Составление терминологического словаря

Методические указания к выполнению: работу по составлению терминологического словаря следует вести регулярно в течение всего семестра. При выполнении данного вида работы рекомендуется обращаться к этическим, философским словарям и справочникам, кроме того, могут использоваться критические и исследовательские работы, авторы которых также формулируют определения указанных понятий.

Авторитарность. Аксиология. Альтруизм. Аморальность. Аскетизм. Благо. Благодеяние. Благородство. Выбор нравственный. Выдержанность. Высокомерие. Гордость. Грубость. Деонтология. Добро. Добродетель. Доверие. Долг. Достоинство. Духовность. Жизненная позиция. Заносчивость. Золотое правило. Идеал. Императивность. Интериоризация. Конфликт моральный. Личность. Любовь. Милосердие. Мировоззрение. Мораль. Моральная свобода. Норма моральная. Общение. Обязанность. Оптимизм. Патриотизм. Принцип «середины» Аристотеля. Психологическая защита. Релятивизм. Репутация. Рефлексия. Ригоризм. Совесть. Сострадание. Социализация. Справедливость. Счастье. Терпимость. Толерантность. Требовательность. Уважение. Фамильярность. Честность. Честь. Эмпатия. Этика.

Выполнение реферата

Методические указания к выполнению: реферат – это вид самостоятельной письменной работы, представляющий собой краткий обзор содержания печатных и электронных источников по избранной теме. Цель работы над рефератом – обретение студентом навыков библиографического поиска литературы, аналитической работы с литературой, периодикой, интернет-источниками и последующего письменного оформления текста. Тема, выбранная студентом самостоятельно или из предложенного списка, обсуждается с преподавателям. При необходимости даются конкретные методические рекомендации по разработке структуры реферата.

Качество реферата оценивается по следующим параметрам:

• логичность построения, убедительность аргументации, полнота и точность формулировок;

• чёткая структура (связь между разделами работы);

• грамотность оформления текстовой части работы.

Объём реферата должен составлять не менее 15 страниц машинописного текста, оформленного в формате Word для Windows. Текст реферата должен быть оформлен 14 кеглем шрифта Times New Roman, межстрочный интервал – полуторный, красная строка – 1,25 мм, выравнивание – по ширине.

Структура реферата включает:

• титульный лист;

• оглавление;

• введение (обоснование избранной темы, её важность, цель и задачи работы);

• основной текст (в ходе изложения основного текста необходимо использовать внутритекстовые сноски);

• заключение (должно содержать основные выводы по теме реферата: значимость данной темы в развитии данной отрасли научного знания);

• список используемых источников (должен содержать не менее 8–10 источников, включая словари, энциклопедии, монографии, периодику и интернет-источники; список литературы оформляется в соответствие с требованиями ГОСТа–2003).

Примерные темы реферата:

1. «Стоимость» человеческой жизни.

2. Ответственность человека как возможность.

3. Поступок как этическая категория.

4. Этика «разумного эгоизма».

5. Этические аспекты проблемы идеала.

6. Нравственная характеристика виртуального общения.

7. Нравственнно-психологические аспекты одиночества.

8. Оправданность моральных ожиданий и нравственных усилий в процессе профессионального становления.

9. Мораль в системе культуры.

10. Поиск нравственной гармонии.

11. Моральный конфликт и его разрешение.

12. Этическая мысль Востока.

13. Аскетизм как моральная ориентация человека.

14. Высшие моральные ценности в этических учениях Древнего Китая.

15. Моральные принципы и этические ценности буддизма.

16. Шариат и моральная регламентация повседневности.

17. «Третий глаз»: технология постижения смысла жизни.

18. Моральные принципы «Домостроя» и его роль в становлении русского менталитета.

19. Кодекс чести и зарождение светского этикета.

20. Этический идеал античности.

21. Эпикурейский идеал счастья.

22. Гуманизм и становление антропоцентристской этики.

23. Творчество как моральная ценность.

24. Мотив, цель и средства нравственной деятельности.

25. Роль СМИ в формировании нравственного выбора общества.

26. Нравственная культура личности.

27. Этикет как внешнее проявление нравственной культуры.

28. Воспитание как формирование моральных установок сознания.

29. Риск и ответственность профессионала.

30. Моральный авторитет руководителя.

31. Профессиональная инициатива и способность к риску.

32. Нравственные отношения в коллективе.

33. Профессиональная культура и эффективность профессиональной деятельности.

34. Возможность профессионального творчества.

35. Нравственные параметры педагогического труда.

36. Этические основания и принципы профессионального самоопределения.

37. Структура морального сознания и нравственного поведения.

38. Императив как принцип организации человеческого поведения.

39. Исторические типы нравственности.

40. Профессиональная этика: концепции, принципы, ориентиры.

41. Функциональная специфика морали и нравственности.

42. Природа морального конфликта.

43. Счастье как нравственная ценность.

44. Этические основы профессионального общения.

45. Речевой этикет в профессиональной деятельности преподавателя.

46. Нормы и принципы служебной этики.

47. Этические учения древнего мира.

48. Этика долга и образа жизни специалиста.

49. Мировоззренческий и нормативный ярусы профессиональной этики.

50. Профессиональная этика и проблемы межличностного общения.

11