Билет 30

Опрос является практически незаменимым методом в ситуациях, когда

в задачи исследования входит получение информации о мнениях

людей по определенным политическим вопросам, их отношении к тем

или иным политическим акторам, решениям, проблемам.

Ключевым инструментом опроса является, разумеется, в о п р о с .

От того, насколько корректно сформулированы вопросы, насколько

они понятны респонденту (опрашиваемому), в очень значительной

мере зависит успех исследования.

Функциональные вопросы способствуют оптимизации процедуры

исследования.

Кроме того, существуют адаптационные вопросы, выполняющие

функцию адаптации респондента к самому процессу опроса. Они, как

правило, имеют содержательную нагрузку, но также служат вовлечению

отвечающего в беседу на интересующие исследователя темы. Соответственно,

адаптационные вопросы обычно предшествуют наиболее

существенным для исследования содержательным вопросам.

Билет 31

Отдельную группу составляют вопросы, относящиеся непосредственно

к личностным и социальным характеристикам респондента. На

социологическом жаргоне совокупность таких вопросов получила название

паспортички. К основным пунктам паспортички в политических

исследованиях относятся:

1. Пол респондента.

2. Возраст респондента.

3. Уровень образования.

4. Род занятий респондента

5. Доход респондента.

Личные данные очень важны-мы понимаем кто эти люди

Билет 32

( в ы б о р к а ) — это часть генеральной

совокупности (всех изучаемых объектов), отражающая те

ее свойства, которые важны с точки зрения цели и задач исследования.

существуют методы построения выборки, основанные на

принципе случайного отбора. Принцип случайности предполагает

обеспечение для всех элементов генеральной совокупности равных

шансов попасть в выборку. Этот принцип реализован, например, в ло-

тотроне: каждый из шаров в крутящемся барабане имеет теоретически

равные шансы оказаться в руке у человека, который их оттуда достает.

Билет 33

( в ы б о р к а ) — это часть генеральной

совокупности (всех изучаемых объектов), отражающая те

ее свойства, которые важны с точки зрения цели и задач исследования.

Метод случайных чисел также начинается с формирования перечня

элементов генеральной совокупности и определения объема выборки.

Однако отбор производится не пошаговым методом, а методом случайных

чисел: с помощью компьютера или специальных таблиц выбирается

определенное количество случайных чисел, равное объему

выборки, в интервале, заданном объемом генеральной совокупности. 1500-300

Билет 34

( в ы б о р к а ) — это часть генеральной

совокупности (всех изучаемых объектов), отражающая те

ее свойства, которые важны с точки зрения цели и задач исследования.

Еще одним вариантом реализации метода случайного отбора является

гнездовая (серийная) выборка. Ее специфика состоит в том,

что случайным образом отбираются не элементы генеральной совокупности,

а группы элементов, из которых совокупность состоит.

Так, в нашем примере будут отбираться не студенты, а студенческие

группы (соответственно, требуется список групп, а не список студентов).

А уже внутри каждой из отобранных групп производится

сплошное исследование — опрашиваются все студенты, обучающиеся

в данных группах. Собственно, эти группы и получили название

«гнезда».

Гнездовая выборка удобна для проведения исследования тех совокупностей,

где существует четко наблюдаемая структура: в учебных

заведениях, в трудовых коллективах и т.д.

облегчает структуру и процесс исследования

Билет 35

В ее основе лежит принцип квотирования

выборочной совокупности по определенному набору признаков, значимых

с точки зрения цели исследования, в соответствии с распределением

этих признаков в генеральной совокупности. В качестве квотирующих

выделяются те признаки, которые являются наиболее

существенными с точки зрения целей и задач исследования (влияют

на политическое поведение).

Так, если доля мужчин в возрасте от 18 до 24 лет

составляет 5% от общего числа совершеннолетних жителей города TV,

то и в выборке их доля должна составлять 5%.

Билет 36

Анкетирование предполагает коммуникацию между исследователем

и респондентом при помощи материального посредника —

анкеты, представляющей собой структурированный по определенной

схеме перечень вопросов, зафиксированный на бумажном или электронном

носителе.

позволяет охватить большее число респондентов, чем интервью, за

один период времени.

Анкеты, представляющие собой единообразные, четко структурированные

перечни вопросов, легче поддаются технической обработке.

Интервью, особенно построенное по свободной схеме (когда

интервьюер руководствуется лишь общим списком тем), требует

достаточно трудоемкой и длительной по времени расшифровки ответов.

Существует своего рода «гибрид» анкетирования и интервью, когда

личный контакт между респондентом и интервьюером есть, но их

беседа проходит по очень жестко заданной схеме- стандартизованным интервью