Контрольные вопросы:

1. Опишите воздействие солнечной активности на климат Земли.

2. Опишите воздействие солнечной активности на биосферу Земли.

3. Опишите воздействие солнечных циклов на здоровье человека.

4. В чем заключается колонизация Солнечной системы?

5. Почему ставится вопрос колонизации Солнечной системы?

6. В чем заключается «терраформирование» объектов Солнечной системы?

Заключение Перспективы развития физики XXI века

1. Все перспективные направления исследования современной физики можно свести к 2 основным областям:

   • фундаментальные теории;

   • экспериментально – теоретические исследования.

К первой группе (фундаментальные задача, стоящие перед физикой) относится создание:

• единой теории Вселенной (наиболее важная и сложная задача);

• единой теории микромира;

• физической теории Земли;

• периодической таблицы элементарных физических частиц по аналогии с периодической системой химических элементов;

• единой теории физических взаимодействий.

Несмотря на то, что этими задачами занимались многие выдающиеся физики XX в., в том числе А. Эйнштейн, ни одна из них до сих пор не имеет окончательного решения.

2. По мнению академика В. Гинзбурга, перед физикой в начале XXI в. стоят следующие наиболее важные для человечества экспериментально-теоретические проблемы:

   • управляемый термоядерный синтез;

   • сверхпроводимость;

   • исследования в области физики твердого тела;

   • поведение вещества в сверхсильных магнитных полях;

   • нелинейная физика (турбулентность, хаос, странные аттракторы);

   • сверхмощные лазеры, газеры, разеры;

   • сверхтяжелые элементы;

   • кварки и глюоны;

   • экспериментальная проверка общей теории относительности;

   • гравитационные волны и их детектирование;

   • космологическая проблема, связь между космологией и физикой высоких энергий;

   • нейтронные звезды и пульсары, сверхновые звезды;

   • черные дыры, космические струны;

   • образование галактик;

   • квазары и ядра галактик;

   • проблема темной материи (скрытой массы) и ее детектирования;

   • происхождение космических лучей со сверхвысокой энергией.

Список использованной литературы

1. Агуреева О.В.Краткий курс по концепциям современного естествознания: учебное пособие / О.В. Агуреева. – М.: Издательство «Окей – книга», 2007. – 154 с. – (Скорая помощь студенту. Краткий курс).

2. Горелов А.А. Концепции современного естествознания: учебное пособие. – М.: Юрайт – Издат, 2009. – 335 с. (Основы наук).

3. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов/С.Х. Карпенков. -11 –е изд.,испр. – М.: Проспект, КноРус, 2009. ─ 672 с.:ил.

4. Кожевина Л.П. Концепции современного естествознания: Учебное пособие для вузов/ Л.П.Кожевина; АГАУ. ─ Барнаул: Изд-во АГАУ, 2002. ─ 252 с.: ил.

5. Кокин А.В. Концепции современного естествознания: Учебное пособие – М.: «Издательство ПРИОР»,1998. – 208 с.

6. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов/ Под ред.проф. В.Н. Лавриненко, проф. В.П. Ратникова. –3 –е изд., перераб. и доп. ─ М.: ЮНИТИ - ДАНА, 2006. – 317 с.

7. Крюков Р.В. Концепции современного естествознания: Конспект лекций. ─ М.: А─Приор, 2008. ─ 176 с.

8. Найдыш В.М. Концепции современного естествознания: Учебник. Изд.2 – е, перераб. и доп. – М.: Альфа – М; Инфра – М,2004. ─ 475 с.

9. Потеев М.И. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов. ─ СПб.: ПИТЕР,1999. ─ 352 с.

10. Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов/ Г.И. Рузавин ─ М.: Проспект, 2009. ─ 288 с.

11. Солопов Е.Ф. Концепции современного естествознания: Учебное пособие для вузов/Е.Ф. Солопов. ─ М.:Владос,2001. ─ 232 с.

12. Хокинг С. Мир в ореховой скорлупе / Стивен Хокинг; [пер. с англ. А. Сергеева].─ Спб.: Амфора. ТИД Амфора,2007. ─ 218 с.

13. http://www.fieldphysics.ru/gravitational_charge/

14. http://www.great-galaxy.ru/?pg=planets&id=003

15. http:/timespace/ru/?act=showpage&p=2&pa=show_state&i=18

16. http://ru.wikipedia.org/wiki/

Приложение 1