- •Социальная безопасность Планы групповых занятий и образовательные технологии
- •3. Вы идете домой. К вам подходит незнакомец и предлагает покататься на машине. Выберите из предлагаемых вариантов действий правильный:
- •1. Вы гуляете зимой в парке. Вдруг на вас выбегает с лаем большая собака. У вас в руках клюшка, сумка с коньками. Выберите из предлагаемых вариантов дальнейшие действия и определите их очередность:
- •3. Подростки-хулиганы часто нападают на маленьких детей. Вы посоветуете в данном случае детям:
- •5. На улице к вам подъехала машина, и водитель стал вести себя агрессивно. Ваши действия:
- •7. Система оценки качества сформированных компетенций по итогам освоения дисциплины
- •7. Система оценки качества сформированных компетенций по итогам освоения дисциплины
- •1. Контрольная работа
- •1.2. Требования к выполнению контрольной работы
- •1.3. Критерии оценки контрольной работы
- •2. Реферат
- •2.2. Требования к выполнению реферата
- •2.3. Критерии оценки реферата
- •3. Доклад
- •3.2. Требования к выполнению доклада
- •3.3. Критерии оценки доклада
- •8. Тестирование
- •Форма промежуточного контроля имеют следующую структуру.
- •1. Экзамен
- •1.1. Примерные вопросы
- •1.2. Критерии оценки знаний
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Социальная бензопасность»
- •8.1. Основная литература
- •8.2. Дополнительная литература
- •8.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •8.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Методические рекомендации для преподавателей
- •Методические рекомендации
- •Интеграция с другими науками и дисциплинами
- •Методические рекомендации для студентов
3.2. Требования к выполнению доклада
Доклад выполняется по одной из предложенных тем в соответствии со структурой учебной дисциплины. Оформление доклада должно соответствовать требованиям, утвержденным кафедрой теории и методологии социальной работы.
3.3. Критерии оценки доклада
При оценке доклада учитывается:
соответствие содержания доклада заявленной теме;
полнота раскрытия темы;
перечень использованной литературы;
умение отвечать на вопросы по тексту доклада.
8. Тестирование
8.1. Примерные задания
8.2. Критерии оценки результатов тестирования
90-100% правильных ответов – отлично
75-89% правильных ответов – хорошо
60-74% правильных ответов – удовлетворительно
менее 74% правильных ответов – неудовлетворительно.
Промежуточная аттестация, как правило, осуществляется в конце семестра и может завершать изучение как отдельной дисциплины в целом, так и ее разделов. Подобный контроль помогает оценить более крупные совокупности знаний и умений, сформированности требуемых компетенций. Основными формами промежуточной аттестации для программ ВПО являются: зачет и экзамен; для программ СПО- контрольная работы.
Форма промежуточного контроля имеют следующую структуру.
1. Экзамен
1.1. Примерные вопросы
1.Какими признаками характеризуется чрезвычайная ситуация социального характера?
2. Каким образом опасные и чрезвычайные ситуации социального характера классифицируются по критериям риска и уровню управления?
3.Объективная и субъективная природа опасных ситуаций социального характера. 4. Основные функции государственных систем по защите населения и территорий от опасных ситуаций социального и криминального характера 5. Мероприятия по предупреждению и прогнозированию опасных ситуаций социального характера
6. Основные способы индивидуальной и коллективной защиты населения в условиях опасных ситуаций социального характера? 7. Психологические особенности поведения человека в опасных ситуациях социального характера
8. Какие психологические приемы управления функциональным состоянием следует применять во время и после опасных ситуаций социального характера? 9. Что такое безработица и каковы ее причины? 10. Статус безработного и при наличии каких условий он может быть получен 11. По каким направлениям проводится оказание социально-психологической помощи безработным?
12. Основные источники угрозы терроризма и какие факторы влияют на его рост. 13. Способы противодействия террористическим актам. 14. В чем заключаются основные правила поведения при угрозе террористического акта?
15. Какие особенности отличают религиозный экспансионизм и экстремизм? 16. Каким образом проявляется религиозный экстремизм в Российской Федерации? 17. Какие методы НЛП и зомбирования применяют в своей деятельности религиозные экстремисты?
18. Что такое преступление? Назовите основные виды и категории преступлений. 19. Что вы понимаете под выражением «зона повышенной криминогенной опасности»? 20. В чем заключаются психологические основы самозащиты в криминогенных ситуациях?
21. Назовите основные виды и способы самообороны 22. Какая ответственность установлена за превышение пределов необходимой самообороны?
23. Какое оружие может быть использовано в целях самообороны? 24. В чем заключаются чаще всего причины социальных конфликтов? 25. Через какие основные этапы развития проходит обычно конфликт? 26. Какими признаками характеризуются локальные вооруженные конфликты и массовые беспорядки? 27. Опасная и чрезвычайная ситуация социального характера. Виды и закономерности проявления.
28. Прогнозирование опасных ситуация социального характера. Расчет возможных последствий.
29. Понятие социального риска. Виды рисков. Управление рисками. 30. Разработка типовых гипотетических сценариев возникновения и развития опасных ситуаций социального характера.
31. Природа и уровни познания опасных ситуаций социального характера. 32. Характеристика элементов системы «человек - социальная среда» и управление ими.
33. Функции государства по защите населения от опасных ситуаций со-циального характера. Снижение риска возникновения, количества потерь и объемов ущерба. Ликвидация последствий. 34. Виды и способы защиты населения от опасных ситуаций социального характера. 35. Психологические аспекты и проблемы в чрезвычайной ситуации социального характера. Стресс. Фрустрация. Конфликт. Кризис. 36. Паника как вид психосоциальной эпидемии. Психологические особенности поведения человека в условиях паники. 37. Мотивационная и психическая регуляция поведения человека в опасных ситуациях социального характера. Мотивационный контроль действий. 38. Психологические особенности поведения человека после чрезвычайной ситуации социального характера. Психологические приемы управления функциональным состоянием.
39. Виды и сроки жизнеобеспечения человека в чрезвычайной ситуации социального характера.
40. Психофизиологические аспекты состояния, поведения и действий человека в чрезвычайной ситуации социального характера. 41. Психогенные реакции и расстройства, возникающие в в чрезвычайной ситуации социального характера. Психофизиологическая адаптация человека к экстремальным условиям.
42. Безработица как чрезвычайная ситуация. Понятие, причины, последствия. 43. Статус безработного. Основные направления социально-психологической помощи безработным.
44. Терроризм как проблема современного мира. Источники терроризма. Факторы, влияющие на его рост. Методы террора. 45. Способы противодействия террористической деятельности. 46.Ответственность за организацию, попытку совершения и совершение актов терроризма.
47. Религиозный экстремизм. Понятие. Особенности. Виды проявления. Методы деятельности религиозных экстремистов. 48. Законодательство Российской Федерации о религиозных объединениях, свободе совести и защите прав человека от религиозного экстремизма. 49. Понятие преступного поведения. Виды и категории преступлений. 50. Безопасное поведение в криминогенных ситуациях: на транспорте, в общественных местах, на улице, в подъезде, в лифте. 51. Виды, способы и оружие самообороны. Ответственность за превышение пределов необходимой самообороны.
52. Виды вооруженных конфликтов в обществе. Причины их возникновения и развития.
53. Деятельность мирового сообщества по предотвращению и урегулированию вооруженных конфликтов.
54. Классификация и виды социальных опасностей. 55. Причины социальных опасностей.
56. Определения социального беспокойства, коллективного поведения и круговой реакции.
57. Черты социального беспокойства.
58. Паника и условия ее возникновения.
59. Массовая агрессия и условия ее возникновения.
60. Варианты агрессивного поведения толпы.
61. Основные отличия сект от мировых религий.
62. Защита своей воли и имущества от сект.
63. Сущность противоречий и конфликтов, их источники и особенности. 64. Исторические предпосылки национальных конфликтов на территории бывшего СССР.
65. Мероприятия, проводимые в регионе и ОУ по защите от террактов.