- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Объём дисциплины и виды учебной работы
- •Количество часов по учебному плану (очная форма обучения)
- •5. Содержание дисциплины
- •6. Планы групповых занятий и образовательные технологии
- •Семинар 1. Тема: Социологические парадигмы в социальной работе
- •«Круглый стол» 2. Тема: Социологические исследования как инструмент изучения проблем социальной работы
- •Семинар-диспут 3. Тема: Опросные методы в социальной работе
- •Примерный тест по теме: Опросные методы в исследовании проблем социальной работы
- •Семинар-диспут 4. Тема: Анализ документов в социальной работе
- •Примерный тест по теме: Анализ документов в исследованиях социальной работы
- •Семинар 5. Тема. Социология ювенальной девиации
- •Примерный тест по теме: Социология третьего возраста (Старение населения в рф: специфика, последствия, прогнозирование)
- •Деловая игра 7. Тема: Социология дезадаптированной семьи
- •II. Форма промежуточного контроля – зачет Примерные вопросы к зачету
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8.1. Основная литература
- •8.2.Дополнительная литература.
- •8.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •Глоссарий
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Семинар-диспут 3. Тема: Опросные методы в социальной работе
Цель: изучение особенностей использования опросных методов в социологических исследованиях социальных проблем
Вопросы для обсуждения:
Опрос как метод сбора социальной информации
Методика и техника проведения опроса
Специфика опроса в социальной работе
Темы докладов/рефератов
Виды инструментария: социометрическая анкета, тест, социоматрица и ауто-социоматрица
Виды интервью
Виды опросов
Методы минимизации «эффекта интервьюера»
Общие правила конструирования опросника
Основные преимущества и недостатки метода опроса
Особенности обработки и анализа социометрических тестов
Социометрический опрос, его особенности в социальной работе
Специфика интервью как разновидности метода опроса
Специфика использования анкетирования в социологических исследованиях, его возможности и преимущества
Типичные ошибки и трудности в проведении опроса
Типы и критерии социометрических выборов
Факторы, влияющие на проведение интервью
Функциональное и общее отличие интервью от анкетного опроса
Этапы и процедуры опроса
Образовательные технологии
Использование мультимедийных технологий.
Задания для самостоятельной работы студентов
Подготовка докладов и выступлений.
Формы контроля самостоятельной работы студентов
Поверка докладов.
Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций
Тестирование.
Примерный тест по теме: Опросные методы в исследовании проблем социальной работы
1.Опрос – метод сбора информации, представляющий собой:
а) устное обращение к респонденту с вопросами;
б) письменное обращение к респонденту с вопросами;
в) устное или письменное обращение к респонденту с вопросами;
г) получение информации из личных документов респондента.
2.Проводимая по определенному плану беседа, предполагающая непосредственный контакт с респондентом – это ____________________.
3.Установите верную последовательность расположения вопросов в анкете:
а) сложные событийные вопросы;
б) простые вопросы;
в) сложные оценочные вопросы;
г) сложные мотивационные вопросы;
д) спад сложности вопросов;
е) социально-демографические вопросы;
ж) наиболее сложные вопросы.
4.Установите верную последовательность расположения смысловых блоков анкеты:
а) введение;
б) вступительные вопросы;
в) заключительные вопросы;
г) социально-демографический блок.
5.Типичные недостатки анкеты:
а) нелогичность и пропуски в ответах;
б) большая доля ответивших «не знаю», «затрудняюсь ответить»;
в) большая доля отрицательных ответов;
г) небольшой разброс по значениям шкалы.
6.Разновидностями анкетного опроса являются:
а) почтовый опрос;
б) телефонный опрос;
в) прессовый опрос;
г) экспертный опрос.
7.Опрос, в ходе которого количественно измеряются эмоциональные межличностные отношения, называется ___________________________.
8.Первым среди видов массового опроса появился:
а) почтовый опрос;
б) прессовый опрос;
в) телефонный опрос;
г) социометрический опрос.
9.Установите соответствие между методом опроса и методом выборки в эмпирических исследованиях массовой коммуникации:
Метод опроса |
Метод выборки |
1) личное интервью |
а) лист адресов |
2) телефонное интервью |
б) многоступенчатый |
3) почтовый опрос |
в) случайный отбор номеров |
10.К онлайновым опросным методам относят:
а) телефонное интервью;
б) web-панель добровольцев;
в) методы InterSurvey;
г) социометрический опрос.