- •Утверждаю
- •Программа курса
- •1. Раздел 1. Организационно-методологический
- •1.1. Место курса в образовательной программе
- •1.2. Цели и задачи курса. Образовательные результаты (знания и компетенции)
- •1.3. Критерии оценки знаний и компетенций.
- •Раздел 2. Содержание курса.
- •2.2. Тематический план курса.
- •2.3. Содержание курса
- •Тема 1. Предмет, объект и структура курса.
- •Тема 2. Географическое государствоведение.
- •Тема 3. Политическая карта мира. Формирование политической карты Европы (1): Древний, Средневековый и Новый этапы.
- •Тема 4. Формирование политической карты Европы (2): Новейший этап.
- •Тема 5. Формирование политической карты Азии: основные этапы. Субрегионы Азии.
- •Тема 6. Политическая карта Азии: территориальные конфликты.
- •Тема 7. Формирование политической карты Африки Субрегионы Африки.
- •Тема 8. Территориальные конфликты в Африке.
- •Тема 9. Формирование политической карты Латинской Америки.
- •Тема 10. Субрегионы Латинской Америки.
- •Тема 11. Формирование политической карты и территориальные структуры Северной Америки.
- •Тема 12. Формирование политической карты Австралии и Океании.
- •Тема 13. Территориальная структура постсоветского пространства.
- •Тема 14. Территориальная структура России.
- •Тема 15. Региональные объединения на политической карте мира (1). Европейский Союз.
- •Тема 16. Региональные объединения на карте мира (2).
- •Тема 17. География границ.
- •Тема 18. История геополитической мысли и теоретические подходы в геополитике. Геополитическое положение России.
- •Примерный перечень вопросов к экзамену:
- •Форма итогового контроля - экзамен
1.3. Критерии оценки знаний и компетенций.
Все задания по курсу должны сдаваться в предусмотренные программой сроки, если иное не согласовано предварительно с преподавателем. За каждый день просрочки количество баллов за работу снижается на 5% от первоначального.
Индивидуальные задания
Предварительный тест, проводимый на первом семинаре, ставящей своей целью выявить начальный уровень знаний студентами политико-географической номенклатуры.
Каждый студент должен выполнить в ходе семинаров два практических задания по контурным картам (для каждого студента подготавливается индивидуальное задание) и пройти итоговый тест.
Групповые задания.
Каждый студент должен принять участие в выполнении следующих групповых заданий:
Подготовка презентации и выступление хотя бы на 1 семинаре. Презентация должна быть основана на изучении литературы и дополнительных источников по теме;
Критерии выставления оценки по курсу
Итоговый контроль. Для контроля усвоения данного курса учебным планом предусмотрен экзамен.
Текущий контроль. В процессе изучения курса выполняются 3 промежуточные контрольные задания (один в форме теста и два в форме заданий по контурным картам). Результаты выполнения этих заданий являются основанием для выставления оценок текущего контроля. Выполнение всех заданий является обязательным для всех слушателей. Слушатели, не выполнившие в полном объеме все эти задания, не допускаются к сдаче экзамена.
Итоговая оценка по курсу складывается из следующих оценок по разным видам работы студента:
Вид работы |
Знания и компетенции, проверяемые в процессе выполнения данного вида работы |
Доля вида работы в итоговой оценке |
Контрольные работы по контурным картам |
Приведены в описании каждой из тем курса |
20% |
Итоговый тест |
|
20% |
Подготовка презентации на семинаре и участие в семинарских занятиях |
|
20% |
Устный ответ на экзамене |
|
40% |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итог |
|
100% |
Раздел 2. Содержание курса.
2.1. Организационно-методические данные курса.
Вид работы |
Трудоемкость (в акад. часах) |
Общая трудоемкость |
|
Аудиторная работа |
69 |
Лекции |
36 |
Практические занятия/семинары |
18 |
Консультации |
15 |
Самостоятельная работа |
15 |
Внеаудиторные домашние задания |
5 |
Самоподготовка (изучение лекционного материала и учебников, подготовка к семинарам) |
10 |
Виды текущего контроля (контурные карты, итоговый тест |
3 часа на одного студента |
Вид итогового контроля: экзамен |
30 минут на одного студента |