Тема № 9 Доказывание в судебных стадиях процесса

Проблемы доказывания на предварительном слушании

Доказывание в стадии судебного разбирательства

Общие условия доказательственной деятельности

Особенности оценки доказательств участниками судебного разбирательства

Особенности доказательственной деятельности суда

Правовое положение других субъектов доказывания

Процессуальное неравноправие сторон в доказывании

Общие условия доказательственной деятельности в суде апелляционной инстанции

Особенности доказывания в суде кассационной инстанции

Доказывание в суде надзорной инстанции

Особенности доказывания в стадии исполнения приговора

Тема № 10 Доказывание в суде присяжных

Особенности доказывания в суде присяжных

Расширение, разделение и сокращение предмета доказывания

Виды сокращения пределов доказывания

Изменение роли сторон в доказывании

Изменение роли председательствующего судьи в доказывании

Права присяжных на участие в доказывании

Тема № 11 Особенности доказывания по отдельной категории уголовных дел

Доказывание по делам частного обвинения

Доказывание по уголовным делам, рассмотренным в порядке особого производства

Особенности доказывания по делам о преступлениях несовершеннолетних

Особенности доказывания по делам о применении принудительных мер медицинского характера

Особенности доказывания по делам о групповых преступлениях

Особенности доказывание по делам о многоэпизодных преступлениях

Особенности доказывания по делам об экономических преступлениях

Лекция 1. Сущность, содержание и социальное назначение уголовно-процессуального доказывания

Процесс доказывания направлен на успешное выполнение задач уголовного судопроизводства. При изучении спецкурса необходимо усвоить сущность, понятие процессуального доказывания по делу. Процессуальное доказывание включает в себя мыслительную и практическую деятельность субъекта, который его осуществляет. В основе доказывания лежит теория познания, а потому необходимо раскрыть ее содержание и реализацию. Процесс познания происходит посредством получения определенной информации, основанной на теории сигнала и свойствах высшей нервной деятельности конкретного человека. В уголовном судопроизводстве есть два типа информационных моделей: вероятностные и достоверные. Изучение поступившей информации осуществляется при помощи частных методов познания.

Познание происходит конкретной личностью, которой свойственна определенная психологическая характеристика, поэтому большое значение в достижении объективной истины имеют логика и психология. Следовательно, необходимо изучить содержание компонентов психологической структуры доказывания, законы логики и их значение.

В юридической литературе является спорным вопрос о характере познания в области судопроизводства, так как пока отсутствуют научно разработанные критерии деления познания на виды. При изучении указанного вопроса необходимо проанализировать позиции ученых по данной проблеме. Вследствие того, что в уголовном процессе происходит познание уже произошедшего события на основе информации, оставшейся на материальных объектах и в субъективном сознании ограниченного круга лиц, то необходимо рассмотреть роль и содержание следственной и судейской интуиции в процессе доказывания.

Доказывание происходит не единовременно, а в течение определенного временного промежутка, поэтому оно реализуется посредством нескольких этапов: построение и динамическое развитие следственных версий; собирание доказательств и их источников; проверка собранных доказательств и их источников; оценка имеющихся средств доказывания по делу; обоснование соответствующих выводов по делу. Необходимо изучить содержание каждого этапа доказывания и его значение.

Доказывание осуществляется в предусмотренной уголовно-процессуальным законом процессуальной форме, которая рассматривается во взаимосвязи процессуальной формы с принципами уголовного процесса. Особое внимание следует уделить правовой регламентации и значению процессуальной формы для достижения конечной цели доказывания.

При изучении курса нужно усвоить, что процесс доказывания включает в себя возможность использования презумпций и преюдиций. Необходимо остановиться на видах презумпций: правовых (уголовно-правовых и уголовно-процессуальных) и фактических и их характеристике.

Лекция 2. Методологические основы уголовно-процессуального доказывания

Для теории доказательств, как для отрасли юридической науки, характерны и общие, и специальные методы исследования. Общеметодологической базой методов познания, используемых теорией доказательств, является диалектический материализм.

Изучая спецкурс «Уголовно-процессуальное доказывание» студенты должны усвоить задачи уголовного судопроизводства и способы их реализации, направленные на достижение конечной цели; место доказательственного права в уголовном процессе, его структуру, а также соотношение между доказательственным правом и теорией доказательств.

Таким образом, студенты, освоив данный спецкурс, могут на практике использовать теорию доказательств в раскрываемости преступлений.

Лекция 3. Цель, предмет и пределы доказывания

Основной целью процесса доказывания является установление объективной истины. Проблема объективной истины является центральной в уголовном и уголовно-процессуальном праве. Понятие объективной истины не всегда одинаково трактовалось в теории доказательств. Оно, применительно к процессу доказывания, всегда будет нести в себе элемент субъективного мнения, поэтому мы должны рассмотреть различные теории. Необходимо подвергнуть анализу позиции А.Я. Вышинского, С.А. Голунского, В.С. Тадевосяна, С.В. Курылева, И.Д. Перлова по данному вопросу и показать их несостоятельность.

В предмет доказывания входят все обстоятельства и факты, познание которых необходимо для установления объективной истины. В отношении определения предмета доказывания нет единой точки зрения. А.И. Трусов предметом доказывания считает соответствующие факты, Н.В. Жогин – другие фактические обстоятельства, В.Д. Арсентьев, М.С. Строгович – факты и обстоятельства. Учитывая различные точки зрения ученых, программа спецкурса предусматривает изучение данного вопроса с его подробным анализом и с позиций действующего законодательства.

Раскрывая вопрос, необходимо охарактеризовать три группы фактов и обстоятельств, которые составляют предмет доказывания, а также понятие и значение термина «главный факт». При изучении содержания предмета доказывания необходимо остановиться на принципиальном вопросе, по которому нет единого мнения, является ли предмет доказывания единым для всех уголовных дел или он различен на разных этапах процесса и для отдельных категорий дел.

Средством достижения цели в процессуальном доказывании выступают его пределы, правильное понимание которых очень важно в уголовном судопроизводстве. Предмет и пределы процессуального доказывания являются взаимосвязанными, а потому необходимо определить данную взаимосвязь. В процессе доказывания необходимо отличать пределы доказывания от пределов собирания и оперирования фактическими данными в ходе производства по делу.