2. Требования к уровню усвоения содержания дисциплины

В результате изучения дисциплины студент должен:

1. Иметь научное представление и знания по истории Отечества;

2. Владеть основами исторического мышления, уметь выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся целостного отношения к исторического прошлому, формам организации и эволюции общественных систем, вкладу народов мира, России, крупных исторических деятелей в историю;

3. Уметь работать с научной литературой по истории, иметь навыки проведения сравнительного анализа фактов и явлений общественной жизни на основе исторического материала;

4. Иметь представление об источниках исторического знания и приемах работы с ними;

5. Получить дополнительный стимул к развитию черт интеллектуальной личности, способность к аналитическому мышлению, стремление к расширению своей эрудиции на основе интереса к истории, способность к диалогу как способу отношения к культуре и обществу.

Таким образом, изучение данного курса влияет на поведение студента, а затем специалиста, смыкаясь с проблемами педагогических наук, но решает эти проблемы со спецификой своего предмета.

3. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов	Семестр
Общая трудоемкость дисциплины	100	I	II
Аудиторные занятия	72	36	36
Лекции	72	36	36
Практические занятия
Семинары
Лабораторные работы
Другие виды аудиторных занятий
Самостоятельная работа студентов	28	14	14
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы
Реферат
Другие виды самостоятельной работы
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)	Экзамен	Зачет	Экзамен

4. Содержание дисциплины

4.1. Разделы дисциплины и виды занятий

№ п/п	Раздел дисциплины	Лекции	Практичес.занятия или семинары	Лабораторные занятия
1.	Тема 1. Введение в курс «Отечественная история».	6
2.	Тема 2. Проблема этногенеза восточных славян. Основные этапы становления государственности. Социально-экономические, политические, этнокультурные процессы в развитии Киевской Руси.	6
3.	Тема 3. Социально-политические изменения в русских землях в XIII – XV вв. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния. Россия и средневековые государства Европы и Азии. Специфика формирования, становления и развития единого Российского (Московского) централизованного государства вторая половина XV – XVII вв.)	12
4.	Тема 4. Предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма. «Петровская модернизация» России. Эпоха Просвещения в России. Россия в первой половине XIX в. Особенности и основные этапы экономического развития России. Основные направления общественно-политической мысли и движений (XVIII – первая половина XIX вв.).	12
5.	Тема 5. Становление индустриального общества в России: общее и особенное. Общественная мысль и особенности общественного движения России XIX в. Реформы и реформаторы в России.	8
6.	Тема 6. Россия в конце XIX – начале XX вв. Роль ХХ столетия в мировой истории. Глобализация общественных процессов. Проблема экономического роста и модернизации. Революции и реформы. Социальная трансформация общества.	8
7.	Тема 7. Формирование и сущность советского строя (1921 – 1945 гг.). Курс на строительство социализма в одной стране и его последствия. СССР накануне и в годы Второй мировой войны.	8
8.	Тема 8. Советский Союз в условиях «холодной войны». Нарастание кризисных явлений в обществе и государстве в 1960 - 1980-е гг. Перестройка.	6
9.	Тема 9. Становление новой России (конец XX – начало XXI вв.)	6