1.Эталон-ориентир «Техника санитарной обработки больных при педикулезе».

1.Проведите психологическую подготовку пациента.

2. Наденьте дополнительный халат, маску, платок, резиновые перчатки

3. Табурет застелите клеенкой, посадите пациента. Плечи его накройте клеенкой-пелериной.

4. Обработайте волосы пациента 0,5-ным водно-спиртовым раствором нитифора с помощью губки или ватного тампона. 5. Покройте его голову клеенчатой и матерчатой косынками.

6. Через 40 мин промойте волосы больного проточной водой с шампунем. 7. Расчешите их частым гребнем.

8. Проведите полную санитарную обработку пациента. Смените нательное белье.

9.Одежду пациента сложите в мешок и сдайте, как описывается в квитанции в дезинфекционную камеру.

10. Продезинфицируйте использованное оснащение, дополнительную одежду и помещение.

11. Вымойте и высушите руки.

12. На титульной странице медицинской карты стационарного больного сделайте соответствующую запись «Педикулез (головной, платяной, лобковый). Санитарная обработка (дата, подпись медицинской сестры)».

Документация по практике

Документация по практике, предоставляемая по ее окончании преподавателю, включает в себя:

1. Характеристику с подписью старшей медсестры отделения, главной медсестры лечебного учреждения и печатью лечебного учреждения.

2. Цифровой отчет с теми же подписями и печатью лечебного учреждения.

3. Две справки о прочитанных лекциях в произвольной форме со штампом отделения, в котором проводилась санитарно-просветительная работа и подписью старшей медсестры на каждой справке.

4. Реферат по теме УИРС применительно к виду производственной практике.

Формы промежуточной аттестации

Аттестация по итогам практики проводится на основании оформленного в соответствии с установленными требованиями письменного отчета и отзыва руководителя производственной практики от предприятия.

В последний день прохождения производственной практики ответственный преподаватель проводит собеседование, где подводятся итоги практики, выясняются замечания и пожелания студентов по ее организации. По итогам практики выставляется оценка по пятибалльной системе.

Студенты, проходившие производственную практику «Помощник младшего медицинского персонала» по месту жительства, так же проходят аттестацию на основании оформленного в соответствии с установленными требованиями письменного отчета и отзыва руководителя практики от предприятия после предоставления необходимых документов в отдел производственной практики. По итогам практики выставляется оценка по пятибалльной системе.

Представленные документы должны быть заверены подписью старшей медицинской сестры отделения, подписью главной медицинской сестры лечебного учреждения и печатью лечебного учреждения.

Критерии оценки по итогам аттестации производственной практики

Критерии итоговой оценки за производственную практику «Помощник младшего медицинского персонала»:

«5» (отлично) – студент выполняет программу производственной практики в полном объеме, правильно демонстрирует практические умения, не имеет замечаний от непосредственного руководителя на рабочем месте (старшая медсестра отделения), выполняет УИРС на «отлично».

«4» (хорошо) – оценка снижается на один балл, если имеются замечания хотя бы по одному из перечисленных ниже пунктов: негрубые замечания по дисциплине, по технике выполнения практических навыков руководителем практики или старшей медсестрой отделения, выполнение УИРС на «хорошо». Или отличное прохождение практики (нет замечаний), но небрежное выполнение УИРС, с оценкой не ниже «удовлетворительно».

«3» (удовлетворительно) – выполнение программы практики с негрубыми ошибками при выполнении навыков, нарушение трудовой дисциплины при прохождении практики, выполнение УИРС на «3», отсутствие замечаний по соблюдению медицинской деонтологии.

«2» (неудовлетворительно) – грубое нарушение трудовой дисциплины (регулярные пропуски без уважительной причины), нарушение принципов медицинской деонтологии, погрешности в выполнении медицинских манипуляций, которые в реальной практике могли бы привести к ухудшению состояния больного (например, нарушение санитарно-эпидемиологических требований); при наличии всех указанных замечаний выставляется «2», даже при условии выполнения УИРС на «отлично». Выставляется «2» также за подделку цифрового отчета (отмечены манипуляции, которые студент не выполнил), а также, если не сдан хотя бы один из следующих документов: справки о санитарно-просветительной работе или УИРС.

Студент, не выполнивший программу практики в установленные сроки и (или) получивший отрицательный отзыв о работе, а также пропустивший практику по болезни или другим уважительным причинам, подает в деканат объяснительную записку, в которой указывают причины задолженности. Вопрос о прохождении производственной практики этих лиц решается индивидуально.

Студенты-задолжники направляются на практику в вечернее время или в период зимних студенческих каникул и проходят ее на базах кафедры педиатрии.

Оценочные средства для рубежного контроля успеваемости

Примеры заданий

- Как провести санитарную обработку больных в приемном отделении и ежедневный туалет пациента (мытье, дезинфекция, дезинсекция, подготовка ванны (душа), обтирание, уборка ванны, стрижка волос)?

- Как сменить нательное и постельное белье ребенку?

- Как провести гигиеническую ванну?

- Как транспортировать больного в отделение (на кресле-каталке, носилках) и переложить больного с носилок на постель, пользоваться функциональной кроватью?

- Как приготовить растворы дезинфицирующих средств ( 3% раствор перекиси водорода с 0,5% моющего средства; 5% раствор аламинола, «Жавелион» и др.)

- Как провести влажную уборку помещений (палат, кабинетов, мест общего пользования), текущую и заключительную дезинфекцию?

- Как обрабатывать пеленальные столы, кровати и др. дезинфицирующими растворами?

- Как поддерживать санитарный порядок в палате, проводить проветривание, дезинфекцию воздуха источником ультрафиолетового излучения, собирать, учитывать, разбирать и транспортировать постельное белье?

- Как правильно хранить белье, уборочный инвентарь и моющие средства?

- Как провести дезинфекцию металлических шпателей, медицинских термометров, ножниц, машинок для стрижки волос, резиновых изделий, наконечников для клизм, щеток для обработки рук, клеенок с кушеток и клеенчатых фартуков, подкладных суден, мочеприемников, столовой посуды?

- Как маркировать уборочный инвентарь, использовать его по назначению, обеззараживать и хранить?

Методические указания для самостоятельной работы студента