Ход работы

1. В течении двух пар выполнить примеры из теоретического курса;

2. За 20 минут до окончания защитить лабораторную работу, ответить на вопросы преподавателя;

3. К следующему занятию на следующей недели выполнить индивидуальное задание*;

4. Защитить ответив на вопросы по индивидуальному заданию и выполнив мелкие доработки по требованию преподавателя;

5. Оформить отчет и сдать преподавателю.

* - на зеленой неделе, под защиту индивидуального занятие будет отведено одно занятие.

Варианты индивидуальных заданий

Необходимо спроектировать и реализовать класс согласно заданию (с внутренними свойствами, минимум 5-ть (не ограничивайтесь минимум) свойств, в качестве примера 1, 11, 21, 31 индивидуальное задание) и консольную программу с интерфейсом манипулирования списком объектов (добавление, редактирование внутренних полей, удалением и просмотром всех добавленных). Также предусмотреть загрузку\выгрузку из(в) файл. Варианты:

1. Танк (класс, название, калибр пушки, количество человек экипажа, толщина брони и минимум 5 свойств);

2. Корабль;

3. Самолет;

4. Автомобиль;

5. Мотоцикл;

6. Велосипед;

7. Стационарный телефон

8. Смартфон;

9. Ноутбук;

10. Навигатор;

11. Кошка (порода, кличка, вес, цвет шерсти, любимое лакомство и т.д.);

12. Собака;

13. Хомяк;

14. Попугай;

15. Лошадь;

16. Корова;

17. Свинья;

18. Курица;

19. Гусь;

20. Кролик;

21. Школа (номер, адрес, количество учителей, количество школьников, суммарная площадь и т.д.);

22. Гастроном;

23. Супермаркет;

24. Обувной магазин;

25. Часовая мастерская;

26. Ремонт электротехники;

27. Мебельный;

28. Военная часть;

29. Спортзал;

30. Бассейн;

31. Погода на день (день, температура воздуха днем, температура воздуха ночью, скорость ветра, облачность, осадки и т.д.);

32. Праздник;

33. Соревнование;

34. Игра;

35. Путешествие.

Для выполнения индивидуального задания рекомендуется использовать дополнительную литературу приведенную ниже.

Вариант выбирается согласно номеру в журнале (спросить у старосты группы);

Содержание отчета

1. Ф.И.О., группа, название лабораторной работы.

2. Цель работы.

3. Результаты выполнения лабораторной работы (выполненного на занятии и выполненного дома индивидуального задания).

4. Выводы.

Отчет и исходные коды запаковать в архив с названием по следующему шаблону:

OOP_Lab2.1-«группа, абревиатру на латинице от Computer Systems»-«Фамилия на латинице»

Пример: OOP_Lab2.1-10CS-Ivanov.zip

Используемые источники

1. Уроки программирования на C# / Esate.ru - мультимедиа сообщество.

Контрольные вопросы

1. Зависят ли приложения, разрабатываемые в .NET, от платформы?

2. Что означает аббревиатура «CLR»? и я вляется ли среда CLR многоязычной?

3. Перечислите пять простых типов языка C#.

4. Что понимается под областью видимости переменной в языке C#?

5. Что понимается под термином «пространство имен»?

6. Какое пространство имен использует системная библиотека C#? В чем состоит назначение директивы using?

7. Перечислите пять разновидностей членов класса специфичных для языка C#.

8. Какие модификаторы типа доступа Вам известны?

9. Приведите обобщенный синтаксис объявления переменной на языке C#.

10. Приведите обобщенный синтаксис инициализации переменной на языке C#.

11. Что понимается под термином «класс»?

12. Какие элементы определяются в составе класса?

13. Каково соотношение понятий «класс» и «объект»?

14. Что понимается под термином «члены класса»?