- •Психология управления
- •Психология управления
- •660041, Г. Красноярск, пр. Свободный, 79
- •Оглавление
- •1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •2. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Предмет и основные задачи психологии управления
- •Тема 2. История психологии управления
- •Тема 3. Психологические теории управления
- •Тема 4. Психологические предпосылки цивилизованного менеджмента в России
- •Тема 5. Стили управления и типы организаций
- •Тема 6. Психологические особенности личности руководителя
- •Тема 7. Психологическое влияние в управленческой деятельности
- •Тема 8. Коммуникативная компетентность руководителя
- •Тема 9. Психология принятия решений
- •Тема 10. Тайм-менеджмент и стресс менеджмент
- •Тема 11. Личность подчиненного. Психология управления его поведением
- •Тема12. Индивидуально-типологические особенности персонала
- •Тема 13. Психология управления групповыми процессами
- •Тема 14. Мотивация и стимулирование в системе управленческой деятельности
- •Тема 15. Психология управления конфликтными ситуациями
- •Тема 16. Командообразование и психологический климат в коллективе
- •3. Планы практических занятий
- •4. Правила проведения практических занятий
- •Критерии оценки
- •Подготовка доклада и мультимедиа-презентации
- •Структура доклада
- •1. Вступление, в котором указываются:
- •Доклад должен сопровождаться электронной презентацией в программе для создания мультимедиа презентаций Microsoft Power Point. Презентация
- •Обсуждение изложенной темы Обсуждение изложенной темы может проходить в форме дискуссии. Рекомендации по подготовке и проведению
- •Проведение тестирования
- •Правила проведения тренинга
- •Как подготовить ролевую игру
- •6. Подведение итогов
- •Проведение тестирования…………………………………...1 2 3 4 5 6 7
- •5. Правила подготовки реферата
- •Требования к структуре и оформлению реферата
- •Критерии оценивания реферата
- •Рекомендации к написанию реферата
- •6. Список рекомендуемых источников
Министерство образования и науки Российской Федерации
Сибирский федеральный университет
Психология управления
Методические указания
к практическим занятиям для бакалавров
по направлению 080200.62 «Менеджмент»
профиля подготовки 080200.62.00.08 «Управление проектами»
Красноярск
СФУ
УДК 005.32(07)
ББК 88.4я73
П863
П863 Психология управления: методические указания к практическим занятиям [Текст] / сост. И. А. Цветочкина. – Красноярск: Сиб. федер. ун-т, 2011. – ?? с.
Методические указания содержат основные темы и краткое описание разделов дисциплины, представлены рекомендации для проведения практических занятий в форме тренингов, деловых и ролевых игр.
Предназначены для бакалавров по направлению 080200.62 «Менеджмент» профиля подготовки 080200.62.00.08 «Управление проектами».
УДК 005.32(07)
ББК 88.4я73
© Сибирский
федеральный
университет, 2011
Методические указания
Ирина Анатольевна Цветочкина
Психология управления
Редактор И.О. Фамилия
Корректор И.О.Фамилия
Дизайнер: И.О.Фамилия
Подписано в свет (дата) 2011 г. Заказ ????. (Дает РИО)
Уч.-изд. л. ??.
Тиражируется на машиночитаемых носителях.
Редакционно-издательский отдел
Библиотечно-издательского комплекса
Сибирского федерального университета
660041, Г. Красноярск, пр. Свободный, 79
Тел/факс (391) 244-82-31. E-mail rio@sfu-kras.ru
http://rio.sfu-kras.ru
Оглавление
Введение 4
1. Цели и задачи изучения дисциплины 4
2. Содержание дисциплины 6
3. Планы практических занятий 12
4. Правила проведения практических занятий 14
Критерии оценки 15
2. Подготовка доклада и мультимедиа-презентации 15
Структура доклада 17
1. Вступление, в котором указываются: 17
Доклад должен сопровождаться электронной презентацией в программе для создания мультимедиа презентаций Microsoft Power Point. 18
Презентация 18
3. Обсуждение изложенной темы 19
Обсуждение изложенной темы может проходить в форме дискуссии. 19
4. Проведение тестирования 20
Как подготовить ролевую игру 25
5. Правила подготовки реферата 28
Требования к структуре и оформлению реферата 28
Критерии оценивания реферата 29
Рекомендации к написанию реферата 30
6. Список рекомендуемых источников 33
Введение
Переход к новым социально-экономическим отношениям, складывающимся в постиндустриальном обществе, появление новейших информационных технологий, развитие управленческой мысли, привели к пониманию того, что на первое место в обеспечении эффективности деятельности любой организации выдвигаются человеческие ресурсы. В связи с этим возрастает роль психологического содержания процесса управления.
В ходе профессиональной деятельности специалисты в области менеджмента неизбежно участвуют в управленческих взаимоотношениях, как в качестве подчиненных, так и в качестве руководителей. Ненормированный рабочий день, сложные психологические ситуации – все это требует умения работать в коллективе (команде), эффективно устанавливать межличностные коммуникации, находить выход из конфликтных ситуаций и т.д. Курс «Психология управления» дает возможность обучающимся приобрести данные навыки.
Курс формирует у студентов знания и навыки, необходимые для профессиональной деятельности специалиста в рамках управленческих взаимоотношений. Курс базируется на знании основ менеджмента, диалектики современной философии, общей и социальной психологии, социологии, конфликтологии, теории организации.