- •Социология
- •Раздел I. Выписка из образовательного стандарта
- •Раздел II. Цели и задачи курса
- •Раздел III. Виды занятий и методика обучения
- •Раздел IV. Формы контроля
- •Раздел V. Учебно-тематический план курса
- •Раздел VI. Образовательная программа курса Тема 1. Социология как наука об обществе
- •Тема 2. История становления и развития социологии
- •Тема 3. Понятие общества и системный подход к его изучению
- •Тема 4. Культура и личность в развитии общественной жизни
- •Тема 5. Социальные группы
- •Тема 6. Социальные статусы и роли
- •Тема 7. Социальный контроль и проблемы девиантного поведения
- •Тема 8. Социальная стратификация и социальная мобильность
- •Тема 9. Социология общественного мнения
- •Тема 10. Социальные конфликты и способы их разрешения
- •Тема 11. Социальные изменения и социальное развитие
- •Тема 12. Эмпирические социологические исследования: виды, программа, технологии
- •Тема 13. Методы сбора первичной социологической информации
- •Раздел VII. Список рекомендуемой литературы
- •Раздел VIII. Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Социология как наука об обществе
- •Тема 2. История становления и развития социологии
- •Тема 3. Понятие общества и системный подход к его изучению
- •Тема 4. Культура и личность в развитии общественной жизни
- •Тема 5. Социальные группы
- •Тема 6. Социальные статусы и роли
- •Тема 7. Социальный контроль и проблемы девиантного поведения
- •Тема 8. Социальная стратификация и социальная мобильность
- •Тема 9. Социальные конфликты: пути и способы их разрешения
- •Тема 10. Социальные изменения и социальное развитие
- •Раздел IX. Контрольные вопросы к экзамену
- •Раздел X. Примерные темы рефератов
- •Раздел XI. Тестовые задания
- •1. Белые воротнички» причисляются американским социологом у. Л. Уорнером к______________ классу общества:
- •2. Базовая идея, на которой была основана социологическая концепция г. Спенсера — это…
- •Раздел IX. Словарь терминов и песрналий
- •Раздел XIII. Методические ркомендации по изучению дисциплины
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ФИЛИАЛ
Федерального государственного образовательного учреждения
высшего профессионального образования
«СЕВЕРО-ЗАПАДНАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ»
в г. Вологде
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Социология
Специальность «Государственное и муниципальное управление»
Специальность «Управление персоналом»
Вологда
2008
Авторы-составители:
ГЛУМНАЯ Марина Николаевна, к.и.н., доцент
ЧЕТВЕРИКОВА Тамара Александровна, к.ф.н., доцент
Раздел I. Выписка из образовательного стандарта
Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки. Социологический проект О. Конта. Классические социологические теории. Современные социологические теории. Русская социологическая мысль.
Социальные группы и общности. Виды общностей. Общность и личность. Малые группы и коллективы. Социальная организация. Социальные движения. Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность. Понятие социального статуса.
Социальное взаимодействие и социальные отношения. Общественное мнение как институт гражданского общества.
Культура как фактор социальных изменений. Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры.
Личность как социальный тип. Социальный контроль и девиация. Личность как деятельный субъект.
Социальные изменения. Социальные революции и реформы. Концепция социального прогресса. Формирование мировой системы. Место России в мировом сообществе.
Методы социологического исследования.
Раздел II. Цели и задачи курса
Социология как наука об обществе занимает устойчивое положение в структуре социальных, гуманитарных и поведенческих дисциплин, сочетая широкий теоретический охват с максимальной приближенностью к конкретным прикладным исследованиям. Именно поэтому с развитием социологии связана надежда на создание ее подлинно научной картины, которая должна стать основой для выработки прогностических концепций развития общества в XXI веке. Будучи научным изучением социального взаимодействия и организации, она рассматривает социальную деятельность людей и возникающие в ее процессе социальные взаимоотношения и взаимосвязи.
В среду изучения социологии включаются проблемы, связанные с деятельностью человека, его потребностями, ценностными ориентациями, а так же многогранными социальными явлениями и процессами, происходящими в обществе. Она дает возможность понять общественную реальность социальной стратификации и социальной мобильности как в российском, так и западном обществе.
Социология изучает структуры и институты, влияние групп и организация на поведение и характер людей. Как наука, исследующая социальные организации и взаимодействия, социология помогает понять происходящие вокруг события и те социальные силы, которые оказывают воздействие на общество.
Социология анализирует механизм организации и функционирования социальных систем различных уровней обобщения от малых групп до крупных общественных образований. Она является так же реальным инструментом познания человеком своего положения в семье, различных социальных группах и в обществе в целом. Занимая особое место в современном обществознании, социология изучает базисные характеристики общества, как в локальном, так и мировом масштабе. Ее особенностью является исследование социальных общностей не только в статике, но и в динамике.
Изучаемый курс социологии позволяет студентам понять сложные и противоречивые явления социальной жизни, механизмы регулирования общественных отношений и человеческой деятельности. Социология дает будущему специалисту основы знаний о процессах в социальных группах и обществе, необходимые для принятия управленческих решений в ходе будущей производственной деятельности.
Данный учебно-методический комплекс разработан в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по циклу «Общественные и социально-экономические дисциплины» для студентов заочной формы обучения, обучающихся по специальности 061000 «Государственное и муниципальное управление» и 062100 «Управление персоналом».
Учебный курс «Социология» является одним из базовых дисциплин социально-гуманитарного цикла для студентов всех специальностей заочного отделения Северо-Западной академии государственной службы.
Цель преподавания курса — целостное формирование личности специалиста, обладающего качествами, которые помогут ему компетентно включаться в современные социальные процессы общественного развития, проявлять на практике профессиональные знания, полученные в Академии.
В соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта к теоретическим знаниям и практическим умениям по социологии в результате изучения дисциплины студент должен:
— иметь представление о социологическом подходе к обществу, культуре и личности, основных закономерностях и формах регуляции социального поведения, о природе возникновения социальных общностей и социальных групп, видах и результатах социальных процессов;
— знать типологию, основные источники возникновения и развития массовых социальных движений, формы социальных взаимодействий, факторы социального развития, типы и структуры социальных организаций и уметь их анализировать; основные тенденции становления и развития социологии, в том числе и русской социологической мысли; современные социологические теории;
— уметь оперировать ключевыми понятиями и категориями социологической науки;
— владеть основами социологического анализа;
— пользоваться данными социологических исследований.
Данный курс продолжает гуманитарную подготовку студентов, сохраняя определенную преемственность с ранее полученными знаниями в области истории, философии, культурологи, педагогики и психологии. Он учитывает тенденции и достижения, имеющиеся как в отечественной, так и зарубежной практике гуманитарной подготовки студентов.