- •Пояснительная записка
- •Используемые формы и методы обучения и воспитания:
- •Требования к организации самостоятельной работы:
- •Содержание учебного материала (темы, вопросы)
- •Тема 1. Предмет и история социальной психологии
- •Тема 2. Общение и отношения как социально-психологические явления
- •Тема 3. Коммуникативная сторона общения
- •Тема 4. Интерактивная сторона общения
- •Тема 5. Перцептивная сторона общения
- •Тема 6. Введение в социальную психологию групп
- •Тема 7. Психология малой группы
- •Тема 8. Психология больших социальных групп
- •Тема 9. Практические приложения социальной психологии
- •Тематический план
- •Тематический план
- •Учебно-методическая карта Дневная форма получения образования
- •Учебно-методическая карта Заочная форма получения образования
- •Информационно-методическая часть основная литература
- •Дополнительная литература
- •Средства диагностики результатов учебной деятельности:
- •План практических занятий для студентов дневной формы получения образования Тема 1. Общение и отношения как социально- психологические явления - 2 часа
- •Вопросы для обсуждения:
- •Темы рефератов:
- •Литература для изучения:
- •Литература для письменного анализа:
- •Практические задания:
- •Тема 2. Коммуникативная сторона общения - 2 часа
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература для изучения:
- •Литература для письменного анализа:
- •Тема 3. Интерактивная сторона общения - 2 часа
- •Вопросы для обсуждения:
- •Темы рефератов:
- •Литература для изучения:
- •Литература для письменного анализа:
- •Тема 4. Перцептивная сторона общения - 2 часа
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература для изучения:
- •Литература для письменного анализа:
- •Тема 5. Психология малой группы - 2 часа
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература для изучения:
- •Практические задания:
- •Тема 6. Психология больших социальных групп – 2 часа
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература для изучения:
- •Литература для письменного анализа:
- •План практических занятий для студентов заочной формы получения образования Тема 3. Интерактивная сторона общения - 2 часа
- •Вопросы для обсуждения:
- •Темы рефератов:
- •Литература для изучения:
- •Литература для письменного анализа:
- •Тема 4. Перцептивная сторона общения - 2 часа
- •Вопросы для обсуждения:
- •Темы рефератов:
- •Литература для изучения:
- •Литература для письменного анализа:
- •Программа межсессионного контроля усрс Методическое обеспечение усрс
- •Тема № 2
- •Тема № 3
- •Тема № 4
- •Тема № 5
- •Вопросы к зачету
- •Протокол согласования рабочей программы «Основы психологии (социальная психология)» с другими дисциплинами специальности
Тема 2. Общение и отношения как социально-психологические явления
Понятие о социальных отношениях, их виды. Общественные отношения, их структура и специфика. Социальная роль. Межличностные отношения, их природа и специфика. Эмоциональная основа как необходимое условие существования межличностных отношений. Социометрия как основной метод исследования межличностных отношений.
Общение в системе социальных отношений. Функции общения. Виды общения. Типы межличностного общения: императивное, манипулятивное, идеологическое. Структура общения: коммуникативная, интерактивная и перцептивная стороны общения.
Тема 3. Коммуникативная сторона общения
Специфика обмена информацией в коммуникативном процессе. Общение как активный обмен информацией. Роли коммуникатора и реципиента в общении. Коммуникативные барьеры и их виды. Барьеры понимания и их причины: фонематическое и семантическое непонимание. Стилистические барьеры. Барьеры отношений. Барьеры социально-культурных различий. Авторитарное и диалогическое коммуникативное воздействие. Типы информации.
Средства коммуникации. Вербальные средства коммуникации. Схема диалогической коммуникации. Обратная связь в общении. Функции обратной связи. Правила использования обратной связи. Проблема эффективности речевого воздействия. Риторика как наука об искусстве убеждения посредством речи. Прямой и косвенный способы убеждения. Модель эффективного убеждения. Приемы, повышающие эффективность содержания сообщения в убеждении. Аудитория и эффективность убеждения. Убеждение в психологическом консультировании и психотерапии.
Невербальная коммуникация. Функции невербальной коммуникации. Основные знаковые системы невербальной коммуникации: оптико-кинетическая, паралингвистическая и экстралингвистическая, организация пространства и времени, визуальная система. Дополнительные средства невербальной коммуникации: вспомогательные средства, тактильные, альфакторные и кожные реакции.
Психология публичного выступления. Структурирование содержания доклада и времени выступления. Правила привлечения внимания аудитории.
Тема 4. Интерактивная сторона общения
Понятие о взаимодействии в общении. Мотивы взаимодействия и стратегии поведения во взаимодействии. Динамика социального взаимодействия людей. Уровни взаимодействия. Типы взаимодействия. Кооперация. Конкуренция.
Общая характеристика взаимопонимания. Взаимопонимание в структуре базовых социально-психологических феноменов. Понятие о конфликте. Причины конфликтов. Социально-психологические предпосылки конфликтов. Структура конфликта: стороны конфликта, условия протекания конфликта, образы конфликтной ситуации, возможные действия участников конфликта, исходы конфликтов. Динамика конфликта: возникновение, осознание, переход и разрешение. Функции конфликта: деструктивная, конструктивная и диагностическая. Типология конфликтов: деструктивные и конструктивные конфликты. Экспансия и эскалация конфликтов.
Теории межличностного взаимодействия. Трансактный анализ Э. Берна о взаимодействии. Теория обмена Дж. Хоманса. Уравновешивание вознаграждений и затрат как причина взаимодействия. Принципы, регулирующие вознаграждение и поведение. Теория символического интеракционизма Дж. Мида. Роль интерпретации стимула во взаимодействии. Теория управления впечатлениями Э. Гофмана. Психоаналитическая теория З. Фрейда.