Рабочая программа |
|
Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
ПЕРВЫЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ имени И.М.СЕЧЕНОВА
Кафедра ответственная
ОДОБРЕНО учебно-методической конференцией кафедры «__» ________ 20__ г., протокол №__
Заведующий кафедрой |
УТВЕРЖДЕНО на заседании Учебно-методического совета «__» _________ 20__ г., протокол №__
|
Рабочая программа ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
СТУДЕНТОВ II КУРСА
«Помощник медицинской сестры (палатной, процедурной)»
Факультет педиатрический Шифр 060103
Курс II Семестр IV
Рабочих дней - 24 Зачет 6ч.
Выделено часов - 144 ч.
Из них:
педиатрия 48 ч
терапия 48 ч
хирургия 48 ч
Форма итогового контроля: зачет
Москва – 2012 Пояснительная записка.
Врач педиатр должен владеть технологией оказания лечебно–профилактической помощи детям и взрослому населению. Это обусловлено особенностями областей профессиональной деятельности врача педиатра. Поэтому всесторонние знания по уходу за больными детьми и взрослыми являются составляющей частью квалификационной характеристики специальности 060103 – педиатрия. Решение задачи обучения будущих врачей педиатров основам ухода за здоровыми и больными детьми и общему уходу за больными в терапии и хирургии на этапе вузовского образования обеспечивает учебная дисциплина – производственная практика «помощник медсестры (палатной, процедурной)».
Производственная практика «помощник медсестры (палатной, процедурной)» на 2 курсе педиатрического факультета проходит по окончании весенней экзаменационной сессии в 4 семестре (24 рабочих дня) в детском, терапевтическом и хирургическом отделениях стационара, в качестве помощника палатной и процедурной медсестры и является завершающим этапом дисциплины «Общий уход за детьми и больными в терапии, хирургии».
На производственной практике происходит адаптация студентов в процессе ежедневной практической работы к условиям медицинского учреждения, закрепление теоретических знаний и практических навыков по уходу за больными детьми и взрослыми, овладение обязанностями медицинской сестры, приобретение навыков санпросвет работы, учебно-исследовательской работы в условиях ЛПУ. Эта практика имеет большое образовательное и практическое значение, от ее результатов зависит уровень мотивации студента на дальнейшее обучение и профессию в целом, поскольку эта практика является первым условно самостоятельным применением знаний и навыков будущей профессии. Последнее обстоятельство определяет повышенные требования к организационной стороне деятельности руководителей практики различного уровня. А все сказанное обусловливает необходимость тщательной и всесторонней методической проработки деятельности студентов в период производственной практики.
Все студенты работают в приемном и лечебном отделениях (процедурный кабинет, пост медсестры) по графику лечебного учреждения. Продолжительность рабочего дня 6 часов при 6-ти дневной рабочей неделе. Ежедневно студент ведет дневник учета практических навыков (приложение № 1), где перечисляет количество самостоятельно выполненных манипуляций, процедур, перевязок и т.д. Существует перечень практических навыков, подлежащих обязательному освоению студентами 2-го курса педиатрического факультета в ходе производственной практики, на который должны ориентироваться студенты. По окончанию производственной практики студенты сдают зачет.