- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Рабочая программа учебной дисциплины Экономика
- •030900 «Юриспруденция» (бакалавр)
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Объём дисциплины и виды учебной работы
- •Количество часов по учебному плану (очная форма обучения)
- •Количество часов по учебному плану (заочная форма обучения)
- •6. Планы групповых занятий и образовательные технологии
- •7. Система оценки качества сформированных компетенций по итогам освоения дисциплины. Контрольная точка № 1.
- •Контрольная точка № 2.
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8.1. Основная литература:
- •8.2. Дополнительная литература
- •8.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
7. Система оценки качества сформированных компетенций по итогам освоения дисциплины. Контрольная точка № 1.
Покажите роль и место экономической науки в общей системе научных знаний. Как соотносятся экономическая наука и экономическая теория?
Каковы основные «инструменты» экономических исследований?
Вставьте пропущенное слово: Национальная экономика - …….. каждой отдельной страны.
Экономическая теория – это наука
a) о законах развития институтов, регулирующих социально-экономические взаимодействия;
b) о законах развития общественных форм отношений в сфере воспроизводства жизненных благ;
о наиболее общих законах развития производства, распределения, обмена и потребления благ;
о законах развития современной, социально ориентированной экономики;
о законах развития социально-экономических отношений в обществе и связанных с ними классов и социальных групп.
Какая из перечисленных задач является основной для экономической системы
a) определить технические условия производства;
b) ликвидировать инфляцию и безработицу;
c) установить справедливое общественное устройство;
d) скоординировать действия отдельных экономических субъектов.
Качество экономической модели определяется тем, насколько:
a) точен прогноз, составленный на ее основе;
b) много реалистических предпосылок в ней содержится;
c) легко ее проверить;
d) много уравнений она содержит.
Основные значения экономической науки состоит в том, что она:
a) помогает предпринимателям вести успешный бизнес;
b) дает ученым возможность реализовать свои способности;
c) показывает пути наилучшей организации общественного устройства с точки зрения удовлетворения потребности людей;
d) раскрывает человеку истинные мотивы его поведения.
Укажите, какое из положений не имеет отношения к предмету экономической теории:
a) экономическое благо;
b) неограниченные ресурсы;
c) максимизация удовлетворения потребностей;
d) эффективное использование ресурсов.
Теория экономики ограничивается исследованием явлений и процессов, связанных:
a) с наращиванием материального богатства;
b) с наращиванием нематериального богатства;
c) с жизнедеятельностью человека и общества;
d) с развитием производительных сил.
Каждому из приведенных ниже определений найдите соответствующее понятие (1 — абстракция, 2 — анализ, 3 — синтез, 4 — индукция, 5 — дедукция, 6 — экономическая модель, 7 — нормативная экономика):
a) метод умозаключений, основанный на обобщении фактов;
b) метод исследования, при котором отвлекаются от случайных, неустойчивых черт, связей;
c) метод умозаключений, основанный на распространении общего суждения на единичные факты;
d) абстрактная структура, создающая упрощенную картину реальной действительности;
e) экономическое знание, использующее оценочные суждения относительно того, какой должна быть экономика
f) мышление, которое направлено на выявление специфических свойств в явлениях
j) мышление, которое сориентировано на выявление того общего, что связывает, объединяет отдельные стороны явлений
Что такое собственность:
a) владение, каким – либо имуществом;
b) отношение между экономическими агентами по поводу присвоения экономических ресурсов и потребительских благ.
Экономические отношения собственности характеризуются:
a) использованием правовых норм;
b) отношениями между людьми по поводу вещей, благ;
c) отношениями людей к вещам, благам;
d) взаимосвязями между средствами и предметами труда.
Правовые отношения собственности не включают:
a) отношения людей к вещам, благам;
b) законодательством закрепленные юридические нормы;
c) отношения наследования и завещания;
d) отношения присвоения.
Укажите, какие формы собственности (1 — индивидуальная, 2 — партнерская, 3 — корпоративная, 4 — коллективная, 5 — государственная, 6 — общенародная) относятся:
a) к частной собственности;
b) к общественной собственности.
Пользование факторами производства:
a) обладание имуществом;
b) действия, связанные с отчуждением имущества от его владельца;
c) процесс извлечения полезных свойств имущества;
Единоличное владение – это:
a) самостоятельное владение дел в своих интересах;
b) ) самостоятельное приобретение каких – либо товаров.
Экономические агенты —это:
a) субъекты экономических отношений, участвующие в производстве, распределении, обмене и потреблении экономических благ;
b) субъекты экономических отношений, участвующие только в производств;
c) субъекты экономических отношений, участвующие только в потреблении.
Какие экономические агенты относятся к рыночным:
a) фирмы и домохозяйства;
b) фирмы;
c) домохозяйства;
d) государство и его подразделения.
Государственная власть осуществляет присвоение части прибыли государственных предприятий на основе отношений:
a) владения;
b) распоряжения;
c) пользования;
d) отчуждения.
К экономическим агентам относятся:
a) фирмы, домохозяйства и государство и его подразделения;
b) фирмы;
c) домохозяйства;
d) государство и его подразделения.
В чем суть закона убывающей полезности?
Какие факторы определяют выбор потребителя в рыночной системе?
Потребительское поведение- это:
a) функция всего многообразия товаров, а не только тех, которые выбирают потребители;
b) процесс формирования спроса потребителей на разнообразные товары и услуги, что определяет развитие их производства и предложения на рынках;
c) поведение людей в сфере распределения собственных доходов и приобретения, потребительских благ индивидуально и субъективно.
Наборы благ имеющие одинаковую полезность:
a) лежат на одной кривой Энгеля;
b) принадлежат одной кривой безразличия;
c) лежат на одной и той же кривой спроса;
d) должны находиться на линии бюджетного ограничения.
В точке оптимума потребителя не выполняется следующее условие:
a) потребители достигают максимально возможную полезность при данном уровне дохода;
b) бюджет потребителя израсходован полностью;
c) кривая безразличия касается бюджетной линии;
d) нет правильного ответа.
Точка равновесия в терминах теории потребительского поведения – это:
a) равновесие между спросом и предложением;
b) точка, где достигается максимизация полезности, всех товаров из набора, приобретаемого за счет личного бюджета;
c) такая ситуация на рынке, когда на данный товар нет ни излишка, ни дефицита.
Верно ли, что издержки производства – это:
a) затраты на производство и реализацию продукта;
b) постоянные и переменные издержки;
c) расходы на производство и рекламу;
d) а), б), в).
Какое из предлагаемых определений является лучшим для понятия «предельные затраты (издержки)»:
a) Дополнительные расходы, вызванные общим повышением цен на рынке на 1%;
b) Максимум того, что может позволить себе потратить потребитель на данный товар;
c) Сумма расходов сверх средних переменных затрат, необходимая для производства дополнительной единицы продукции;
d) Затраты (издержки) на производство дополнительной единиц продукции.
Постоянные издержки это:
a) затраты на амортизацию оборудования, % по кредитам, зарплата управляющего персонала, охраны;
b) затраты на зарплату рабочих, стоимость сырья. Оборудования;
c) Затраты на сырье, электроэнергию, ренту % по кредиту.
Переменные издержки это:
a) явные и неявные издержки;
b) издержки, меняющиеся в зависимости от изменения объема производства;
c) альтернативные издержки производства.