- •Раздел 1. Основы экономической теории Семинар 1. Предмет и метод экономической теории
- •Семинар 2. Основы общественного производства
- •Семинар 3. Отношения собственности и типы экономических систем
- •Семинар 4. Товар, деньги, цена
- •Семинар 5. Общая характеристика рыночной экономики
- •Семинар 6. Механизм функционирования рыночной экономики
- •Семинар 7. Предпринимательство в рыночной экономике
- •Семинар 8. Особенности формирования рыночной экономики в России
- •Раздел 2. Микроэкономика Семинар 9. Теория потребительского поведения
- •Семинар 10. Издержки и конкурентное предложение. Основы ценообразования
- •Семинар 11. Конкуренция и монополия
- •Семинар 12. Понятие предприятия. Прибыль и рентабельность
- •Семинар 13. Земля как фактор производства. Рынок земли
- •Семинар 14. Заработная плата. Общая характеристика рынка труда
- •Семинар 15. Рынок капитала. Рынок ценных бумаг
- •Раздел 3. Макроэкономика Семинар 16. Измерение национального производства, национального дохода и уровня цен
- •Семинар 17. Совокупный спрос и совокупное предложение
- •Семинар 18. Экономический рост
- •Семинар 19. Макроэкономическая нестабильность. Экономические циклы и волны
- •Семинар 20. Инфляция и безработица
- •Семинар 21. Денежное обращение и кредит
- •Семинар 22. Банки и банковская система
- •Семинар 23. Финансы и финансовая система. Государственный бюджет. Бюджетный дефицит и государственный долг
- •Семинар 24. Налоги и налоговая система
- •Семинар 25. Экономическая мысль дорыночной экономики
- •Семинар 26. Классическая политическая экономия: общая характеристика и этапы развития. А. Смит, д. Рикардо
- •Семинар 27. Экономическое учение марксизма
- •Семинар 28. Русская экономическая мысль второй половины XIX - начала XX века
- •Семинар 29. Кейнсианство и его эволюция
- •Семинар 30. Основные течения современной западноевропейской экономической мысли
Семинар 30. Основные течения современной западноевропейской экономической мысли
Тесты
Дайте обоснование правильным вариантам ответа:
Основоположником исторической школы является:
а) Г.Шмоллер;
б) Ф.Лист;
в) К.Книс;
г) У.Джевонс.
Представителями новой исторической школы являются:
а) Г.Шмоллер, А.Вагнер;
б) К. Менгер, Г. Госсен;
в) У. Кеннингем, В. Эшли;
г) Л. Вальрас, В. Парето.
Авторами теории специфических факторов производства являются:
а) П.Смуэльсон и Р.Джонс;
б) В.Столпер и П.Самуэльсон;
в) Хекшер и Олин;
г) Э. Чемберлин и Дж.Робинсон.
Митчелл изучает экономические институты посредством:
а) статистических рядов цен;
б) общественных отношений;
в) социокультурных явлений;
г) все ответы верны.
М. Фридмен выдвигает:
а) пять форм богатства;
б) две формы богатства;
в) три формы богатства;
г) шесть форм богатства.
Монетаристы трактует деньги как:
а)самостоятельную и равноправную форму богатства, приносящую свой доход;
б) средства обращения;
в) спекулятивную функцию денежного запаса;
г) страховую функцию.
Основателем фрайбургской школы является:
а) В.Ойкен;
б) Мюллер-Армак;
в) С.Харрис;
г) Л.Эрхард.
Ф.Хайеком была создана теория:
а) о спонтанном характере рыночного порядка;
б) социально-рыночного хозяйства;
в) рациональных ожиданий;
г) институционализма.
Термин «социальное рыночное хозяйство» впервые был использован:
а) П. Самуэльсоном;
б) М. Фридменом;
в) А. Мюллер-Армак;
г) К. Менгером.
Т. Веблен выделял:
а) две стадии развития рыночного хозяйства;
б) три стадии развития рыночного хозяйства;
в) четыре стадии развития рыночного хозяйства;
г) пять стадий развития рыночного хозяйства.
Впервые понятие «экономический институт» в качестве центрального при исследовании многообразия экономической действительности ввел:
а) Т.Веблен;
б) К.Маркс;
в) Й.Шумпетер;
г)Дж.Робинсон.
Институты по Веблену:
а) продукты коллективной деятельности людей, в свою очередь, влияющие на поведение индивидов;
б) формальные и неформальные нормы, выраженные в понятиях «право» и «нравственность»;
в) преодоление индивидуальных границ и развитие родовых потенций индивида;
г) индивид.
Неоклассическая денежная теория:
а) ценность денег не связана с собственной ценностью денежного материала;
б) ценность денег связана с собственной ценностью денежного материала;
в) ценность денег связана с ценностью общественных благ;
г) нет правильного ответа.
Основные положения теории Ойкена:
а) концепция экономического порядка;
б) концепция ордолиберализма;
в) концепция монетаризма;
г) теория общественного выбора.
Л.Эрхард осуществлял реформы в Германии:
а) приватизация;
б) монетизация государственного долга;
в) комбинация валютной реформы и социального рыночного хозяйства;
г) монетизация социальных льгот.
Под индустриальной системой Дж. Гэлбрейт понимает:
а) частное предприятие;
б) систему крупных корпораций;
в) систему частных предприятий;
г) информационное общество.
Основателем Лозаннской школы в истории экономической мысли является:
а) Л.Вальрас;
б) А. Пигу;
в) Дж. Робинсон;
г) Дж.Гэрбрейт.
18. Основателями теории «полной занятости» и «естественного уровня безработицы» являются:
а) М. Фридмен и Э. Фелпс;
б) А.Маршалл и Дж. Кейнс;
в) Д.Рикардо и А.Смит;
г) К.Маркс и Ф.Энгельс.
19. Впервые теория сравнительных издержек была сформулирована:
а) А.Смитом;
б) Д.Рикардо;
в) Б.Олиным;
г) Р.Коузом.
20. Понятие трансакционных издержек ввел в экономическую теорию:
а) А. Алчиан;
б) Р. Коуз;
в) В. Парето;
г) М.Фридмен.
Одним из авторов теории равновесного экономического цикла является:
а) Р. Лукас;
б) Ч. Плоссер;
в) Е. Бем-Баверк;
г) Р.Коуз.
22. Одним из авторов теории реального делового цикла является:
а) У.Нордхаус;
б) Э.Прескотт;
в) Дж.Сакс;
г) Т. Саржент.
23. Понятия открытая и подавленная инфляция в научный оборот ввел:
а) М.Фридмен;
б) Р.Лукас;
в) Б.Хансен;
г) Дж.Стиглиц.
Понятие «деловой цикл» в оборот введен:
а) А. Берли;
б) Т.Вебленом;
в) У. Митчеллом;
г) П.Самуэльсон.
Теория олигополии была выдвинута:
а) Э. Чемберлином;
б) У. Фельнером;
в) П. Самуэльсоном;
г) У.Митчеллом.
«Принцип акселерации» в экономической теории был выдвинут:
а) А. Афталионом;
б) Дж. Хиксом
в) Р. Харродом;
г) Р.Солоу.
Автором теории монополистической конкуренции является:
а) Э.Чемберлин;
б) Дж.Робинсон;
в) К.Виксель;
г) А.Лаффер.
Основателем Лозанской школы в истории экономической мысли является:
а) Л.Вальрас;
б) А. Пигу;
в) Дж. Робинсон;
г) Дж.Стиглиц.
Гипотеза условной или относительной конвергенции была выдвинута:
а) Робертом Барро;
б)Давидом Касса;
в) Тьяллинга Купманса;
г) Леоном Вальрасом.
Впервые понятие «экономический институт» в качестве центрального при исследовании многообразия экономической действительности ввел
а) Т.Веблен;
б) К.Маркс;
в) Й.Шумпетер;
г) А.Маршалл.
Институты по Веблену:
а) продукты коллективной деятельности людей, в свою очередь, влияющие на поведение индивидов;
б) формальные и неформальные нормы, выраженные в понятиях «право» и «нравственность»;
в) преодоление индивидуальных границ и развитие родовых потенций индивида;
г) верных ответов нет.
Концепция института Коммонса основывается на:
а) статистических рядов цен;
б) общественных отношений;
в) социокультурных явлений;
г) законе спроса и предложения.
Теория монополистической конкуренции отличается от теории монополии тем, что она:
а) имеет дело не только с проблемой единичного равновесия, но и с проблемой группового равновесия;
б) выдвигает на первый план элементы монополии, связанные с частичной независимостью каждого производителя;
в) все ответы правильные.