уч-ся работе в сети Интернет. Работа с электронной почтой.
- •34. Обучение уч-ся работе в сети Интернет. Поиск информации в Интернет.
- •35. Обучение уч-ся работе основам веб-конструирования.
Школьный кабинет информатики и информационных технологий.
КИИТ предназначен для: 1)проведения теоретических и практических занятий по курсам «Информатика», которые предусмотрены учебными программами; 2)проведения классной, внеклассной, факультативной, кружковой и других дополнительных форм учебной деятельности по информатике;3)проведения уроков других предметов по некоторым отдельным темам с использованием компьютерных информационных технологий;4)осуществления эффективного управления учебно-воспитательным процессом с использованием средств компьютерных технологий.
Оснащен: комплектом аппаратно-программных средств для персональных компьютеров, желательно объединенных локальной сетью; программным обеспечением, соответствующим учебной программе; учебно-методическими и наглядными пособиями; учебным оборудованием; мебелью и приспособлениями для проведения занятий и работы с использованием компьютерной техники; оборудованием, обеспечивающим в кабинете микроклимат, соответствующий установленным нормам (кондиционер, осветительные приборы и др.).
Оборудование КИИТ определяется «Положением о кабинете информатики и информационных технологий учебного учреждения системы общего и среднего образования», которое утверждается приказом Министра образования РБ. В состав оборудования и оснащения КИИТ могут входить: мультимедийный проектор, кинопроектор, диапроектор, графопроектор, экран, печатающие устройства, комплекты ППС, базовое программное обеспечение и др.
КИИТ также должен иметь: инвентарную книгу для учета имеющегося в кабинете оборудования; журнал для инструктажа учащихся по охране труда; журнал использования компьютерной техники на каждом рабочем месте; журнал списывания машин и их ремонта, средства пожаротушения; аптечку для оказания первой помощи; учебные задания для реализации индивидуального подхода при обучении, выполнении самостоятельных и лабораторных работ, упражнений; комплект научно-популярной, справочной и методической литературы.
Приведем образец заполнения страницы журнала по охране труда:
Класс |
|||
Фамилия, имя, отчество учителя, проводящего инструктаж |
|||
№ |
Фамилия, имя ученика |
Дата проведения инструктажа |
Подпись ученика |
1 |
|
|
|
Инструктаж по охране труда проводится на первом уроке каждой четверти учителем информатики с указанием темы инструктажа.
Оборудование рабочих мест учеников и учителя должно соответствовать «Положению о кабинете информатики и информационных технологий учебного учреждения системы общего и среднего образования». Основу КИИТ составляют рабочее место учителя (РМП) и рабочие места учеников (РМУ).
Для каждого рабочего места отводится определенная площадь – 6 кв.м. Расстановка компьютеров должна обеспечить свободный доступ учащихся и учителя к рабочим местам во время урока, для удобного управления ходом урока, организации контроля, самостоятельной работы учащихся.