2. Цели и задачи дисциплины.

Сравнительное правоведение - учебная дисциплина, предметом изучения которой является система научных знаний о правовых системах современности.

Основная цель преподаваемого курса – предоставить студентам систему знаний об устойчивых закономерностях возникновения, развития и функционирования правовых элементов и явлений, существующих в различных правовых системах; способствовать развитию самостоятельного правового мышления, широкого кругозора и профессиональной эрудиции будущих юристов.

В процессе изучения предмета перед студентами ставятся задачи:

• изучения различных правовых систем современности, тенденций и закономерностей общеправового развития;

• овладение приемами сопоставления и оценки правовых систем современности.

Достижение цели обеспечивается системным последовательным изучением курса во всех организационных формах учебного процесса.

В результате изучения дисциплины студенты должны знать:

• основные понятия, используемые в сравнительном правоведении;

• значение и функции сравнительного правоведения;

• особенности предмета сравнительного правоведения;

• теорию сравнительно-правового метода;

• историю сравнительного правоведения;

• характеристики основных правовых систем современности;

• общие тенденции и особенности развития основных правовых систем современности.

В результате изучения дисциплины студенты должны уметь:

• анализировать явления правовой действительности с позиций исторического, естественно-правового, нормативно-позитивистского и социологического видения права;

• оценивать национальные правовые институты и правовую систему в целом через призму других правовых систем;

• исследовать нормативные источники различных правовых систем по конкретным правовым проблемам, преимущественно на уровне отраслей и институтов права;

• собирать, обрабатывать, анализировать и систематизировать информацию по проблемам сравнительного правоведения.

• владеть навыками нормативного и функционального сравнительно-правового исследования правовых систем и их групп, отраслей права, правовых институтов и норм, юридической практики и правовых доктрин.

В целом изучение курса дает студентам возможность, используя полученные знания и приобретенные умения, оценить взаимовлияние правовых систем современности и творчески использовать оправдавший себя зарубежный опыт развития отдельных правовых институтов и отраслей.

3. Перечень дисциплин, усвоение которых студентами необходимо для изучения данной дисциплины.

Изучение сравнительного правоведения основывается на знаниях общей теории права, истории государства и права, истории политических и правовых учений.

4. Структура содержания учебной дисциплины.

В основе структурирования содержания учебной дисциплины положен принцип, который предполагает разбивку теоретического материала на относительно самостоятельные учебные разделы и темы. По каждому разделу, в соответствии с его целями и задачами по формированию и развитию у студентов конкретных компетенций, преподавателем проектируются и реализуются определенные педагогические технологии. В данном случае, это представление теоретического материала в виде лекций с использованием презентационного материала, выступления студентов на семинарах по разработанным ими темам.