- •Оглавление
- •Распорядок дня в 3 смене лагеря «Философия спорта»
- •Распорядок дня во 2 смене лагеря «Школьная страна»
- •Рефлексия (2 смена лагеря Школьная страна»)
- •8 Регион.
- •Рефлексия (3 смена лагеря «Философия спорта»)
- •5 Отряд.
- •Педагогическая копилка
- •1)Снежный ком
- •2)В лагерь я с собой беру…
- •3)Математика
- •4)Покрывало
- •5)"Найди партнера"
- •6)"Ложный портрет"
- •7)"Силуэт"
- •8)"Жизненная линия"
- •11)"Ципп - Цапп"
- •12)"Творог"
- •13)"Агенты 007"
- •14)"Идеальный вожатый"/"Идеальный отдыхающий ребенок"
- •15)На одну букву
- •16)Кинолента
- •17)Групповой рассказ
- •18)Испорченый телефон
- •19)Смешалочки
- •20)Песенный футбол
- •21)У тёти Моти
- •22)Обсерватория
- •23)Ипподром
- •24)Бразилия
- •26)"Ехали цыгане"
- •27)"Проводник"
- •28)"Скала"
- •29)"Сделай шаг вперед"
- •30)"Положи руку"
- •31"Скульптура"
- •32"Пчелка"
- •33"Счет"
- •34"Оценка группы"
- •35"Дом - дерево - собака"
- •36"Шпионы в ночи"
- •37"Телеграмма"
- •38"Художественная эстафета"
- •39"Все по очереди"
- •40"Звериное семейство"
- •48«По морям, по волнам…»
- •49 Школа поварят
- •50 Праздник Нептуна
- •51. Киносерпантин
- •52. Стартинейджер
- •53. Путешествие по цветным морям
- •54.Веревочний курс
- •55. Игра “Зарница”.
- •56 Игра “Молекулы”.
- •57 Игра “Вперед четыре шага...”
- •58 Игра “Оркестр”.
- •59 Сюжетно-ролевая игра “Цирк”.
- •60 Сюжетно-ролевая игра “День Рождения”.
- •61 Игра для зрителей "Гипноз"
- •62 Самый наблюдательный
- •63 Конкурс «Походка»
- •64 Рекламный ролик
- •66. Фестиваль рекламы
- •67. Ералаш – шоу
- •68. Академия веселых наук (авн)
- •69. Музей археологических раскопок
- •70. Вокруг земного шара
- •71. Поиск сокровищ
- •72. В лабиринтах пещер
- •73. Огоньки знакомства
- •74. Конкурс «Евровидение».
- •75. Современная сказка.
- •76. Конкурс Моды. Мисс Лагеря и Мистер Лагеря.
- •77. Конкурс скульптора
- •78. Народные гуляния
- •79. Джинобой
- •84. Конкурс телепередач
- •85. Мисс лагеря
- •86. Мама, я уезжаю в лагерь
- •96. Тяни - толкай
- •97. Конкурс за народными сказками
- •98. Пронеси, не урони
- •99. Гонка обручей
- •100. Конкурсы «Ярмарка друзей»
Рефлексия (3 смена лагеря «Философия спорта»)
Лагерная смена была направлена на развитие спортивных качеств.
5 Отряд.
Название отряда: СТБ (Сила Талант Бодрость)
№ |
ФИО |
Возраст |
1 |
Нестеренко Кирилл |
17 |
2 |
Свиридова Дарья |
13 |
3 |
Свиридова Анастасия |
13 |
4 |
Волкова Софья |
14 |
5 |
Гасымов Эльвин |
15 |
6 |
Костяев Дмитрий |
15 |
7 |
Чупинин Николай |
14 |
8 |
Буторина Марианна |
7 |
9 |
Львова Валерия |
9 |
10 |
Львов Аркадий |
11 |
11 |
Гречин Алексей |
12 |
12 |
Коленчук Владимир |
12 |
13 |
Малахаткина Анастасия |
12 |
14 |
Думич Ольга |
14 |
15 |
Кувшинников Олег |
12 |
16 |
Сизинцев Никита |
8 |
17 |
Сазонов Даниил |
9 |
18 |
Глухова Виктория |
9 |
19 |
Полторак Виктория |
16 |
20 |
Лаханов Вадим |
14 |
21 |
Сапронова Анастасия |
13 |
22 |
Зубкова Мария |
11 |
23 |
Евсеева Елизавета |
8 |
24 |
Вдовенко Александр |
11 |
25 |
Куренкова Елизавета |
11 |
26 |
Сенцова Виктория |
12 |
27 |
Арианна |
10 |
Анализ смены:
Коллектив состоял из 27 человек, из них было 12 мальчиков и 15 девочек. Дети были разного возраста, от 7 лет и до 17 лет. Дети со дня заезда общались по микрогруппам. Однако между собой дети достаточно неплохо общались. Разделение по половому признаку отсутствовало, мальчики и девочки общались друг с другом. К концу организационного периода дети стали сплочёнными и дружными, научились поддерживать друг друга, разделений на микрогруппы не было, все общались друг с другом практически одинаково. Определенная группа мальчиков занималась футболом, воспитатель привлек оставшуюся часть мальчиков к тренировкам и игре. Девочки в основном увлекались фитнесом, поэтому посещали специальные тренировки. Так же были выявлены интересы детей, девочки любили рисовать, танцевать, петь. В отряде было выявлено много активистов, но лидер коллектива выделялся явно, поэтому по общему голосованию он был назначен командиром отряда. Детям была прочитана техника безопасности, они были ознакомлены с режимными моментами и законами лагеря.
Все мероприятия, запланированные на смену, были выполнены. Дети принимали активное участие не только в творческих, но и в спортивных мероприятиях лагеря. Основным видом деятельности вожатого была организация досуга, организация отрядных и общелагерных мероприятий. Дети учились быть дисциплинированными, ходить везде вместе и строем, жить по режиму. Была обеспечена полная занятость детей. Дети никогда не оставались одни (играли в игры, готовились к вечернему мероприятию, ходили по кружкам, рисовали, занимались спортивными играми).
В основном трудностей при работе с детьми, не смотря на подростковый возраст, не возникало. Дети стали дружными и сплочёнными, поддерживали друг друга. Конфликтов между детьми не возникало. Дети легко контактировали с детьми с других отрядов, вожатыми и воспитателями.
Дети не раз побеждали в общелагерных конкурсах и вертушках. Доверяли своим вожатым и воспитателю.
Задачами вожатых и воспитателей было устранение конфликтов, давление одних детей на других, создания в отряде благоприятного климата, оказание детям помощи, поддерживать инициативность детей, прислушиваться к их мнению.