Раздел 2. Содержание курса

2.1. Организационно-методические данные курса.

Вид работы	Трудоемкость (в акад. часах)
Общая трудоемкость	73 часа
Аудиторная работа	36 часов
Лекции	18 час
Практические занятия/семинары	18 час
Самостоятельная работа
Реферат	5 часов
Аналитическое эссе	5 часов
Проектное эссе	7 часов
Самоподготовка (самостоятельное изучение лекционного материала и материала учебников, подготовка к практическим занятиям, текущему контролю и т.д.)	20 часов
Виды текущего контроля (3 среза)	Контрольные работы по курсу вопросам курса
Вид итогового контроля	Экзамен

Примеры тем рефератов, аналитических и проектных эссе:

Пример темы реферата: Рассмотрение прблематики электоральных процессов в современной России в журнале «Полис» в 2009 – 2010 гг.

Пример темы аналитического эссе: Анализ трнансформации института президентсва в России в 2008-2010 гг.

Пример темы проектного эссе: Перспективные направления GR-деятельности вновь образованой компании на рынке инновационных продуктов

3. Методологическая и методическая новизна курса

В ходе разработки курса были использованы методы спецификации и качественной идентификации политических процессов в пространстве политии. В данном контексте студентам предлагается систематизированное аналитическое описание как сущностных параметров политических институтов и процессов, так и важнейших механизмов формирования разнообразных форм их взаимодействия, особенностей и технологий коммуникаций базовых акторов, а также иные компоненты (политико-культурные, политико-психологические, технологические и другие) многомерного мира отечественной политики.

Концептуальная новизна курса «ПОЛИТИЧЕСКИЕ ИНСТИТУТЫ И ПОЛИТИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ В СОВРЕМЕННОМ РОССИЙСКОМ ПОЛИТИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ» состоит в системности анализа, позволяющего представить логичное и непротиворечивое развивающееся знание о многомерном мире отечественной политики. Другим важным принципом курса является рассмотрение российских политических процессов в контексте мировой политики.

Методические усовершенствования касаются, прежде всего, семинарских занятий, на которых предполагается моделировать парламентские слушания, заседания согласительных комиссий Федерального Собрания, партийные съезды, заседания правительства. Кроме этого студенты участвуют в блиц-тестированиях, работают самостоятельно над проблемными письменными работами (политический очерк, аналитическая справка).

4. Место курса в системе политологического образования

Курс «ПОЛИТИЧЕСКИЕ ИНСТИТУТЫ И ПОЛИТИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ В СОВРЕМЕННОМ РОССИЙСКОМ ПОЛИТИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ» занимает важное место в учебном процессе высшей школы, являясь продолжением таких дисциплин, как «Политическая история России», «Сравнительная политология» а также базовым для курсов «Группы интересов в РФ и зарубежных странах», «Партии и партийные системы».

Кроме того, курс «ПОЛИТИЧЕСКИЕ ИНСТИТУТЫ И ПОЛИТИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ В СОВРЕМЕННОМ РОССИЙСКОМ ПОЛИТИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ» служит фундаментом для целого ряда специальных дисциплин, занимающихся углубленным изучением различных проблем отечественной политии. Речь идет о таких курсах, как «Особенности российского политконсалтинга», «Современная демократия», «Политическая география российского пространства».

Курс «ПОЛИТИЧЕСКИЕ ИНСТИТУТЫ И ПОЛИТИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ В СОВРЕМЕННОМ РОССИЙСКОМ ПОЛИТИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ» обладает рядом элементов междисциплинарного подхода к описываемой тематике, взаимодействуя и частично пересекаясь с такими областями гуманитарного знания, как политическая социология, философия, культурология и юриспруденция. Смежные предметные области знаний дают возможность расширить познавательный потенциал политической науки в данной сфере, заимствовать ряд методологических подходов и аналитических моделей для описания политических процессов.