Ответы на тесты

1. 1Д, 2В, 3А, 4С

2. 1В, 2А, 3В, 4С, 5В

3. А

4. Д

5. Е

6. 1В, 2Д, 3А, 4С, 5Е

7. 1В, 2С, 3Д, 4А

8. 1Д, 2Д, 3С, 4А, 5В

9. А

10. 1А, 2А, 3С, 4В, 5В

11. А

12. 12 Е

13. 1А, 2С, 3С, 4А, 5Д

14. 1С, 2В, 3А, 4Е, 5Д

15. Е

16. 1Д, 2А, 3А, 4С, 5В

17. Е

18. В

19. Д

20. Д

21. 1В, 2А, 3Д, 4С, 5Д

22. А

23. 1С, 2Д, 3В, 4С, 5А

24. Д

25. В

26. 1С, 2А, 3В, 4С, 5Д

27. Д

28. С

29. Е

30. 1С, 2Д, 3В, 4А

31. Е

32. В

33. В

34. С

35. Д

36. В

37. 1В, 2С, 3А

38. 1А, 2В, 3С

39. 1С, 2В, 3С, 4Д, 5В

40. 1С, 2С, 3В, 4А, 5Д

41. Е

42. Е

43. В

44. Д

45. С

46. Е

47. 1Д, 2В, 3А, 4С, 5Е

48. 1А, 2В, 3С, 4А, 5Д

49. В

50. Д

Образец

Угловой штамп

00.00.00.

Характеристика (пример)

Студент III курса стоматологического факультета УГМА Воронин В.П. прошел практику по терапевтической стоматологии на базе МУЗ СП № 1 г. Екатеринбурга с03.07.06 по 15.07.06.

За время прохождения практики освоил методику пальпации региональных лимфатических узлов, лицевого скелета, мягких тканей лица, слизистой полости рта.

Отработал методику определения степени подвижности зуба. Проводил оценку гигиены полости рта и зубных отложений. Овладел приемами антисептической обработки полости рта, снятия над - и поддесневого зубного камня.

Выполнял методику пломбирования каналов резцов, клыков моляров и премоляров твердеющими пастами (без штифтов и со штифтами). Согласно учебной программе проводил выполнение «нижних » этажей пломбы, артикуляционное ее выравнивание.

Активно участвовал в санитарно-просветительной работе в форме бесед с пациентами, чтения лекций, выпуска санбюллетней.

Подготовил 2 реферативных сообщения, основанных на изученных литературных источниках.

С пациентами вежлив и внимателен. Соблюдает принципы этики и деонтологии.

Корректен с коллегами, относится к ним с уважением.

Оценка за практику «_________ »

Руководитель практики [Подпись]

Главный врач МУЗ СП №1 [Подпись]

Литература

1. Боровский Е.В. Кариес зубов: препарирование и пломбирование  Е. В. Боровский; АО Стоматология.– М., 2001. – 144 с.

2. Курякина Н.В. Кариес и некариозные поражения твердых тканей зубов / Н.В. Курякина, С.И. Морозова .-СПб.: ООО «МЕДИ издательство», 2005.-111с.

3. Максимовский Ю.М. Терапевтическая стоматология / Ю.М. Максимовский, Л.Н. Максимовская, Л.Ю. Орехова .-М.: «Медицина», 2002.- 638с.

4. Николаев А.И. Санитарно-гигиенический режим в терапевтических и стоматологических кабинетах (отделениях) / А.И. Николаев, Л.М. Цепов.- М.: «МЕДпресс-информ», 2002.- 80 с.

5. Савельева С.В. Дезинфекция, предстерилизационная очистка, стерилизация и меры защиты на стоматологическом приеме: Метод рекоменд. / С.В. Савельева, В.Д. Вагнер, В.М. Семенюк и др.- Омск,1999.-31 с.

6. Садовский В.В. Организация стоматологического приема «в четыре руки»-перспективная организационная технология / В.В. Садовский // Вестник стоматологии,- 1996.- № 11-12.- с.3-4.

7. Славинская С.Ф. Рекомендации по дезинфекции, очистке и стерилизации изделий медицинского назначения, проведению текущей дезинфекции и контролю за их качеством в медицинских учреждениях стоматологического профиля: Рекомендации для врачей / С.Ф. Славинская, А.А. Веселов, О.В. Платошина и др.-СПб.: ООО«МЕДИ издательство», 2004.-32 с.

Методические указания составлены доцентом кафедры терапевтической стоматологии д.м.н. Ю.А. Агафоновым и зав. кафедрой терапевтической стоматологии УГМА академиком РАЕН проф. Г.И.Ронь. Указания предназначены для организаторов руководителей практики, а также студентов 3 курса стоматологического факультета.

В методических указаниях излагаются основные положения и организационные основы производственной практики студентов, этический кодекс специалиста стоматологического профиля, функции помощника врача стоматолога и принцип работы в 4 руки. Перечисляется перечень навыков необходимых для освоения студентами после завершения практики в качестве помощника врача-стоматолога. В приложении дается схема договора академии с лечебным заведением. Прилагаются необходимые классификации стоматологических заболеваний для постановки диагноза. Дается подробная схема написания истории болезни, образцы направления для дополнительного обследования пациента. Рассматривается подробная схема анализа рентгенограммы. Описываются методы и средства профилактики внутрибольничной инфекции. Перечисляются примерные темы для учебно-исследовательской работы студентов. Прилагается схема характеристики.

Методические указания предназначены для организаторов, руководителей практики, а также студентов 3 курса стоматологического факультета.

Уральская государственная медицинская академия Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию, 2006.