- •Кафедра: Социальной психологии и психосоциальных технологий
- •Рабочая программа По курсу «Клиническая психология»
- •Пояснительная записка
- •Курс «Клиническая психология» (для студентов дневной формы обучения) общим объемом 120 час. Изучается в течение одного семестра, его изучение завершается экзаменом.
- •Тематические планы
- •1. Тематический план курса для студентов дневного отделения.
- •2. Тематический план курса для студентов отделения озо
- •Содержание курса
- •Занятие 2. Становление клинической патопсихологии в России и за рубежом
- •Занятие 3. Основы семиотики, классификации психических болезней
- •Занятие 4. Проблемы определения нормы и патологии психической деятельности
- •Занятие 5. Этика в клинической психологии
- •Занятие 6. Организация и проведение патопсихологического эксперимента
- •Занятие 7. Патология чувственного познания
- •Занятие 8. Патология памяти, внимания, воли и эмоций.
- •Занятие 9. Патология рационального познания и речи
- •Занятие 10. Расстройства сна.
- •Занятие 11. Нарушения сознания и личности.
- •Занятие 12. Основные патопсихологические синдромы
- •Содержание практических/семинарских занятий
- •Тема 1: Введение в клиническую психологию. История становления и развития западной и отечественной клинической психологии.
- •Тема 2: Проблемы определения нормы и патологии психической деятельности.
- •Тема 3: Организация и проведение патопсихологического эксперимента.
- •Тема 4: Расстройства восприятия.
- •Тема 5: Нарушения памяти.
- •Тема 6: Патология сознания.
- •Тема 7: Нарушение мышления.
- •Тема 8: Аффективные расстройства.
- •Тема 9: Расстройство волевой деятельности и влечений.
- •Тема 10: Патология личности.
- •Коллоквиум
- •Список литературы по курсу. Основная литература
- •Дополнительная литература
Тема 2: Проблемы определения нормы и патологии психической деятельности.
Вопросы:
Понятие нормы и патологии.
Основные подходы к дифференциации нормы и патологии
Статистически – адаптационный
Определения негативных и позитивных критериев нормы
Описание нормы через патологию.
Понятие здоровья по определению ВОЗ. Критерии психического здоровья (по ВОЗ).
Определение болезни. Биомедицинская и биопсихосоциальная модели болезни.
Классификация психических заболеваний (МКБ, DSM – the Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders).
Структура нозологической единицы
Симптом
Симптомокомплекс
Синдром
Структура нозологии
Соотношение тяжести позитивных и негативных синдромов.
Закономерности возрастных проявлений симптомов
Типология заболеваний.
Эндогенные
Экзогенные
Психогенные
Соматогенные
Течение и развитие заболевания (характеристика этапов)
Основные психологические критерии психического отклонения:
Неадекватность
Снижение или отсутствие критики
Непродуктивность.
Литература:
Блейхер В.М., Крук И.В. Толковый словарь психиатрических терминов. В 2-х томах. – Ростов-на-Дону,1996.
Балашова Е.Ю., Ковязина М.С. Некоторые аспекты проблемы нормы в клинической психологии// Вопросы психологии. – 2006. – № 1. – С. 112–117.
Башкирова Т.В. Общие критерии психического, психологического, социального здоровья// Мир психологии. – 2007. – № 2. – С. 140–150.
Большая медицинская энциклопедия/ Гл. ред. Петровский Б.В. – В 30-ти т. – М.: Советская энциклопедия, 1985.
Бовина И.Б. Представления о здоровье и болезни в молодежной среде// Вопросы психологии. – 2005. – № 3.
Иванова А.Е. Проблемы оценки психического здоровья россиян// СоцИс. – 1997. – № 7.
Жариков Н.М., Гиндинкин В.Я. Распространенность пограничных психических расстройств среди лиц, не находящихся под наблюдением психиатра// Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. – 2002. – № 7.
Зейгарник Б.В. О проективных методах исследования (от типологии больных к типологии здоровых)// Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. – 1973. – № 12. – С. 1884–1885.
Клиническая психология/ Под ред. Б.Д. Карвасарского. СПб.: Питер, 2002.
Клиническая психология / Под ред. М. Перре, У. Баумана. СПб.: Питер, 2002.
Мясищев В.Н. Психология отношений: Под ред. А.А. Бодалева. – М.: Издательство «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 1995. – 356 с.
Пивень Б.Н. Распространенность и характеристика психопатологических симптомов у так называемых здоровых людей (к вопросу о норме и патологии в психиатрии)// Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. – 1980. – № 11.
Репина Н.В., Воронцов Д.В., Юматова И.Н. Основы клинической психологии. – Ростов н/Д: Феникс, 2003. – 480 с. – С. 29 – 68.
Созонов А.Е. Проблема здоровья с позиций гуманистической психологии // Вопросы психологии. – 2003. – № 3.
Циркин С.Ю. О границе психической нормы и патологии//Независимый психиатрический журнал. – 2002. – № 2.
Доклады:
Гендерный подход в клинической психологии.
Литература:
Бойко О.В. Гендерные аспекты психического здоровья//Вопросы психологии. - 2005. - № 1.
Репина Н.В., Воронцов Д.В., Юматова И.Н. Основы клинической психологии. – Ростов н/Д: Феникс, 2003. – 480 с. – С. 51 – 59.
Социально-экономический статус и здоровье населения.
Литература:
Таплина В.С. Социально-экономический статус и здоровье населения// СоцИс. – 2004. – № 3. – С. 126–137.
Контрольные вопросы:
Охарактеризуйте основные подходы дифференциации нормы и патологии.
Дайте определение следующим понятиям: норма, патология, болезнь, нозологическая единица, симптом, симптомокомплекс, синдром, синдромокинез, синдромотаксис.
Считаете ли Вы категории «норма» и «здоровье», «патология» и «болезнь» идентичными? Аргументируйте ответ.
В чем Вы видите специфику использования категорий «патология» и «расстройство»?
На какие факторы следует обращать внимание при оценке условий возникновения психических расстройств?
Классифицируйте заболевания по различным критериям.
Перечислите основные психологические критерии психического отклонения.
Дайте определение нозологическому подходу и нозологической единице. Какова структура нозологической единицы?