- •Долговечность и коррозионная стойкость
- •Долговечность и коррозионная стойкость
- •Учебно-исследовательская работа № 1-2 исследование скорости коррозии цементного камня, раствора, бетона при постоянном воздействии на них жидких агрессивных сред
- •1 Теоретическая часть
- •2 Методика эксперимента
- •Подготовка образцов для исследований
- •Методика эксперимента
- •3 Результаты эксперимента
- •Учебно-исследовательная работа № 3-4 оценка защитных свойств бетона по отношению к арматуре в железобетонных конструкциях
- •Методика эксперимента
- •3 Результаты эксперимента
- •Учебно-исследовательская работа № 5-6 определение глубины карбонизации бетона в железобетонных конструкциях
- •2.2 Определение рН поровой жидкости бетона
- •2.3 Результаты эксперимента
- •4 Основные выводы
- •Учебно-исследовательская работа № 7-8 исследование влияния на бетон высоких температур
- •1 Теоретическая часть
- •2 Методика эксперимента
- •3 Результаты эксперимента
- •4 Основные выводы
- •Список рекомендуемой литературы
- •Приложение а
- •Пример оформления титульного листа
- •Содержание
- •Список рекомендуемой литературы…………………………………………15
- •Долговечнорсть и коррозионная стойкость строительных конструкций
2 Методика эксперимента
Подготовка образцов для исследований
Для исследований необходимо приготовить по 6 образцов цементного камня из теста нормальной густоты, раствора, бетона по заданию для каждого
звена. Первые сутки образцы в формах выдерживаются в ванне с гидравлическим затвором. Затем формы распалубливают, и образцы до испытания хранят в воде.
По два образца одного и того же материала оставляют как контрольные; из них один образец оставляют на хранение в воздушно-сухих условиях для
6
определения изменения его массы во времени, а другой используют для определения исходной рН среды материала.
Методика эксперимента
Образцы в количестве четырех штук подвергают внимательному визуальному осмотру, каждый образец взвешивают и помещают в исследуемую агрессивную среду (по два образца в заданные растворы соли, щелочи, кислоты.
На каждом лабораторном занятии фиксируется рН среды материала образца, изменение массы образца, рН среды раствора.
Исследования по определению рН среды материала образца проводят в следующей последовательности. От исследуемого образца отделяют пробу массой около 10 г, высушивают в сушильном шкафу до постоянной массы. Высушенную пробу измельчают в фарфоровой ступке и просеивают через сито № 02. От пробы материала, прошедшей через сито № 02, отбирают навеску 1 г, помещают ее в стеклянную колбу объемом 250 мл. В колбу наливают дистиллированную воду в количестве 100 мл и устанавливают ее на электромагнитную мешалку для перемешивания содержимого в течение 10 мин.
Через 3 мин после отстаивания прозрачный раствор сливается в химический стакан объемом 50 мл для определения численного значения рН среды материала образца на иономере.
3 Результаты эксперимента
Данные проведенных исследований оформляют в виде сводной таблицы 1 и графической зависимости. Таблицу следует составить по прилагаемой форме.
7
Таблица 1 – Результаты исследований
Образец, состав, маркировка |
Начальная масса образца, г |
Начальная рН среды образца |
Агрессивная среда, концентрация, % |
Начальная рН агрессивной среды |
Эксплуатационный возраст |
||||||||
14 сут |
28 сут |
И т.д. |
|||||||||||
Масса образца, г |
Изменение массы образца, % |
рН среды образца |
рН агрессивной среды |
Масса образца, г |
Изменение массы образца, % |
рН среды образца |
рН агрессивной среды |
|
|||||
Цем.ка-мень В/Ц= 1 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Построить графическую зависимость и описать ее математическим уравнением:
эксплуатационный возраст, сут – изменение массы образца, %;
эксплуатационный возраст, сут – изменение рН среды материала образца;
эксплуатационный возраст, сут – изменение рН агрессивной среды.
4 Основные выводы
Данный раздел должен содержать анализ проведенных исследований и полученных результатов. В конце раздела необходимо указать мероприятия по защите конструкций от воздействия данной агрессивной среды.
8